ESPORTE EDUCACIONAL

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09/05/2018 EPS: Alunos
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1a Questão (Ref.:201608097397) Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com Tubino (2006) a origem do termo desporto:
Vem da fusão dos jogos com bola medievais europeus e os jogos tradicionais
dos índios brasileiros, que misturaram a língua portuguesa com a tupi-guarani.
 Vem do Século XIV, quando os marinheiros usavam as expressões "desportar-
se" ou "sair do porto" para explicar seus passatempos que envolviam
atividades físicas.
Vem do Século XVI, quando os portugueses começaram a praticar jogos com
bola no Brasil trazidos de Portugal e de outras regiões da Europa.
Vem da mistura do termo em inglês "sport" com o termo em espanhol
"deporte".
Vem do Século XVIII após a revolução industrial na Europa, quando os
trabalhadores das fábricas começaram a praticar jogos com bola nos horários
de intervalos.
 
Gabarito Coment.
 
2a Questão (Ref.:201608008670) Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com as alternativas abaixo, assinale a que melhor representa os princípios
do Esporte Educacional.
Participação, cooperação, rendimento, inclusão e performance.
 Cooperação, corresponsabilidade, inclusão, participação e coeducação.
Lazer, motivação, vibração, companheirismo e rendimento.
Performance, superação, resiliência, determinação e dor.
Força, foco, fé, limites e garra.
 
Gabarito Coment.
 
3a Questão (Ref.:201608008726) Acerto: 1,0 / 1,0
Dentre as alternativas abaixo, assinale a que NÃO se adequa ao esporte de alto
rendimento.
 Regionalismo
Disciplina
Superação
Resiliência
Responsabilidade
 
Gabarito Coment.
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4a Questão (Ref.:201608337072) Acerto: 1,0 / 1,0
Dentre as alternativas abaixo, assinale a que melhor representa o conceito de esporte
de alto rendimento.
O esporte de alto rendimento tem como principal característica a vitória a
qualquer preço e por isso deve ser valorizado por toda a sociedade.
O esporte de alto rendimento deve ser prioritariamente desenvolvido nas
escolas, a fim de que, identifiquemos novos talentos.
 O Esporte de Alto Rendimento ao contrário do esporte educacional que prega o
princípio da inclusão, exige alto grau de dedicação, fazendo com que o
caminho até o topo se torne bastante difícil, uma vez que, poucos são os
perseverantes que enfrentam os desafios sucessivos que se apresentam ao
longo da formação de um atleta.
O esporte de rendimento prega o princípio da inclusão, ou seja, todas as
pessoas têm direito a fazer parte desta dimensão do esporte.
O esporte de alto rendimento não tem a missão de educar ninguém e, quando
o atleta aceita se inserir neste modelo se propõe a ficar sujeito a tudo aquilo
que for determinado que ele faça em prol da sua superação, bem como, de sua
equipe.
 
5a Questão (Ref.:201608014829) Acerto: 1,0 / 1,0
Ana Carolina era uma aluna que fazia uma escolinha de basquete e desafiava bastante
o Professor Marcelo, uma vez que, todas as vezes em que ele realizava um jogo no
final da aula, Ana Carolina se mostrava bastante tímida e não se apresentava para
receber a bola. Com o intuito de resolver este "problema" e ajudar a aluna, o referido
Professor criou as seguintes regras: 1) Durante a realização do jogo, é proibido driblar
a bola, logo, só poderão ser realizados passes; 2) Para a realização da cesta, a bola
deverá passar por todos os jogadores do time; 3) Quando um time chegar a 10
passes, sem que o adversário toque na bola, ele ganhará um ponto e quando fizer a
cesta ganhará mais um ponto. De acordo com o texto acima, assinale a alternativa que
melhor representa a estratégia utilizada pelo Professor.
 Adaptação de regras, com o propósito de gerar confiança na aluna, bem como,
aumentar a participação da mesma;
Preparação da aluna para se sentir mais motivada e com isso se tornar uma
atleta de alto rendimento.
Criação de situações reais de jogo, com o intuito de aumentar a performance
da aluna;
Inclusão de novas Regras a fim de facilitar a aprendizagem da aluna;
Adaptação do esporte de alto rendimento ao estágio de aprendizagem da aluna
para que ela possa se superar a cada dia e a partir daí se tornar uma atleta de
elite;
 
Gabarito Coment.
 
