av parcial 1

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18/04/2018 EPS: Alunos
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Avaliação Parcial: CEL0241_SM_201703181735 V.1 
Aluno(a): MARIA CICERA DA SILVA DIONISIO Matrícula: 201703181735
Acertos: 7,0 de 10,0 Data: 17/04/2018 14:56:56 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201704347923) Acerto: 1,0 / 1,0
(IAMSPE/SP, 2012) Leia os seguintes itens
I. Maturação é um conceito que se refere à dimensão biológica, física e evolutiva das pessoas, como o crescimento de
ossos e o aumento de peso corporal.
II. Desenvolvimento é um conceito que se refere à construção de capacidades e funções humanas como a linguagem,
bem como o desenvolvimento de características físicas.
III. Aprendizagem é um conceito que se refere à incorporação de novos conhecimentos e valores de uma determinada
sociedade.
Está correto o que se afirma em:
II, apenas.
 I, II e III.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
 
2a Questão (Ref.:201704076122) Acerto: 0,0 / 1,0
"a partir de um equipamento inicial(inato) o sujeito vai sofrendo uma série de transformações decorrentes de sua própria
maturação(fisiológica, neurológica e psicológica) que, em contato com as exigências e respostas do meio (físico e social)
levam à emergência desses comportamentos¿pretende descrever e explicar como e porque aparecem tais
comportamentos..." Assim, a Psicologia do desenvolvimento: I estuda as transformações ou mudanças ocorridas na
criança, no adolescente e no adulto com o decorrer do tempo. II estuda o desenvolvimento humano, que refere-se ao
crescimento orgânico e ao desenvolvimento mental. III fundamenta-se em teorias de Freud, Piaget e Vygotski.
Nenhuma afirmativa está correta
Apenas a afirmativa I esta correta
 Apenas as afirmativas I e III estão corretas
Apenas a afirmativa II está correta
 Todas as afirmativas estão corretas
 
3a Questão (Ref.:201704387906) Acerto: 0,0 / 1,0
De acordo com a teoria Psicanalítica, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) CORRETA(S):
I. Sentimentos e desejos reprimidos devido ao superego ficam escondidos no inconsciente.
II. A fase oral, a libido se encontra nos órgãos genitais.
III. Freud identificou e compreendeu que os mecanismos de defesa foram uma exigência do ego para que o indivíduo
enfrentasse melhor a realidade.
 IV. A libido é uma energia que percorre o corpo e que traz prazer ao indivíduo.
I e IV.
I.
 I, III e IV.
II e III.
 II, III e IV.
 
4a Questão (Ref.:201704356519) Acerto: 1,0 / 1,0
Vygotsky elabora a seguinte definição para um de seus concei tos acerca do processo de desenvolvimento da criança: ¿a
distância entre o nível de desenvolvimento atual, determinado pela resolução independente de problemas, e o nível de
desenvolvimento potencial determinado pela resolução de problemas sob orientação ou em colaboração com parceiros
mais capazes¿. A que conceito essa definição se refere?
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 D) Zona de desenvolvimento proximal.
B) Zona de aprendizagem proximal.
A) Zona de desenvolvimento real.
E) Espaço de desenvolvimento relacional
C) Espaço transicional.
 
5a Questão (Ref.:201703230565) Acerto: 1,0 / 1,0
A aprendizagem significativa depende de alguns pressupostos que envolvem a relação professor - aluno -conhecimento.
Nesse sentido, NÃO é correto afirmar que:
 O professor precisa elaborar muitas atividades, de modo que sobrecarregue o aluno com informações
excessivamente detalhadas e pormenorizadas para facilitar a aprendizagem.
O professor necessita fazer uso de organizadores prévios que facilitem realmente a aprendizagem, principalmente
quando o conteúdo não for familiar ao aluno.
A disposição para a aprendizagem significativa não depende exclusivamente do aluno, demanda que a prática
didática garanta condições para que essa atitude se manifeste e prevaleça.
O professor precisa conhecer a estrutura cognitiva de seus alunos e propor desafios compatíveis com suas
potencialidades.
A aprendizagem significativa depende de uma motivação intrínseca, isto é, o aluno precisa tomar para si a
necessidade e a vontade de aprender.
 
