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Avaliação Parcial: CEL0139_SM_201502310554 V.1 Aluno(a): JORGE ALEX MATTOS PAULO DOS ANJOS Matrícula: 201502310554 Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 07/05/2018 12:34:15 (Finalizada) 1a Questão (Ref.:201502961179) Acerto: 1,0 / 1,0 Dentre as alternativas abaixo, marque somente aquela que enumera metas essenciais das políticas do modelo neoliberalista: Aumento do estado provedor, aumento da participação do governo na economia e austeridade fisca Aumento da participação do governo na economia, desregulamentação da atividade privada e austeridade fiscal com restrições aos gastos públicos Desregulamentação da economia, controle dos preços pelo governo e aumento do Estado na economia Estabilização de preços e das contas do governo; estatização dos meios de produção e liberalização do comércio Estabilização de preços e contas nacionais; privatização dos meios de produção e das empresas estatais e liberalização do comércio e capitais Gabarito Coment. 2a Questão (Ref.:201502909267) Acerto: 1,0 / 1,0 Após a Segunda Guerra Mundial, o mundo capitalista produziu duas tendências importantes. Por um lado, verificamos a expansão dos mercados, especialmente o mercado mundial de mercadorias, sob hegemonia e a pressão do mercado norte-americano. Por outro lado, foi o período de crescimento do Estado, de forma diferenciada, na Europa e no restante do mundo. A isto, na Europa Ocidental e na América do Norte, damos o nome de: Movimento Fordista Ditadura Militar Comércio Internacional Movimento neoliberal Estado de bem-estar social Gabarito Coment. Gabarito Coment. 3a Questão (Ref.:201503064579) Acerto: 1,0 / 1,0 A Constituição Federal de 1937, no governo Vargas, declarava que o ensino primário deveria ser obrigatório e gratuito, no entanto instituiu o Caixa Escolar. Esse dispositivo feria o direito da: etnia expressão gratutidade nacionalidade religião 4a Questão (Ref.:201502399550) Acerto: 1,0 / 1,0 Dentre as recomendações relacionadas diretamente com a educação a ÚNICA opção CORRETA com relação á Constituição de 1937 é: A família deve participar na educação da infância e juventude A Gestão democrática e colegiada da Escola A cobrança de uma taxa mensal para a caixa escolar Os mais favorecidos assumiriam os gastos escolares com os menos favorecidos A cobrança de atestado de pobreza para os alunos na escola publica Gabarito Coment. Gabarito Coment. 5a Questão (Ref.:201503043565) Acerto: 1,0 / 1,0 Segundo a terceira aula: o sentido da Lei nº. 4024/61 sobre a elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases. Qual foi o principal resultado obtido a partir da retomada de práticas democráticas, sobretudo as parlamentares o que permitiu um alongado debate sobre a legislação educacional do país. No texto ficara determinado, entre outras questões que a educação deveria ser paga para que seja valorizada; No texto constitucional ficara determinado, entre outras questões, que a política educacional era entendida como o direito ao voto; No texto constitucional ficara determinado, entre outras questões que a política educacional era entendida como o início da ditadura militar. No texto ficara determinado, entre outras questões, como já vimos anteriormente, que a educação era entendida como o grande milagre na sociedade brasileira; No texto constitucional ficara determinado que a educação era entendida como um direito de todos; Gabarito Coment. 6a Questão (Ref.:201503321035) Acerto: 1,0 / 1,0 A primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação brasileira (Lei 4.024/1961) foi publicada em 1961 após tensões e debates entre distintas concepções e propostas de educação para o Brasil. Sobre essa LDB, assinale a resposta errada: A discussão da primeira LDB ocorreu em um longo período, de 1946 a 1961, quando foi finalmente publicada. Em seu segundo artigo é afirmado na LDB que ¿a educação é direito de todos, e será dada no lar e na escola. Haviam tensões em torno da LDB entre dois grupos com distintas concepções de educação: um de tendência centralizadora (defesa do nacionalismo desenvolvimentista com o Estado à frente da promoção de políticas públicas), e outro de tendência descentralizadora (com ênfase na iniciativa privada). Apesar de toda a controvérsia a respeito da construção da LDB de 1961, é essa norma que rege e direciona a educação brasileira ainda hoje. Essa LDB assegurou a obrigatoriedade do ensino primário a partir dos 7 anos, em língua nacional. 7a Questão (Ref.:201502940154) Acerto: 1,0 / 1,0 (ENADE 2011) Na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória em todos os níveis e modalidades de ensino. De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referida Política, avalie as afirmações a seguir. I. A inclusão educacional expressa um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. II. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares. III. