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Exercício: GST0573_EX_A1_201201471575 Voltar Aluno(a): MARTA ROSEMEIRE DA CRUZ BALBINO Matrícula: 201201471575 Data: 26/08/2014 22:45:53 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201201747372) sem. N/A: Teoria de Conjuntos Considere os seguintes conjuntos: A={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}; B={2, 4, 6, 8, 10}; e C={3, 5, 7, 9, 11}. Assinale a alternativa que corresponde ao conjunto {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11} {3, 5, 7} {1; 3; 5; 7} {3, 5, 7, 9} {3, 5, 7, 9, 10, 11} Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201201746286) sem. N/A: Teoria dos Conjuntos Dados os conjuntos A={1,2,3,4} e B={3,4,5,6}, determine A-B. {5,6} {1,2} {1,2,3,4} (3,4,5,6} {1,2,3,4,5,6} Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201201703339) 3a sem.: Números Interiros 1-O resultado de -12+50+10-5 resulta em: 33 -43 43 53 77 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201201699143) 16a sem.: teoria dos conjuntos Dados os conjuntos A = {0, 1}, B = {0, 1, 2} e C = {2, 3}, determine (A U B) ∩ (B U C). {0,1,2,3} {0,1} {1,2,3} {0} {0,1,2} Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201201749526) sem. N/A: Conjuntos Dados os conjuntos C = { 0,1,2,4} e B= { 1,3,4,5} , determine o conjunto A sabendo que C - A = { 0,2} e B - A = { 3}: A = {0,2,3} A = {1,2,3,5} A = { 1, 4, 5} A = {1,5} A = {1,4} Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201201599525) 1a sem.: AULA 1 Sendo A = { 3, 4, 5, 6, 7} e B = {5, 6, 7, 8, 9}, determine A interseção B : { 5,6 } { 3, 4, 5} { 5, 6, 7} { 8, 9} { 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Exercício: GST0573_EX_A2_201201471575 Voltar Aluno(a): MARTA ROSEMEIRE DA CRUZ BALBINO Matrícula: 201201471575 Data: 27/08/2014 18:07:50 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201201747429) sem. N/A: xx Fatore a seguinte expressão: Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201202086388) sem. N/A: Intervalo Sendo A = ]-3, 4[ e B = [-1, 6[, calcule A ∩ B ]-3, 6[ ]-1, 4] [-3, 6] [-1, 4] [-1, 4[ 3a Questão (Ref.: 201201569511) 2a sem.: Razão e Proporção Uma herança de R$ 60.000,00 será dividida entre dois irmãos João e Paulo, em partes inversamente proporcionais às suas idades que são 8 e 12, respectivamente. A quantia que Paulo irá receber é: R$ 40.000,00 R$ 30.000,00 R$ 60.000,00 R$ 24.000,00 R$ 36.000,00 Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201201759253) sem. N/A: xx Marque a alternativa que corresponde a . 16 13 Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201201593499) 2a sem.: Conjuntos numéricos O conjunto dos racionais é formado por elementos x = p/q tal que p e q são números inteiros, sendo q não nulo. Os elementos deste conjunto são chamados de números racionais. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um número racional. 1/2 2/3 0 0,3 Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201202086392) sem. N/A: Intervalo Sendo A = ]-3, 4[ e B = [-1, 6[, calcule A U B [-3, 6] ]-3, 4] ]-3, 6[ [-3, 6[ [-1, 4[ Exercício: GST0573_EX_A3_201201471575 Voltar Aluno(a): MARTA ROSEMEIRE DA CRUZ BALBINO Matrícula: 201201471575 Data: 27/08/2014 19:40:49 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201201694596) 3a sem.: Percentagens Um produto sofreu um acréscimo de 10% e depois de um ano sofreu outro aumento de 20%, passando a custar R$ 264,00. O produto antes dos dois acréscimos custava: R$ 190,00 R$ 210,00 R$ 220,00 R$ 180,00 R$ 200,00 Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201201595977) 8a sem.: Funções A tarifa de uma corrida de