DESENVOLVIMENTO PES. E EMPREGABILIDADE LL GAB

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
SEGUNDA CHAMADA - 2018.1A 
05/05/2018 
 
 
 
 
 
 
1. Para avaliar se sua empregabilidade está alta é possível analisar alguns fatores. Sendo assim, é importante 
se antecipar às adversidades e aproveitar as oportunidades que porventura surjam no mercado. Assim, pode-
se afirmar que existem algumas características que podem ser consideradas para estabelecer o nível de 
empregabilidade, que são, exceto: 
 
a) Ter boa experiência no ramo de atividade. 
b) Ter ampla rede de relacionamento no setor. 
c) Ter alta capacidade de adaptação às adversidades. 
d) Perceber que o ramo de atividade está em evidência. 
e) Ter automotivação é fator de baixa relevância, uma vez que as competências técnicas sejam altas. 
Alternativa correta: Letra E 
Comentários: A alternativa está incorreta, porque a automotivação é característica essencial para a empregabilidade. 
Serve de fator que impulsiona diversas outras características. 
Identificação do conteúdo: UNIDADE I Livro, páginas 6 e 7. 
Assunto: Empregabilidade 
 
2. Há situações nas quais o mercado de trabalho está favorável para o candidato e outras nas quais tem-se um 
ambiente de crise que é percebido pela baixa oferta de vagas. Compreender o mercado pode apontar quais 
posturas e estratégias podem gerar mais possibilidade de êxito na conquista de um emprego. Sobre o mercado 
de trabalho em oferta, pode-se afirmar que tem as seguintes características, com exceção de: 
 
a) Seleções com critérios menos flexíveis. 
b) Maior investimento em processos de recrutamento. 
c) Salários mais estimulantes. 
d) Maiores investimentos em processos de treinamento e desenvolvimento. 
e) Maior uso do recrutamento interno. 
Alternativa correta: Letra A 
Comentários: A alternativa está incorreta, porque os critérios de seleção para um mercado em oferta, ou seja, um 
mercado com muitas vagas, são, geralmente, mais flexíveis. 
Identificação do conteúdo: UNIDADE I, Livro, página 13. 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina DESENVOLVIMENTO PESSOAL E EMPREGABILIDADE 
Professor (a) DIOGO GALVÃO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E A C D B E E B D A 
 
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DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO PESSOAL E EMPREGABILIDADE PROFESSOR (A): DIOGO GALVÃO 
 
 
Assunto: Mercado de Trabalho 
 
3. Algumas empresas optam por um modelo de gestão de pessoas baseado em competências. Esse formato de 
gestão garante maior competitividade, uma vez que considera e analisa quais características geram mais valor 
para o negócio. Entende-se melhor este modelo através da sigla CHA, que quer dizer: 
 
a) Competência, Habilidade, Atitude. 
b) Conhecimento, Honestidade, Atitude. 
c) Conhecimento, Habilidade, Atitude. 
d) Competência, Honestidade, Aptidão. 
e) Concentração, Honestidade, Atidude. 
Alternativa correta: Letra C 
Comentários: A alternativa está correta, porque as competências organizacionais são formadas pelo conhecimento de 
cada indivíduo, pelas habilidades que possui e pela atitude em fazer as ações acontecerem. 
Identificação do conteúdo: UNIDADE I Livro, páginas 28 e 29. 
Assunto: Modelo de Gestão por Competência 
 
4. Existem, atualmente, vários formatos de currículos. Algumas empresas os preferem receber impressos e 
outras têm site próprio para o cadastro de currículos. Há recrutadores que analisam o perfil em redes sociais 
específicas, outros até mesmo que pedem um currículo em vídeo. No entanto, sabe-se que algumas 
informações são fundamentais, independente do formato, e uma delas é o objetivo. Por quê? 
 
a) O objetivo diz o quanto o candidato quer ganhar de salário. 
b) O objetivo apresenta quando se pretende mudar de cargo. 
c) O objetivo descreve como precisa ser a empresa na qual se pretende atuar. 
d) O objetivo diz o cargo ou posição na qual o candidato pretende atuar. 
e) O objetivo mostra quais os sonhos pessoais do candidato. 
Alternativa correta: Letra D 
Comentários: A alternativa está correta, porque o recrutador precisa saber, no objetivo, qual a área de interesse do 
candidato na empresa. Só assim será possível direcioná-lo para a função certa. 
Identificação do conteúdo: UNIDADE II Livro, páginas 45 e 46. 
Assunto: Elaboração do currículo 
 
5. A seleção de pessoal é a sequência natural do processo de recrutamento, e busca encontrar o melhor 
candidato para a vaga que está em aberto. Profissionais experientes de RH podem conduzir esta etapa de 
maneira a garantir melhores resultados. Assim, é incorreto afirmar que este processo: 
 
a) Pode ser realizado através de entrevistas por vídeo. 
b) Deve ser conduzido pelo RH, sem participação da chefia direta do cargo em aberto. 
c) Tem o objetivo de conhecer características técnicas e comportamentais dos candidatos. 
d) Há, em algumas empresas, o uso de dinâmicas de grupo nesta etapa. 
e) Normalmente a escolha do novo empregado é tomada por uma decisão conjunta do RH e da área com a vaga em 
aberto. 
Alternativa correta: Letra B 
Comentários: A alternativa está incorreta, porque para que a seleção seja bem feita é imprescindível a participação 
dos gestores das áreas com vagas em aberto. 
Identificação do conteúdo: UNIDADE II, Guia de Estudos, páginas 6, 7 e 8. 
Assunto: Processo Seletivo 
 
