Respostas lista matematica Tec Semana 01 IMD

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Introdução às Tecnologias da Informação 
Lista de Exercícios – Aula 01 
Introdução às Tecnologias da Informação 
 1 
 
 
Exercício 1 
Para ampliar o conceito de tecnologias, reuna-se em grupos, pesquisem na internet, listem 
diferentes tecnologias utilizadas nos seguintes setores da sociedade, justificando o porquê da 
escolha: 
a) Comércio 
b) Entretenimento 
c) Saúde 
d) Segurança 
 
Em seguida, socializem com os demais grupos e analisem a diversidade das tecnologias 
apresentadas e a materialidade delas. 
 
 
 
 
 
 
 
Introdução às Tecnologias da Informação 
Lista de Exercícios – Aula 02 
Introdução a EAD 
 
 2 
Exercício 1 
As tecnologias estão, de fato, em diferentes setores da sociedade. Na Educação não seria 
diferente. Vocês estão conhecendo uma modalidade educacional – a Educação a Distância 
(EaD) – na qual é inevitável o uso de tecnologias, sobretudo, da informação e comunicação. 
Considerando esses aspectos, e o que vocês se apropriaram do material didático, 
novamente em grupo indiquem: 
• Que tecnologias vocês consideram que serão mais relevantes para a participação no 
curso semipresencial que acabam de iniciar 
• Que estratégias de estudo vocês podem desenvolver para ter maior suporte e melhor 
aproveitamento? 
 
Em seguida, socializem com os demais grupos e analisem as respostas apresentadas. 
 
 
 
 
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Orientações ao professor mediador: 
As atividades contemplam os objetivos propostas nas aulas 1 e 2. Você pode apresentá-las 
juntas pois há um encadeamento entre elas. Apresente-as e disponibilize tempo para a 
discussão entre o grupo e entre grupos. Os alunos podem registrar suas respostas em papel 
mas também em documento digital, caso a maioria do grupo domine, minimamente, a 
ferramenta. Receba esse material ao final, preferencialmente, via Moodle. 
 
Em razão do tempo, organize os alunos para que não fique mais do que cinco grupos. 
Durante a produção dos alunos, procure acompanhar as discussões. Na Aula 01, instigue-
os para citarem tecnologias materiais, imateriais e parcialmente imateriais. Na aula 02, 
verifique se eles estão levando em consideração as tecnologias que nosso curso dispõe, 
bem como, a equipe de apoio. 
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Matemática Aplicada 
Lista de Exercícios – Aula 01 
Razões e proporções 
 3 
 
 
Exercício 1 
Para fabricar uma cama, Lucas, que é marceneiro, usa a seguinte quantidade de material: 
 
2 folhas de compensado 
6 tábuas de madeira Angerlin 
8 dobradiças 
700 ml de verniz 
20g de cola 
Meia caixa de parafusos 
 
 
Lucas recebeu um pedido de 3 camas. Quanto de material ele vai precisar comprar para fazer 3 
camas sabendo que cada lata de verniz tem 1l, um tubo de cola tem 30g? 
 
R: Seguindo a proporção precisaremos de: 
 
6 folhas de compensado 
18 tábuas de madeira Angerlin 
24 dobradiças 
2100ml de verniz 
60g de cola 
Uma caixa e meia de parafusos 
 
A compra do verniz, da cola e dos parafusos não podem ser parciais, assim, precisaríamos 
comprar 3 latas de verniz, 2 tubos de cola e 2 caixas de parafuso. 
 
 
 
 
Exercício 2 
Numa fábrica de amaciantes, calculou-se que 300 ml de amaciante pesava 500g. Quantos kg pesa 
1l de amaciante? 
 
Resolução: O peso obedece a seguinte equação: 
0,3𝑙𝑙
0,5𝑘𝑘𝑘𝑘 = 1𝑙𝑙𝑥𝑥𝑘𝑘𝑘𝑘 ⟹ 𝑥𝑥 = 0,50,3 = 53 𝑘𝑘𝑘𝑘 = 1,666…𝑘𝑘𝑘𝑘.