táxi, em uma cidade, é composta de duas partes: uma parte fixa a ser paga, chamada bandeirada e uma parte correspondente ao número de quilômetros que o táxi percorreu. Sabe-se que a bandeirada corresponde a R$ 3,00, enquanto o preço do quilômetro percorrido é de R$ 0,53. Considerando que a pessoa pagou R$ 9,89, o número de quilometros percorridos é: 12 Km 16 km 13 km 15 km 14 km 3a Questão (Ref.: 201201748988) 4a sem.: SISTEMA Num determinado dia comprei 1kg de café e 1kg de açúcar por R$10 e num outro dia comprei 2kg de café e 3kg de açúcar por R$22. Sabendo-se que nesses dias os preços do café e do açúcar não alteraram: O preço do kg do café é R$3 e o preço do kg do açúcar R$7 O preço do kg do café é R$2 e o preço do kg do açúcar R$8 O preço do kg do café é R$7 e o preço do kg do açúcar R$3 O preço do kg do café é R$8 e o preço do kg do açúcar R$2 O preço do kg do café é R$6 e o preço do kg do açúcar R$4 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201201532149) 3a sem.: Intervalos Numéricos A representação do intervalo numérico a seguir pode ser expresso por: { x R / -5 x 8 ou 11 x 32 } { x R / -5 x < 8 ou 11 x < 32 } { x R / -5 < x 8 ou 11 < x 32 } { x R / -5 x < 8 ou 11 x 32 } Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201201560549) 4a sem.: SISTEMA DE EQUAÇÃO 1º GRAU O par ordenado x e y, que satisfaz o sistema de equação, a seguir, é respectivamente: (-1; 2) (1; 1) (0,5; 1,5) (0,5; -1,5) (-0,5; 1,5) Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201201564765) 4a sem.: EQUAÇÃO O PRIMEIRO GRAU Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: 84 88 96 100 90 Gabarito Comentado. Exercício: GST0573_EX_A4_201201471575 Voltar Aluno(a): MARTA ROSEMEIRE DA CRUZ BALBINO Matrícula: 201201471575 Data: 15/09/2014 22:32:41 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201201699152) 16a sem.: xx Aplicando R$ 500,00 na poupança o valor dos juros em um mês seria de R$ 2,50. Caso seja aplicado R$ 2 100,00 no mesmo mês, qual seria o valor dos juros? R$3,40 R$20,00 R$13,90 R$15,00 R$10,50 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201201700055) 16a sem.: aula 4 Em uma panificadora são produzidos 90 pães de 15 gramas cada um. Caso queira produzir pães de 10 gramas, quantos iremos obter? Serão produzidos 115 pães de 10 gramas Serão produzidos 135 pães de 10 gramas Serão produzidos 120 pães de 10 gramas Serão produzidos 130 pães de 10 gramas Serão produzidos 125 pães de 10 gramas Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201201596874) 2a sem.: aula 4 Uma moto foi compradapor R$ 4.000,00. e revendida, em seguida, por R$5.000,00. A remarcação em relação ao custo foi de: 10% 40% 50% 25% 20% 4a Questão (Ref.: 201201700056) 16a sem.: AULA 4 Uma equipe de 5 professores gastaram 12 dias para corrigir as provas de um vestibular. Considerando a mesma proporção, quantos dias levarão 30 professores para corrigir as provas? A equipe de 30 professores levará 6 dias para corrgir as provas A equipe de 30 professores levará 3 dias para corrgir as provas A equipe de 30 professores levará 5 dias para corrgir as provas A equipe de 30 professores levará 2 dias para corrgir as provas A equipe de 30 professores levará 7 dias para corrgir as provas Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201201560801) 5a sem.: PORCENTAGEM JUROS Comprei um equipamento para minha empresa por R$ 5.000,00. Este equipamento foi vendido dias depois pelo valor de R$ 6.500,00. Qual a porcentagem de lucro obtida nesta venda em relação ao custo do equipamento? 