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KARINE NEUHAUS AULER
201501329821 VIA CORPVS
 
 PSICODIAGNÓSTICO
 
Avaliando Aprend.: SDE0149_SM_201501329821 V.1 
Aluno(a): KARINE NEUHAUS AULER Matrícula: 201501329821
Desemp.: 0,5 de 0,5 02/05/2018 09:43:35 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201501965359) Pontos: 0,1 / 0,1 
Marque a afirmativa correta e relacionada a sintomatologia do paciente: É o sintoma que pode ser também
considerado como queixa principal, explicitado, menos ansiogênico e mais tolerável por ele.
Motivo Catártico
 Motivo Latente
Motivo Ansiogênico
Motivo Manifesto
Motivo Subseqüente
 
2a Questão (Ref.:201501963379) Pontos: 0,1 / 0,1 
O paciente já vem com uma sintomatologia prévia, ou seja, vem trazendo um problema ou queixa principal como um
sintoma explicitado e menos ansiogênico. Essa etapa pode ser complementada por ligação telefônica. Deste modo o
psicólogo deve ser empático, respeitoso e acolhedor investigando quem solicitou o encaminhamento, em quais
circunstancias e quais questões devem ser investigadas:
Sistêmica
Lúdica
Subseqüente
Devolutiva
 Primeiro Contato
 
3a Questão (Ref.:201502122997) Pontos: 0,1 / 0,1 
Documentos elaborados a partir da avaliação psicológica, quanto à natureza dos objetos desse procedimento, isto é,
as questões de ordem psicológica, devem considerá-la como:
NRA
Definitiva
Estável
Permanente
 Dinâmica
 
4a Questão (Ref.:201502123002) Pontos: 0,1 / 0,1 
De acordo com Vieira e colaboradores (2008), mostra-se fundamental para a percepção, compreensão e elaboração
de alguns conflitos que emergem durante o processo de avaliação psicodiagnóstica, a escolha por técnicas de
avaliação adequadas de forma que, entre a criança, seus pais e a terapeuta, se dê o estabelecimento da:
NRA
 Aliança terapêutica
Relação transferencial
Busca terapêutica
Atuação preventiva
 
5a Questão (Ref.:201502034327) Pontos: 0,1 / 0,1 
(TJMG/2002) O Psicodiagnóstico, de acordo com Cunha (2000:26), é um¿processo científico, limitado no tempo, que
utiliza técnicas e testes psicológicos, em nível individual ou não, seja para atender problemas à luz de pressupostos
teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para clarificar o caso e prever seu curso possível,
comunicando os resultados, na base dos quais são propostas soluções, se for o caso¿. A partir dessa definição, Cunha
tece algumas considerações que estão corretamente expressas nas opções abaixo, EXCETO:
Trata-se de um processo científico, porque parte de um levantamento prévio de hipóteses que serão
confirmadas ou infirmadas através de passos predeterminados e com objetivos precisos.
Os resultados serão comunicados a quem de direito, podendo fornecer subsídios para decisões ou
recomendações.
Limitado no tempo para se diferenciar da psicoterapia e pela objetividade do processo.
 O plano de avaliação será estabelecido com base em modelos já estabelecidos que têm se mostrado
eficientes para realizar o processo.
Pressupõe-se que o psicólogo saiba que instrumentos são eficazes quanto a requisitos metodológicos.