QUESTIONÁRIO UNIDADE I – TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO

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Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação 6566-60_54202_R_20181 CONTEÚDO 
Usuário marcos.mescyszyn @unipinterativa.edu.br 
Curso Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
Iniciado 10/05/18 20:42 
Enviado 10/05/18 20:49 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa
3 em 3 pontos   
Tempo decorrido 6 minutos 
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas 
respondidas incorretamente 
Pergunta 1 
Resposta Selecionada: c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da 
resposta:
A tecnologia tem invadido nossas vidas, desde as formas de inventar tanto artefatos 
como métodos e técnicas, para estender a capacidade física, sensorial, motora ou mental 
do homem, facilitando e simplificando o seu trabalho, enriquecendo suas relações 
interpessoais, ou simplesmente lhe dando prazer.
A tecnologia educacional tem alguns diferenciais. Dos itens a seguir, qual é verdadeiro?
A tecnologia serve apenas de apoio ao professor.
A tecnologia irá substituir a figura do professor.
A tecnologia educacional irá substituir os professores.
A tecnologia serve apenas de apoio ao professor.
A tecnologia deve ser usada apenas para ensinar inglês.
A tecnologia não pode ser usada no modo pedagógico.
Alternativa: C
Comentário: a tecnologia deve ser usada apenas para apoiar o professor 
no ensino e na aprendizagem, um recurso que possibilita que as aulas 
sejam menos monótonas e cansativas. Jamais poderá substituir o papel 
do professor.
Pergunta 2 
I. A escolha de uma metodologia pedagógica pode ser ponto chave 
para o trabalho com a tecnologia.
Analise as informações:
MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
marcos.mescyszyn @unipinterativa.edu.br 2
Resposta Selecionada: e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da 
resposta:
II. Instrucionismo: propicia ao aluno e ao professor a construção dos 
conhecimentos a partir de suas ações no computador.
III. Construcionismo: o computador é a única ferramenta, cuja função 
é desenvolver a instrução programada em fases.
Está(ão) correta(s):
I.
I e III.
II e III.
I e II.
I, II e III.
I.
Alternativa: E
Comentário: sem a definição de uma metodologia pedagógica de como 
utilizar a tecnologia no ensino e na aprendizagem é uma falha grave. 
Através da metodologia é possível definir como será trabalhada a 
tecnologia em sala.
Pergunta 3 
Resposta Selecionada: d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
I. Utilizar a tecnologia em sala de aula não é tão simples, vários 
fatores promovem o sucesso ou fracasso na utilização do recurso.
II. A função do monitor é não permitir que o professor perca tempo 
com ações rotineiras.
III. O professor do futuro deve estar preparado para o uso das 
tecnologias em sala de aula como ferramenta de apoio 
pedagógico.
Analise as informações:
Está(ão) correta(s):
I, II e III.
I e III.
II e III.
I e II.
I, II e III.
I.
Alternativa: D
Comentário: todas as informações estão corretas. A utilização da 
0,3 em 0,3 pontos
Feedback 
da 
resposta:
tecnologia em sala de aula é algo complexo que envolve a participação de 
todos. Com o monitor é possível o professor ficar focado na metodologia 
de ensino. O uso da tecnologia em sala de aula é uma tendência futura e 
cabe ao professor estar preparado para isso.
Pergunta 4 
Resposta Selecionada: a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da 
resposta:
I. É papel da direção e da coordenação pesquisar quais as 
dificuldades dos professores quanto à utilização do recurso e 
procurar saná-las.
II. Quanto à utilização dos vídeos, não devem ser usados apenas 
quando adequados ao conteúdo.
III. O professor é ponto chave para mudanças na escola, não deve 
esperar que elas venham somente da administração.
Analise as informações:
Está(ão) correta(s):
I e III.
I e III.
II e III.
I e II.
I, II e III.
I.
Alternativa: A
Comentário: com o conhecimento das dificuldades dos professores para 
trabalhar com recursos tecnológicos, é possível à direção e à coordenação 
traçarem estratégias para saná-las. Cabe ao professor ser um agente de 
mudanças, propondo mudanças na escola.
Pergunta 5 
Resposta Selecionada: a.
Respostas: a.
b.
De acordo com o texto, devido à velocidade de renovação do saber e do fazer, baseados 
em tecnologia, a maior parte dos conhecimentos adquiridos por uma pessoa no início de 
sua formação profissional será:
Obsoleta ao iniciar a carreira.
Obsoleta ao iniciar a carreira.
Usado para o resto da vida.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
c.
d.
e.
Feedback da 
resposta:
Necessária para trabalhar.
Usada para melhorar o conceito da sociedade.
NDA.
Alternativa: A
Comentário: acredita-se que o conhecimento adquirido em sala de aula 
se tornou obsoleto em curto espaço de tempo, devido à velocidade de 
renovação do saber e do fazer baseados em tecnologia.