35% 15% 20% 30% 25% 6a Questão (Ref.: 201201748875) sem. N/A: PERCENTUAL Determinada produto estava sendo vendido por R$ 2.000,00 no ano 2001. Sabendo que ocorreu uma inflação de 20% em 2002, além do fato que ocorreu um aumento de 15% em 2003 sobre os preços de 2002, indique qual seria o preço corrigido pela inflação deste produto ao final de 2003? 2.700,00 2.760,00 2.800,00 3.000,00 2.500,00 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Exercício: GST0573_EX_A5_201201471575 Voltar Aluno(a): MARTA ROSEMEIRE DA CRUZ BALBINO Matrícula: 201201471575 Data: 23/09/2014 17:31:53 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201201587876) 5a sem.: Potenciação Se X=10 e Y=2 , então X + 1 + Y + 3, resultará em que valor final? 6/10 16 -1/6 -12 1/6 2a Questão (Ref.: 201201532173) 6a sem.: Função Custo Uma fábrica de móveis produz cadeiras rotativas gerando um custo fixo mensal de R$ 56.000,00 e um custo de R$ 70,00 por cadeira produzida. Se o custo total da fábrica no mês foi de R$ 72.100,00, o número de cadeiras produzidas no mes foi de: 220 240 300 200 230 3a Questão (Ref.: 201201790409) sem. N/A: AULA 5 Em um mercado de produtos de informática, a negociação de um determinado produto tem sua receita representada pela função y = -3x2 + 48x e a função custo, representada pela função y = 6x + 120, onde x é a quantidade de unidades vendidas do produto. Podemos dizer que a expressão da função lucro é: y = -3x2 + 6x -120 y = 3x2 + 48x - 120 y = -3x2 + 42x +120 y = -3x2 - 48x +120 y = -3x2 + 42x - 120 Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201201759374) sem. N/A: xx O custo fixo de fabricação de um produto é R$10.000,00 por mês, e o custo variável por unidade é R$ 50,00. Qual é o custo médio na fabricação de 200 unidades? R$ 82,50. R$ 100,00. R$ 200.000,00. R$ 10.000,00. R$ 50,00. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201201748212) sem. N/A: FUNÇÃO CUSTO Uma indústria de autopeças tem um custo fixo de R$10.000,00 por mês.Se cada peça produzida no mês tem um custo de R$12,00 e a indústria produz naquele mês 1.000 peças, qual será o custo total do mês? R$ 10 000,00 R$ 22 000,00 R$ 12 000,00 R$ 11 000,00 R$ 21 000,00 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201201694385) 9a sem.: Funções custo, receita e lucro O custo fixo de uma empresa de carteiras de couro é de R$ 20.000,00 e o custo variável R$ 15,00 por carteira produzida. Sabe-se que cada carteira é vendida por R$ 19,00, bem como que a função lucro é dada por L (x) = R (x) - C (x) e que o ponto de equilíbrio é obtido quando o lucro é igual a zero, ou seja, R (x) = C (x). O lucro na produção e venda de 8.000 carteiras é igual a: R$ 12.000,00 R$ 16.000,00 R$ 13.000,00 R$ 15.000,00 R$ 8.000,00 SIMULADO 1a Questão (Ref.: 201201529621) 4a sem.: Equações do 1º Grau Pontos: 1,0 / 1,0 Resolva a equação do 1º grau e assinale a resposta correta: 7x + 12 = 61 7 7x = 73 7x 10,43 8,71 2a Questão (Ref.: 201201529635) 4a sem.: Equações do 1º Grau Pontos: 1,0 / 1,0 Dada a seguinte equação redutível: 3x - 15 = 93 encontre a resposta correta entre as opções abaixo: 4 9 36 42 14 Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201202103137) 1a sem.: Conjuntos Pontos: 0,0 / 1,0 Em uma prova de matemática para negócios, composta por duas questões, 28 alunos acertaram as duas, 80 acertaram somente uma, 60 acertaram a segunda e 40 erraram a primeira. Assinale a alternativa que contém a quantidade exata de alunos da disciplina. 