6. Há empresas que auxiliam a recolocação de um funcionário que, porventura, tenha sido demitido. 
Normalmente uma consultoria prepara este profissional auxiliando-o a preparar um currículo adequado, 
treinando-o para entrevistas e direcionando-o para oportunidades que surjam no mercado. Trata-se de uma 
preocupação que qualifica uma empresa dentro das boas práticas de RH. Este processo de recolocação se 
chama: 
 
 
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DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO PESSOAL E EMPREGABILIDADE PROFESSOR (A): DIOGO GALVÃO 
 
 
a) Benchmark. 
b) Headhunter. 
c) Ponte. 
d) Brainstorming. 
e) Outplacement. 
Alternativa correta: Letra E 
Comentários: A alternativa está correta, porque os demais termos têm outros significados e se aplicam em outras 
situações. 
Identificação do conteúdo: UNIDADE II, Guia de Estudos, páginas 11 e 12. 
Assunto: Recolocação X Mercado 
 
7. Preocupar-se em gerir as finanças pessoais da maneira mais coerente e planejada possível é importante e 
pode apoiar na manutenção do nosso equilíbrio pessoal, uma vez que nos mantém mais focados em outros 
aspectos de nossas vidas, sejam eles profissionais ou pessoais. Muitas vezes os problemas financeiros sugam 
a energia de quem os enfrenta e enfraquece a automotivação. Desse modo, são cuidados que podem ser 
apontados como corretos para a manutenção de um equilíbrio financeiro satisfatório, exceto: 
 
a) Se possível gaste menos do que ganha. 
b) Evite parcelas e contrair dívidas. 
c) Permita-se algumas comemorações para celebrar as vitórias de seu planejamento financeiro. 
d) Estude sobre educação financeira. 
e) Busque, prioritariamente, investimentos com altos riscos, uma vez que geram mais retorno. 
Alternativa correta: Letra E 
Comentários: A alternativa está incorreta, porque o investimento de alto risco não deve ser prioritário, além de atender, 
normalmente a um perfil de pessoa com uma renda extra para riscos. Logo, não se pode generalizar dizendo que é 
prioritário. 
Identificação do conteúdo: UNIDADE III, Livro, páginas 104 e 105. 
Assunto: Independência Financeira 
 
8. A qualidade de vida é condição essencial para que o equilíbrio entre trabalho e vida pessoal seja mantido. As 
organizações, em tese, devem se preocupar com a qualidade de vida do seu empregado, pois assim, irão 
manter uma força de trabalho mais motivada e producente. Há algumas formas utilizadas para que se perceba 
se o seu modelo de trabalho permite que haja qualidade de vida. Assim, é incorreto afirmar que há qualidadede vida se existir: 
 
a) Tempo para se dedicar a outras atividades que não somente as do trabalho. 
b) Gasto de toda a sua energia com o trabalho. 
c) Equilíbrio na saúde. 
d) Liberdade, mesmo que não completa, em você ser você mesmo nas suas atividades pessoais. 
e) Respeito às suas posturas éticas, não as comprometendo. 
Alternativa correta: Letra B 
Comentários: A alternativa está incorreta, porque para se ter qualidade de vida é preciso que haja energia para 
atividades fora do ambiente de trabalho. O convívio pessoal é fundamental para a saúde física e psicológica. 
Identificação do conteúdo: UNIDADE III, Guia de Estudos, páginas 3 e 4. 
Assunto: Qualidade de Vida 
 
9. “O objetivo é identificar as causas e efeitos dos problemas organizacionais. Para aplicar esta ferramenta os 
grupos de trabalho fazem, inicialmente, um brainstorming e a partir daí preenchem a espinha do peixe com 
causas e sub-causas. Não há, neste momento, a preocupação em levantar as possíveis soluções.” 
Qual o nome da ferramenta descrita acima? 
 
a) Diagrama de Pareto. 
b) Diagrama de Gantt. 
c) 5W2H. 
d) Diagrama de Ishikawa. 
 
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DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO PESSOAL E EMPREGABILIDADE PROFESSOR (A): DIOGO GALVÃO 
 
 
e) SWOT. 
Alternativa correta: Letra D 
Comentários: A alternativa está correta, porque os demais diagramas e técnicas não buscam identificar causas e 
efeitos. A ferramenta utilizada para este fim é o Diagrama de Ishikawa 
Identificação do conteúdo: UNIDADE IV Livro, páginas 124 e 125. 
Assunto: Ferramentas para Planejamento e Gestão 
 
10. “É uma ferramenta utilizada no acompanhamento de projetos, facilitando a compreensão e visualização das 
tarefas. As atividades são listadas e relacionadas aos prazos estabelecidos para a execução de cada uma.” 
A descrição acima trata-se de qual ferramenta? 
 
a) Diagrama de Gantt. 
b) Histograma. 
c) Folha de verificação. 
d) Cartas de controle. 
e) Fluxograma. 
Alternativa correta: Letra A 
Comentários: A alternativa está correta, porque as demais ferramentas e técnicas não relacionam atividades à prazos. 
A ferramenta utilizada para este fim é o Diagrama de Gantt. 
Identificação do conteúdo: UNIDADE IV, Livro, páginas 128 e 129. 
Assunto: Ferramentas para Planejamento e Gestão