Pergunta 6 
Resposta Selecionada: d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback 
da 
resposta:
I. A ênfase educacional se dá através da memorização dos fatos na 
educação tradicional. 
II. O acesso ao conhecimento é limitado na educação tradicional. 
III. O aluno na educação tradicional é um receptor passivo.
Levando em conta o estudo apresentado na educação tradicional, podemos dizer que: 
Todos os itens são verdadeiros.
Apenas o item I é verdadeiro.
Apenas o item II é verdadeiro.
Apenas o item III é verdadeiro.
Todos os itens são verdadeiros.
Todos os itens são falsos.
Alternativa: D
Comentário: a questão I está correta, baseado em pesquisa, a ênfase da 
educação tradicional é baseada na memorização de fatos. A questão II 
também está correta, na educação tradicional o acesso ao conhecimento é 
limitado à sala de aula, fica preso ao conteúdo que o professor preparou. A 
questão III também está correta. Na educação tradicional, o papel do aluno 
é de receptor passivo, ou seja, fica sentado e ouvindo o professor.
Pergunta 7 
Resposta 
Selecionada:
d.
Respostas: a.
O termo tecnologia se aplica a:
Refere-se a tudo que se inventou, tanto artefatos como métodos e 
técnicas, para estender a capacidade física, sensorial, motora ou 
mental do homem.
Sistemas de informações de computadores.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
b.
c.
d.
e.
Feedback da 
resposta:
Homem, relógios e ações.
Métodos e recursos voltados na construção da via eletrônica.
Refere-se a tudo que se inventou, tanto artefatos como métodos e 
técnicas, para estender a capacidade física, sensorial, motora ou 
mental do homem.
NDA.
Alternativa: D
Comentário: conforme conceito de tecnologia: teoria geral e/ou estudo 
sistemático sobre técnicas, processos, métodos, meios e instrumentos de 
um ou mais ofícios ou domínios da atividade humana.
Pergunta 8 
Resposta 
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da 
resposta:
Qual o principal fator de falta de disseminação de uso de tecnologias digitais nas escolas 
brasileiras?
Preparação inadequada de professores.
Falta de recursos financeiros.
A ampliação da gama de possibilidades pedagógicas.
Preparação inadequada de professores.
O desenvolvimento da informática na educação nos Estados Unidos.
O uso do computador nas escolas é feito de forma adequada aos 
diversos níveis de percepção dos alunos.
Alternativa: C
Comentário: muitas escolas possuem telecentros instalados, porém sem 
usá-los adequadamente. Isso ocorre, principalmente, pela falta de 
preparação dos professores. É necessário que o uso da tecnologia seja 
discutido com toda a escola e planejado.
Pergunta 9I. A ênfase educacional ocorre quando temos pensamento crítico.
II. O aluno é um colaborador ativo.
III. O acesso ao conhecimento é limitado.
Quando falamos sobre o uso da educação com as novas tecnologias, é correto afirmar 
que:  
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
Quinta-feira, 10 de Maio de 2018 20h49min07s BRT
Resposta Selecionada: a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback 
da resposta:
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens I e III estão corretos.
Apenas os itens II e III estão corretos.
Apenas o item I está correto.
Apenas o item II está correto.
Alternativa: A
Comentário: o aluno deixa de ser passivo e passa a ter um pensamento 
crítico com a utilização da tecnologia no ensino e na aprendizagem. O 
aluno deixa de ter um comportamento monótono e passa a ter um 
comportamento colaborativo com o uso da tecnologia.
Pergunta 10 
Resposta 
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback 
da resposta:
Um estudo desenvolvido em uma escola superior do estado de São Paulo analisou a 
diferença entre a sala de aula tradicional e aquela  com tecnologia, em especial quanto ao 
uso da internet,  visando descrever quais foram as  mudanças que ocorreram nas formas 
de aulas, antes e após a utilização dos recursos tecnológicos aplicados na escola. 
O estudo concluiu, em um quadro comparativo, a situação do ensino tradicional e com o 
uso das novas tecnologias:
O professor na educação tradicional é um especialista e com a nova 
tecnologia passa a ser um facilitador.
O papel do professor não muda na educação tradicional e com a 
nova tecnologia.
O professor não entende nada de tecnologia, por isso não pode usá-
la.
O professor na educação tradicional é um especialista e com a nova 
tecnologia passa a ser um facilitador.
O professor na educação tradicional é um facilitador e com a nova 
tecnologia passa a ser um especialista.
O professor é como aluno, aprende a aprender com a tecnologia e se 
torna um facilitador apenas no uso dos computadores.
Alternativa: C
Comentário: baseado em pesquisa realizada, o professor, dito tradicional, 
é um especialista em determinado conteúdo (português, matemática etc.). 
Já o professor com tecnologia se torna um facilitador que irá indicar os 
caminhos para o aluno navegar no conhecimento.
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0,3 em 0,3 pontos