116 100 108 122 98 4a Questão (Ref.: 201201591992) 1a sem.: AULA 1 Pontos: 0,0 / 1,0 Os conjuntos A, B e A U B possuem 5, 7 e 11 elementos, respectivamente. O número de elementos da interseção dos conjuntos A e B é: 2 4 1 5 3 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201201533581) 4a sem.: Sistemas de Equações Pontos: 0,0 / 1,0 Escreva um sistema de equação que represente a seguinte situação: Uma loja de bicicletas vendeu 72 bicicletas. O número de bicicletas para homens foi três vezes maior do que o número de bicicletas para mulheres. Quantas bicicletas para homens e quantas para mulheres foram vendidas? (Considere: x números de bicicletas vendidas para homens e y números de bicicletas vendidas para mulheres). x + y = 72 e x = 3/y x + y = 72 e x = 3y x + y = 72 e y= 3x x +3y = 0 e x + y = 72 3x + y = 0 e x + y = 72 Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201201533162) 5a sem.: Razão e Proporção Pontos: 1,0 / 1,0 Em outubro de 2000, uma pesquisa do Ibope revelou que 14 milhões de brasileiros tinham acesso à internet. Considerando-se que a população brasileira estimada nesse período era de cerca de 168.000.000 de habitantes, a razão entre o número de brasileiros, então, com acesso à internet e o total da população é expressa de forma mais satisfatória por: 1 PARA 20 1 PARA 100 1 PARA 200 1 PARA 50 1 PARA 12 7a Questão (Ref.: 201201529494) 3a sem.: Potencias Pontos: 1,0 / 1,0 Resolva, com base nas propriedades da potenciação, as potências e assinale a sequência: 451; 2-3; 33.32 e 59/56 45; -8; 15 e 25 1; -8; 54 e 25 1; 0,13; 31 e 13 45; 0; 729; e 125 45; 0,125; 243 e 125 Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201201529597) 2a sem.: Fatoração Pontos: 1,0 / 1,0 Em fatoração, no primeiro caso (fator comum), como por exemplo: xw + xy + xz, a regra diz: Isola-se o fator comum que irá multiplicar a soma dos demais, logo temos para o exemplo dado a seguinte solução: (x)+w+y+z x.(w.y.z) x.(wyz)2 x.(w+y+z) x+(w.y.z) Gabarito Comentado.9a Questão (Ref.: 201201566363) 14a sem.: PORCENTAGEM Daniel, dispondo de certo capital, investiu suas economias da seguinte forma: Aplicou 25% do seu capital na compra de um lote no interior. Nessa aplicação ganhou 14% após 1 ano. Aplicou 2/5 do capital em um fundo de investimento, ganhando 10% após 1 ano. Aplicou o restante do capital em um conjugado que se desvalorizou em 3% após 1 ano. Calcule de quanto foi o ganho (ou perda) de Daniel após 1 ano. Sua Resposta: O ganho foi de 21%. Compare com a sua resposta: Ganho de 6,45% 10a Questão (Ref.: 201201566350) 6a sem.: FUNÇÃO Seu Renato assustou-se com sua última conta de celular. Ela veio com o valor 250,00 (em reais). Ele, como uma pessoa que não gosta de gastar dinheiro à toa, só liga nos horários de descontos e para telefones fixos. Sendo assim a função que descreve o valor da conta telefônica é P = 31,00 + 0,25t, onde P é o valor da conta telefônica, t é o número de pulsos, (31,00 é o valor da assinatura básica, 0,25 é o valor de cada pulso por minuto). Quantos pulsos seu Renato usou para que sua conta chegasse com este valor absurdo(250,00)? Sua Resposta: Ele gastou 7,75 de pulsos. Compare com a sua resposta: 876 pulsos 1a Questão (Ref.: 201201529674) 5a sem.: Porcentagem Pontos: 1,0 / 1,0 O cálculo porcentual facilita muito nossas vidas, desde que saibamos como realizá-los. Vamos mostrar que sabemos assinalando abaixo a seguinte pergunta: 112,5 é 4,5% de quanto? 