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. IV. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que prevê, a partir da próxima década, ações políticas de atendimento educacional especializado, que deve ocorrer em salas de aula diferenciadas, na mesma escola. É correto apenas o que se afirma em I, II e III. I e IV. II, III e IV. I e III. II e IV. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 8a Questão (Ref.:201502957431) Acerto: 1,0 / 1,0 Na lei 5692/71, esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de. Educação Tecnológica; Ensino Médio; Educação Básica; Educação Superior; Ensino Fundamental; Gabarito Coment. 9a Questão (Ref.:201502958360) Acerto: 1,0 / 1,0 A Constituição de 1988, apresentou em seu conteúdo alguns avanços nas áreas sociais e políticas como: Voto para maiores de 21 anos; Prisão para menores de 16 anos; Igualdade de direitos entre homens e mulheres; Censura na impressa; Só pode votar pessoas alfabetizadas; Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 10a Questão (Ref.:201503326364) Acerto: 1,0 / 1,0 A Constituição de que ano assegura ainda o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se realize em língua materna e na língua portuguesa. Permite, dessa maneira, a integração dos povos à sociedade brasileira, preservando sua cultura. Constituição de 1988 Constituição de 1891 Constituição de 1934 Constituição de 1937 Constituição de 1961 Avaliação Parcial:CEL0139_SM_201502310554 V.1 Aluno(a): JORGE ALEX MATTOS PAULO DOS ANJOS Matrícula: 201502310554 Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 08/05/2018 12:40:32 (Finalizada) 1a Questão (Ref.:201503011808) Acerto: 1,0 / 1,0 " Há uma tendência maior a administrar os conflitos de distribuição entre as classes por meio do governo e do acordo de interesses entre empresas e trabalhadores" (ESPING-ANDERSEN, 1991, p. 93). O fragmento de texto acima representa qual tipo de Estado? Burocrático Liberal Neoliberal Bem Estar Social Global Gabarito Coment. Gabarito Coment. 2a Questão (Ref.:201503053384) Acerto: 1,0 / 1,0 Na década de 1990, não dava mais para esconder que o modelo de desenvolvimento capitalista da época estava em crise. Crise essa, que já se anunciava em grande parte do mundo, desde meados dos anos de 1970. Isso favoreceu a crítica dos economistas conservadores, neoliberais, que há tempos vinham combatendo: O Estado de Bem-estar social. O capitalismo A ditadura militar O taylorismo Movimento Fordista Gabarito Coment. 3a Questão (Ref.:201502939885) Acerto: 1,0 / 1,0 São atribuições de uma escola: I ¿ elaborar e executar sua proposta pedagógica , assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aulas estabelecidos; II ¿ administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; III ¿ acompanhar o plano de trabalho de seu corpo docente; IV ¿ prover meios para recuperação dos alunos de menor rendimento; V ¿ informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a proposta pedagógica da escola. Assinale a alternativa correta: I, II, III, IV e V. II, III e IV, apenas. II e III, apenas. I, II e III, apenas. I e II, apenas. 4a Questão (Ref.:201502399528) Acerto: 1,0 / 1,0 A concepção da expressão ¿coisa pública¿ deve ser compreendida como o que se refere a todos os cidadãos. Com base nos textos estudados, a opção que define a expressão ¿coisa pública¿ é: Bem comum e direito de todos garantido pelo Estado Cooperativas supervisionadas por entidades independentes Instituições de assistência social supervisionadas por entidades independentes ONGs supervisionadas pelo Estado Serviço públicos destinados apenas aos pobres 5a Questão (Ref.:201502399433) Acerto: 1,0 / 1,0 Para o professor brasileiro, estudar as Leis de Diretrizes e Bases da Educação contribuiu para contextualizar o cenário e a história da educação, bem como as políticas públicas que legitimam e determinam os caminhos da educação no Brasil. Quanto a 1ª Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque qual das informações abaixo pode ser considerada FALSA: Toda política educacional carrega intencionalidade, valores, ideias e posições, estas se estendem pelas escolas atuando decisivamente na prática pedagógica em sala de aula e na construção do perfil do cidadão desejado pelo Estado. Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos A segunda fase foi permeada pelo debate em torno da questão das verbas públicas Sua elaboração, apesar de complexa, e definida por duas fases, foi breve e sem embates Seu processo teve dois períodos, que corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas Gabarito Coment. 6a Questão (Ref.:201502399436) Acerto: 1,0 / 1,0 A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi o resultado dos embates entre setores antagônicos da sociedade brasileira. Marque a alternativa que condiz com o ano de sua criação: 1974 1988 1996 1961 1968 Gabarito Coment. 