Gabarito Coment.
 
6a Questão (Ref.:201703441993) Acerto: 0,0 / 1,0
NA TEORIA DE APRENDIZAGEM DE AUSUBEL, O FATOR MAIS IMPORTANTE DE APRENDIZAGEM É O QUE O
ALUNO JÁ SABE. PARA QUE OCORRA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, CONCEITOS RELEVANTES E
INCLUSIVOS DEVEM ESTAR CLAROS E DISPONÍVEIS NA ESTRUTURA COGNITIVA DO INDIVÍDUO,
FUNCIONANDO COMO:
CONDICIONAMENTO RESPONDENTE.
ZONA DE DESENVOLVIMENTO REAL.
 PONTOS DE ANCORAGEM.
 CONDICIONAMENTO OPERANTE.
ESQUEMA.
 
Gabarito Coment.
 
7a Questão (Ref.:201703870731) Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo Noam Chomsky, o dispositivo de aquisição da linguagem necessita da seguinte condição para ser detonado:
dos recursos da língua (sintaxe, fonologia, semântica).
experiência da criança com as diferentes linguagens;
interação da criança através da repetição de fonemas;
interação linguística de qualidade com outros indivíduos;
 exposição aos dados da língua da criança em seu contexto;
 
8a Questão (Ref.:201703860880) Acerto: 1,0 / 1,0
Noam Chomsky trouxe uma contribuição ímpar para a compreensão da cognição humana ao estudar o desenvolvimento
da linguagem. Sua principal premissa teórica é: o uso de signos linguísticos para a livre expressão do pensamento
distingue o homem dos animais e das máquinas. É a propriedade responsável por termos história, cultura e diversidade.
Fundamentados nesta concepção, marque a única resposta que complemente a premissa citada.
 Os homens aprendem a falar porque apresentam uma predisposição genética que os dotam de um Mecanismo de
aquisição de Linguagem.
A linguagem é aprendida a partir da escuta que o bebê já apresenta durante a gestação. Se não houver essa
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escuta, os bebês já nascem sem a capacidade de falar.
A comunicação faz parte da espécie humana pela real capacidade que os seres humanos construíram de se
comunicarem com os símios e outros primatas.
Somente os homens podem falar porque nascem com o aparelho fonador mais desenvolvido, ao contrário dos
demais animais que também têm linguagem mas não desenvolveram a capacidade fonética.
As produções culturais foram criadas a partir do contato com a cultura letrada acadêmica da espécie humana.
 
Gabarito Coment.
 
9a Questão (Ref.:201704291018) Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre o desenvolvimento infantil de 02 a 06 anos é INCORRETO afirmar:
 A personalidade e a identidade da crianças já estão formadas nesta fase
O pensamento se caracteriza por fazer operações concretas
A criança apresenta grandes saltos quantitativos e qualitativos em relação ao desenvolvimento da linguagem
É importante as relações da criança com família, escola e colegas para o desenvolvimento social e afetivo
A criança obtém significativas mudanças de ações, pensamento e raciocínio
 
10a Questão (Ref.:201703230608) Acerto: 1,0 / 1,0
Ao observar seu bebê de 6 meses de idade, Marta percebe que ele realiza uma atividade de forma repetitiva: jogar a
chupeta no chão. Como não compreende essa atitude, já que o bebê gosta e se acalma ao usar a chupeta, Marta pergunta
para a educadora da creche por que ele faz isso. Como resposta, a educadora responde que é um esquema de
conhecimento que faz parte das reações circulares. Marque a única alternativa que responde corretamente sobre o
que são reações circulares na obra de Jean Piaget.
Reações comportamentais que são motivadas pelo interesse em objetos que normalmente não são oferecidos ao
bebê e geram muita ansiedade diante do seu desejo.
 São reações que objetivam provocar resposta de outra pessoa ou objetivo de acordo com o comportamento do
bebê.
São reações típicas de birra que se iniciam quando a criança já tem tônus muscular para ficar sentada.
É uma reação típica dos primeiros diasde vida quando o bebê vive um ciclo temporal que se limita a dormir e se
alimentar.
Essas reações acontecem como um ciclo vicioso quando o bebê está insatisfeito com o tratamento que lhe é
dispensado.