4.500 1.125 2.500 506,25 5.062,5 2a Questão (Ref.: 201201533163) 5a sem.: Porcentagem Pontos: 0,0 / 1,0 Uma empreteira está devendo 1,2 milhão de reais a um banco. Para pagar essa dívida, fez um acordo: de imediato pagaria R$ 300 mil e, um mês depois, 20% do saldo devedor. Após esses dois pagamentos, qual será o valor da dívida? R$ 7,2 MILHÕES R$ 750 MIL R$ 720 MIL R$ 900 MIL R$ 1,5 MILHÃO 3a Questão (Ref.: 201201533581) 4a sem.: Sistemas de Equações Pontos: 1,0 / 1,0 Escreva um sistema de equação que represente a seguinte situação: Uma loja de bicicletas vendeu 72 bicicletas. O número de bicicletas para homens foi três vezes maior do que o número de bicicletas para mulheres. Quantas bicicletas para homens e quantas para mulheres foram vendidas? (Considere: x números de bicicletas vendidas para homens e y números de bicicletas vendidas para mulheres). x + y = 72 e y= 3x 3x + y = 0 e x + y = 72 x + y = 72 e x = 3y x + y = 72 e x = 3/y x +3y = 0 e x + y = 72 Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201201529597) 2a sem.: Fatoração Pontos: 1,0 / 1,0 Em fatoração, no primeiro caso (fator comum), como por exemplo: xw + xy + xz, a regra diz: Isola-se o fator comum que irá multiplicar a soma dos demais, logo temos para o exemplo dado a seguinte solução: x.(w.y.z) x.(w+y+z) x.(wyz)2 (x)+w+y+z x+(w.y.z) Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201201529664) 5a sem.: Porcentagem Pontos: 1,0 / 1,0 O preço de um CD, da minha banda favorita, custa R$ 45,00, mas este preço é somente para pagamentos à vista e em dinheiro. Vou comprá-lo no cartão de crédito e nesta forma de pagamento o valor é majorado em 8%. Qual o valor que pagarei pelo CD? Pagarei pelo CD o valor de R$56,25 Pagarei pelo CD o valor de R$45,36 Pagarei pelo CD o valor de R$41,40 Pagarei pelo CD o valor de R$36,00 Pagarei pelo CD o valor de R$48,60 Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201201533180) 3a sem.: Equação do 2º grau Pontos: 1,0 / 1,0 O valor, em reais, do ingresso de uma determinada peça de teatro é representado pelo produto das raízes da equação x² - 9x + 20 = 0. O valor desse ingresso é: R$ 50,00 R$ 30,00 R$ 40,00 R$ 35,00 R$ 20,00 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201201529621) 4a sem.: Equações do 1º Grau Pontos: 1,0 / 1,0 Resolva a equação do 1º grau e assinale a resposta correta: 7x + 12 = 61 7x 8,71 10,43 7x = 73 7 8a Questão (Ref.: 201201532149) 3a sem.: Intervalos Numéricos Pontos: 1,0 / 1,0 A representação do intervalo numérico a seguir pode ser expresso por: { x R / -5 x < 8 ou 11 x 32 } { x R / -5 < x 8 ou 11 < x 32 } { x R / -5 x < 8 ou 11 x < 32 } { x R / -5 x 8 ou 11 x 32 } Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201201566363) 14a sem.: PORCENTAGEM Daniel, dispondo de certo capital, investiu suas economias da seguinte forma: Aplicou 25% do seu capital na compra de um lote no interior. Nessa aplicação ganhou 14% após 1 ano. Aplicou 2/5 do capital em um fundo de investimento, ganhando 10% após 1 ano. Aplicou o restante do capital em um conjugado que se desvalorizou em 3% após 1 ano. Calcule de quanto foi o ganho (ou perda) de Daniel após 1 ano. Sua Resposta: O ganho foi de 6,45% Compare com a sua resposta: Ganho de 6,45% 10a Questão (Ref.: 201201566350) 6a sem.: FUNÇÃO Seu Renato assustou-se com sua última conta de celular. Ela veio com o valor 250,00 (em reais). Ele, como uma pessoa que não gosta de gastar dinheiro à toa, só liga nos horários de descontos e para telefones fixos. Sendo assim a função que descreve o valor da conta telefônica é P = 31,00 + 0,25t, onde P é o valor da conta telefônica, t é o número de pulsos, (31,00 é o valor da assinatura básica, 0,25 é o valor de cada pulso por minuto). Quantos pulsos seu Renato usou para que sua conta chegasse com este valor absurdo(250,00)? Sua Resposta: Foi gasto 876 pulsos. 