7a Questão (Ref.:201502957431) Acerto: 1,0 / 1,0 Na lei 5692/71, esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de. Educação Tecnológica; Ensino Médio; Educação Superior; Ensino Fundamental; Educação Básica; Gabarito Coment. 8a Questão (Ref.:201503115571) Acerto: 1,0 / 1,0 As políticas públicas são as ações desencadeadas pelo Estado que visam ao bem coletivo, ou seja, o bem de todas as pessoas e da sociedade em geral. Assim considere as afirmativas a seguir: I- Projetos sociais de distribuição de renda para suprir as necessidades básicas das camadas mais pobres da população; II- Ampliação do acesso ao ensino superior através de bolsas de estudo, financiamentos estudantis e cotas raciais; III- Aumento dos salários dos deputados como forma de incentivo para que realizem seu trabalho cada vez melhor. Assinale a alternativa abaixo que indica a(s) afirmativa(s) que apresenta(m) política(s) pública(s) que de fato visa(m) ao bem comum. Afirmativas I e II. Afirmativas II e III. Afirmativas I, II e III. Afirmativa I. Afirmativa II. 9a Questão (Ref.:201502399606) Acerto: 1,0 / 1,0 Marque a alternativa que apresenta uma característica específica da Lei 5692/71: Extinguiu os cursos supletivos Priorizou o ensino religioso Estabeleceu o Vestibular Unificado Instituiu a educação especial Instituiu a obrigatoriedade do ensino profissionalizante Gabarito Coment. 10a Questão (Ref.:201502958367) Acerto: 1,0 / 1,0 A Constituição de 1988 assegura ainda o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se realize em que língua? Português e Espanhol; Latim e Português; Língua materna e na língua portuguesa; Português e Inglês; Tupi e Inglês; Gabarito Coment. Gabarito Coment. Avaliação Parcial: CEL0139_SM_201502310554 V.1 Aluno(a): JORGE ALEX MATTOS PAULO DOS ANJOS Matrícula: 201502310554 Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 10/05/2018 12:43:48 (Finalizada) 1a Questão (Ref.:201503325296) Acerto: 1,0 / 1,0 Quem afirmava que: A economia e a política do Estado Keynesiano, baseada no pleno emprego, altos salários e nos direitos sociais, impediam o controle da inflação e o corte de custos, tanto no governo quanto nas empresas privadas. Para eles, só o livre mercado seria capaz de fomentar a distribuição da riqueza e da renda.Quem Os Anarquistas Os neoliberais Os Socialistas Os Conservadores Os Republicamos 2a Questão (Ref.:201502961154) Acerto: 1,0 / 1,0 O neoliberalismo veio propor uma mudança ao papel do Estado, sustentando que: As privatizações das empresas públicas diminuem os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado As estatizações das empresas privadas diminuem a eficiência do serviço público As estatizações das empresas privadas aumentam os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado As estatizações das empresas privadas aumentam a eficiência do serviço público As privatizações das empresas públicas aumentam os gastos do Estado e desaceleram o processo de livre concorrência Gabarito Coment. 3a Questão (Ref.:201502399515) Acerto: 1,0 / 1,0 "Estados grandes e ricos, muitíssimas regulações que organizam o funcionamento dos mercados, arrecadando muitos impostos, promovendo formas encobertas e sutis de protecionismo esubsídios e convivendo com déficits fiscais elevados" (Boron: 1999,9).Isto significa dizer que: A política neoliberal produziu efeitos idênticos em todos os países ou regiões A política neoliberal é implementada igualmente em todos os países A política neoliberal beneficia os países periféricos O sistema capitalista elimina as diferenças entre ricos e pobres O Estado de bem estar social continua existindo em alguns países capitalistas centrais Gabarito Coment. 4a Questão (Ref.:201502399547) Acerto: 1,0 / 1,0 Os debates políticos que se travavam no alvorecer dos anos de 1930 incluíam um crescente interesse pelas questões educacionais. "(...) Nesse ideário reformista, que tomava forma desde os anos de 1910 e 1920, as possibilidades de intervenção no processo educativo eram superestimadas a tal ponto que nele pareciam estar contidas as soluções para os problemas do país: sociais econômicos e políticos" (Shiroma, Eneida Oto, Moraes, Maria Célia M. de, Evangelista, Olinda. Política Educacional. DP&A: 2004, p. 17). Marque a alternativa que expressa o ideário dos reformistas contemplado na Constituição de 1934: Definiu que a família assumiria a educação dos filhos Incluiu o ensino religioso das escolas públicas, passando a vigorar a escola laica Estabeleceu o direito de todos à educação, e, a obrigatoriedade e gratuidade do ensino primário Não estabeleceu o direito à educação Estabeleceu o direito de todos, em todos os níveis, à educação Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 5a Questão (Ref.:201502584636) Acerto: 1,0 / 1,0 De acordo com a Lei nº. 4024/61 é INCORRETO afirmar que: ( ) criou os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais. ( ) foi a primeira LDB que o Brasil produziu. ( ) a educação era entendida como um direito de todos. ( ) instituiu que os recursos seriam aplicados apenas nas escolas públicas, devendo o setor privado buscar suas próprias formas de sustentabilidade. ( ) esse momento histórico foi marcado pelo fim do governo de Getúlio Vargas. Gabarito Coment. 