6a Questão (Ref.:201608014819) Acerto: 1,0 / 1,0
(Asserção) As corridas de rua talvez sejam o melhor exemplo do conceito de esporte
de participação, pois se trata de um fenômeno mundial, no qual o número de
praticantes cresce significativamente. Certamente este crescimento ocorre, PORQUE
(Razão) A grande maioria dos participantes tem como objetivos a busca da satisfação,
a promoção da saúde física e mental, uma melhor qualidade de vida e, por que não
dizer, um desafio pessoal, seja esse na busca de uma melhor performance ou na
conclusão de uma competição desafiadora. 
A asserção é verdadeira e a razão é falsa.
Tanto a asserção, quanto a razão são falsas.
A asserção é falsa e a razão é verdadeira.
Tanto a asserção, quanto a razão são verdadeiras e a razão não justifica a
asserção.
 Tanto a asserção, quanto a razão são verdadeiras e a razão justifica a
asserção.
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7a Questão (Ref.:201608015160) Acerto: 1,0 / 1,0
Nas diversas manifestações do esporte encontramos diferentes significados e diversas
intencionalidades que diferem a partir dos objetivos, expectativas e necessidades de
seus praticantes e, além do mais, deve- se considerar que no interior de cada uma
dessas formas de manifestação há objetivos também diversos. (Adroaldo Gaia, 2006).
Faz parte da pluralidade de sentidos e formas, EXCETO.
O esporte de lazer: no qual é possível minimizar a formalidade e o rigor dos
regulamentos e normas e onde, portanto, abre-se oportunidade para
modificação na forma, no espaço, na técnica com o intuito de oportunizar a
participação
 O esporte de rendimento: joga-se pela alegria da auto-superação, da beleza
estética. Pratica-se esporte na perspectiva do autoconhecimento, da alegria da
participação, pelo prazer de um corpo flexível, resistente, ágil e saudável.
O esporte escolar: com suas possibilidades normativas na formação de valores,
atitudes, habilidade e conduta.
O esporte de excelência: no qual predominam aspectos parciais do
comportamento corporal e motor objetiváveis e mensuráveis, com
componentes ordenados e estáveis aos quais se aplicam os propósitos de
padronização, sincronização e maximização
O esporte relacionado à saúde, à qualidade de vida, a fins terapêuticos com
perspectivas preventivas ou de reabilitação: que considera as diversas
possibilidades físicas, motoras e orgânicas dos praticantes, e configura-se
como uma coadjuvante de elevado significado nas estratégias de promoção da
qualidade de vida.
 
8a Questão (Ref.:201608015176) Acerto: 1,0 / 1,0
Dentre as alternativas abaixo, assinale a que melhor representa o modelo reducionista
da pedagogia do esporte:
Ensinar a gostar do esporte.
Ensinar o esporte para todos;
Ensinar o esporte bem para todos;
 Ensinar a aprender a competir e conquistar vitórias;
Ensinar mais do que o esporte;
 
9a Questão (Ref.:201608014832) Acerto: 1,0 / 1,0
Podem ser considerados principais fatores da exclusão social, com EXCEÇÃO de:
Desigualdade Educacional
Desemprego
 Família
Pobreza
Violência
 
10a Questão (Ref.:201608014837) Acerto: 1,0 / 1,0
I) Inclusão Social é oferecer aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e
serviços, dentro de um sistema que beneficie a todos e não apenas aos mais
favorecidos. II) A inclusão social é um conjunto de meios e ações que combatem a
exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pela diferença de classe
social, origem geográfica (xenofobia), educação, idade, existência de portadores de
necessidades especiais, preconceitos raciais, práticas etnocêntricas, etc. III) A
exclusão social refere-se adificuldades ou problemas sociais que levam ao isolamento
e até à discriminação de um indivíduo ou de um determinado grupo de uma sociedade.
IV) Exclusão é apenas um momento da percepção que cada um ou todos podem ter
daquilo que concretamente se traduz em privação. V) A exclusão social é um
fenômeno multidimensional que extrapola as dimensões da pobreza, vista enquanto
renda, sendo diagnosticada através de outras dimensões como a saúde, a educação, o
lazer, a qualidade ambiental, a política, a economia De acordo com as afirmativas
apresentadas, assinale a alternativa correta:
As afirmativas I e II são corretas;
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As afirmativas I e III são corretas;
As afirmativas II e V são corretas;
As afirmativas I, III e IV são corretas;
 Todas as afirmativas são corretas.
 
Gabarito Coment.