1a Questão (Ref.: 201201529509) 1a sem.: aula 1 Pontos: 1,0 / 1,0 Escolha abaixo a opção que corresponde ao solicitado. As frações: 5/4, 8/5, 4/8, 1/25 e 0,8/100, na forma de números decimais: 1,40; 1,40; 0,32; 1,25 e 0,08 1,25; 1,60; 0,50; 0,04 e 0,008 1,30; 1,30; 0,05; 0,50 e 0,008 1,25; 1,4; 0,50; 0,05 e 0,08 1,25; 1,40; 0,20; 0,04 e 80 2a Questão (Ref.: 201202104235) 4a sem.: CLONE: x Pontos: 0,0 / 1,0 Qual o conjunto solução que satisfaz a inequação: { x E R | x ≤ 1/23} { x E R | x ≥ 1/5 } { x E R | x ≤ 1/5 } { x E R | x ≤ 7/17 } { x E R | x ≥ 1/23} Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201201529494) 3a sem.: Potencias Pontos: 1,0 / 1,0 Resolva, com base nas propriedades da potenciação, as potências e assinale a sequência: 451; 2-3; 33.32 e 59/56 45; 0,125; 243 e 125 1; -8; 54 e 25 1; 0,13; 31 e 13 45; -8; 15 e 25 45; 0; 729; e 125 Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201201532150) 2a sem.: Conjuntos Pontos: 0,0 / 1,0 A partir de uma determinada operação com os conjuntos A={1,2,3,4,5,6,7,8}, B={4,5,6,7,8,9} e C={2,4,6,8} obteve-se o seguinte conjuto {1,2,3}. A expressão que representa esta operação é: ( B A ) ¿ C B ¿ ( C A ) (A ¿ B) - C ( A C ) ¿ ( A B ) ( B C ) - A Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201201529621) 4a sem.: Equações do 1º Grau Pontos: 1,0 / 1,0 Resolva a equaçãodo 1º grau e assinale a resposta correta: 7x + 12 = 61 7x = 73 8,71 7 10,43 7x 6a Questão (Ref.: 201201529597) 2a sem.: Fatoração Pontos: 1,0 / 1,0 Em fatoração, no primeiro caso (fator comum), como por exemplo: xw + xy + xz, a regra diz: Isola-se o fator comum que irá multiplicar a soma dos demais, logo temos para o exemplo dado a seguinte solução: x.(w+y+z) x.(w.y.z) x.(wyz)2 x+(w.y.z) (x)+w+y+z Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201201533162) 5a sem.: Razão e Proporção Pontos: 1,0 / 1,0 Em outubro de 2000, uma pesquisa do Ibope revelou que 14 milhões de brasileiros tinham acesso à internet. Considerando-se que a população brasileira estimada nesse período era de cerca de 168.000.000 de habitantes, a razão entre o número de brasileiros, então, com acesso à internet e o total da população é expressa de forma mais satisfatória por: 1 PARA 50 1 PARA 20 1 PARA 12 1 PARA 200 1 PARA 100 8a Questão (Ref.: 201201532149) 3a sem.: Intervalos Numéricos Pontos: 0,0 / 1,0 A representação do intervalo numérico a seguir pode ser expresso por: { x R / -5 x 8 ou 11 x 32 } { x R / -5 < x 8 ou 11 < x 32 } { x R / -5 x < 8 ou 11 x < 32 } { x R / -5 x < 8 ou 11 x 32 } Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201201566363) 14a sem.: PORCENTAGEM Daniel, dispondo de certo capital, investiu suas economias da seguinte forma: Aplicou 25% do seu capital na compra de um lote no interior. Nessa aplicação ganhou 14% após 1 ano. Aplicou 2/5 do capital em um fundo de investimento, ganhando 10% após 1 ano. Aplicou o restante do capital em um conjugado que se desvalorizou em 3% após 1 ano. Calcule de quanto foi o ganho (ou perda) de Daniel após 1 ano. Sua Resposta: O ganho foi de 6,45%. Compare com a sua resposta: Ganho de 6,45% 10a Questão (Ref.: 201201566350) 6a sem.: FUNÇÃO Seu Renato assustou-se com sua última conta de celular. Ela veio com o valor 250,00 (em reais). Ele, como uma pessoa que não gosta de gastar dinheiro à toa, só liga nos horários de descontos e para telefones fixos. Sendo assim a função que descreve o valor da conta telefônica é P = 31,00 + 0,25t, onde P é o valor da conta telefônica, t é o número de pulsos, (31,00 é o valor da assinatura básica, 0,25 é o valor de cada pulso por minuto). Quantos pulsos seu Renato usou para que sua conta chegasse com este valor absurdo(250,00)? Sua Resposta: O total de pulsos foi de 876. Compare com a sua resposta: 876 pulsos Compare com a sua resposta: 876 pulsos
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