6a Questão (Ref.:201502399505) Acerto: 1,0 / 1,0 A segunda fase do processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases foi marcada pela polêmica encabeçada por Carlos Lacerda que refletia a dicotomia entre: Ensino Técnico e Propedêutico Científico Escolas públicas e particulares quanto à aplicação de verbas públicas Ensino Profissionalizante e Ensino Regular Escolas públicas e privadas quanto ao pagamento de professores Centralização e descentralização da Gestão Educacional Gabarito Coment. 7a Questão (Ref.:201502940154) Acerto: 1,0 / 1,0 (ENADE 2011) Na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória em todos os níveis e modalidades de ensino. De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referida Política, avalie as afirmações a seguir. I. A inclusão educacional expressa um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. II. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares. III. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. IV. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que prevê, a partir da próxima década, ações políticas de atendimento educacional especializado, que deve ocorrer em salas de aula diferenciadas, na mesma escola. É correto apenas o que se afirma em I e III. II, III e IV. I, II e III. II e IV. I e IV. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 8a Questão (Ref.:201502399614) Acerto: 1,0 / 1,0 A Lei 5692/71 determinou em seu texto que "Para ingresso no ensino de 2º grau, exigir-se-á a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes". Analise as informações abaixo e marque em seguida a SEQUENCIA CORRETA de V (VERDADEIRO) e F (FALSO) apresentando-as como determinações ou não da Lei 5692/71: I. O ensino de 2º grau destina-se à formação da criança em idade de 7 a 14 anos. II. Para ingresso no ensino de 2º grau, exigir-se-á a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes. III. O ensino de 2º grau terá cinco anos, conforme previsto para cada habilitação, compreendendo, pelo menos, 2.200 ou 2.900 horas de trabalho escolar efetivo, respectivamente. IV. a conclusão da 3ª série do ensino de 2º grau, ou do correspondente no regime de matrícula por disciplinas, habilitará ao prosseguimento de estudos em grau superior. V. os estudos correspondentes à 4ª série do ensino de 2° grau poderão, quando equivalentes, ser aproveitados em curso superior da mesma área ou de áreas afins. F F V V V F V F V V V F F F F V V V F F V F V F V 9a Questão (Ref.:201503321041) Acerto: 1,0 / 1,0 Ausente das constituições anteriores, a educação infantil ganhou destaque na Constituição de 1988. Ainda que não se tenha definido a sua obrigatoriedade, ganha, a educação infantil, uma posição qualitativamente superior à que lhe era dada até então. Assim, na definição das competências dos poderes públicos, previstas na Constituição Federal de 1988, caberá aos municípios: Exercer, em matéria educacional, a função redistributiva e supletiva. Atuar prioritariamente no ensino fundamental e médio. Oferecer a educação profissional de nível técnico. Atuar prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil. Oferecer programas de aperfeiçoamento e atualização aos trabalhadores. 10a Questão (Ref.:201502399609) Acerto: 1,0 / 1,0 Marque a ÚNICA opção que apresenta a SEQUENCIA CORRETA de palavras que completam, com lógica, e historicamente, as lacunas do fragmento a seguir: "Logo após a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases, o Brasil mergulhou em um novo momento político quando se instalou, em 1º de abril de 1964, através de um (a) ________________, outro governo autoritário, conhecido como ___________________. Foram anos marcados por uma intensa repressão que perseguia opositores, cassando e torturando políticos; e impedia os movimentos sociais, inclusive a organização de estudantes que lutavam contra esse regime repressor. Uma nova _________________vai ser redigida e outorgada à sociedade pelo governo militar. A Constituição de 1967 foi a sexta Carta Constitucional do Brasil. No capítulo sobre ________________________, o direito de todos a ela é reafirmado, apesar de também ficar expresso que o ensino é livre à ação da iniciativa privada, que continua a ter acesso a incentivos e facilidades financeiras dos cofres públicos, como disposto na Constituição anterior". Revolução política - Democracia popular - Escola - Política Golpe de Estado - Era Vargas - Manifesto dos Pioneiros - Educação Democracia Social - Ditadura Militar - Constituição - Educação Golpe de Estado - Ditadura Militar - Constituição - Educação Abertura Política - Ditadura Militar - Constituição - Religião Gabarito Coment.
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