METODOS DE PESQUISA -B2

Prévia do material em texto

METODOS DE PESQUISA – B2 
 
Exercício 1: 
Um projeto de investigação é relevante 
 
A) 
em si mesmo. 
 
B) para o pesquisador. 
 
C) dado o ineditismo do tema. 
 
D) dada a sua contribuição para o conhecimento. 
 
E) se tiver sido realizada uma ampla pesquisa bibliográfica. 
 
Exercício 2: 
O primeiro passo a ser dado na elaboração de um projeto científico é tornar a questão mais 
específica possível. Nesta etapa, o cientista 
 
A) testa a teoria. 
 
B) define o problema. 
 
C) testa a hipótese. 
 
D) elabora a teoria. 
 
E) elabora a hipótese. 
 
Exercício 3: 
Após definir um problema a ser estudado, o pesquisador admite ou prevê uma resposta com base 
em pesquisas anteriores e/ou intuição. Nesta etapa, ele 
 
A) testa a teoria. 
 
B) analisa os resultados. 
 
C) testa a hipótese. 
 
D) elabora a teoria. 
 
E) elabora a hipótese. 
 
Exercício 4: 
Assinale a afirmativa correta: 
 
A) Um projeto de pesquisa pode ser modificado, adaptando-se a novas contingências. 
 
B) A ordem e a natureza das diversas tarefas a serem executadas são postas somente no 
cronograma, que não faz parte do projeto de pesquisa. 
 
C) O tamanho da amostragem não importa numa pesquisa, o importante é que haja uma 
amostragem. 
 
D) A provisão de recursos para se atingir o objetivo proposto não consta do projeto de 
pesquisa. 
 
E) A fundamentação teórica do trabalho científico não interfere na discussão dos resultados. 
 
Exercício 5: 
Assinale a afirmativa incorreta: 
 
A) Os passos a serem dados pelo pesquisador até o término da pesquisa dependerão da 
formulação do problema. 
 
B) Desde Einstein acredita-se que saber formular problemas é mais importante para o 
desenvolvimento da ciência do que encontrar soluções. 
 
C) A formulação do problema exige conhecimento prévio do assunto, além de criatividade, a 
grande responsável pelo progresso das ciências. 
 
D) Há problema de pesquisa somente se houver solução para ele. 
 
E) O pesquisador pode não obter solução para o problema de sua pesquisa, mas cabe-lhe o 
méritode ter aberto a discussão e de indicar caminho para a possível solução desse problema. 
 
 
 
Exercício 6: 
Antes de escrever o trabalho científico é preciso que o autor ultrapasse algumas etapas. Dessas 
etapas, a primeira a ser ultrapassada é a seguinte: 
 
A) Pesquisar a bibliografia do tema. 
 
B) Realizar a pesquisa científica. 
 
C) Realizar a pesquisa de campo. 
 
D) Escolher e delimitar um tema. 
 
E) Escolher uma hipótese para ser testada. 
 
Exercício 7: 
As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas O que? Como? Por que? Para que? 
A pergunta “O que pesquisar? É própria da etapa de 
 
A) definição do problema, formulação de hipóteses, escolha do referencial teórico e conceitual. 
 
B) justificativa da escolha do objeto de estudo. 
 
C) definição dos objetivos do estudo. 
 
D) definição do método. 
 
E) formulação do cronograma de execução. 
 
Exercício 8: 
Considere as afirmativas a seguir: 
I “O que fazer para melhorar a qualidade dos transportes urbanos” pode ser considerado um bom 
problema de pesquisa. 
II Estudar a “violência urbana” é uma proposta viável de problema de pesquisa por tratar-se de 
tema bem amplo e pouco específico, o que possibilita boa análise do tema. 
III O problema de pesquisa deve ser claro, preciso, delimitado a uma dimensão variável e 
elaborado em forma de questionamento. 
Está correto o afirmado em 
 
A) I somente. 
 
B) II, somente. 
 
C) III somente. 
 
D) (Todas as afirmativas estão corretas). 
 
E) I e III. 
 
Exercício 9: 
Com relação à correção e adequação de um problema de pesquisa, assinale a afirmativa 
incorreta: 
 
A) “O que determina o interesse dos psicólogos brasileiros pela orientação psicanalítica?” – 
Este é um problema científico. 
 
B) “Que fatores estão associados à intenção de voto em candidatos conservadores?” - Este é 
um problema científico. 
 
C) “Qual a melhor técnica psicoterápica?” - Este é um problema de valor. 
 
D) “Qual o procedimento mais prático para o armazenamento de milho em pequenas 
propriedades rurais?” - Este é um problema de engenharia. 
 
E) “É lícito fazer experiências com seres humanos?” – Este é um problema científico. 
 
Exercício 1: 
Hipóteses são suposições que 
 
A) para serem conclusivas dependem da verificação metódica dos dados obtidos na pesquisa. 
 
B) não poderão ser refeitas caso os dados apontem sua incongruência com dados da realidade. 
 
C) não poderão ser alteradas caso não se disponha de informações necessárias à verificação 
de sua validade. 
 
D) devem ser sempre verdadeiras. 
 
E) respondem corretamente e com antecedência às perguntas da pesquisa. 
 
 
Exercício 2: 
O cronograma de um projeto de pesquisa 
 
A) descreve exclusivamente o tempo de duração da etapa de levantamento bibliográfico. 
 
B) não deve ser organizado em etapas do desenvolvimento da pesquisa. 
 
C) deve descrever somente as etapas mutuamente excludentes. 
 
D) descreve o tempo de duração de cada etapa da pesquisa. 
 
E) descreve o tempo disponível do pesquisador para a execução do projeto. 
 
Exercício 3: 
O título de um projeto de pesquisa deve 
I apresentar o tema da pesquisa de forma geral. 
II informar de forma concisa do que se trata a proposta de investigação apresentada. 
III localizar o tema em uma área da ciência ou do conhecimento popular. 
IV ser elegante e claro o suficiente para demonstrar a intenção e o alcance do projeto de pesquisa. 
Está correto o afirmado em 
 
A) II, somente. 
 
B) III, somente. 
 
C) II e IV. 
 
D) (Todas as afirmativas estão corretas). 
 
E) (Nenhuma afirmativa está correta). 
 
Exercício 4: 
Considere as afirmativas a seguir: 
I As hipóteses são respostas prévias às perguntas feitas sobre o objeto de estudo (respostas 
provisórias ao problema de pesquisa). 
II As hipóteses permitem direcionar a investigação, evitando a confusão de caminhos explicativos 
que se apresentam ao pesquisador toda vez que começa a coletar dados. 
III As hipóteses permitem avaliar os pressupostos sobre o objeto, evitando que se tome por 
verdade o que não passa de opinião pessoal sobre dado assunto. 
IV A formulação de uma hipótese consistente não requer reflexão prévia sobre o tema abordado. 
Está correto o afirmado em 
 
A) I, somente. 
 
B) II, somente. 
 
C) III, somente. 
 
D) IV, somente. 
 
E) II e IV. 
 
Exercício 5: 
Sobre as etapas da pesquisa, assinale a afirmativa correta: 
 
A) O levantamento bibliográfico é necessário somente na pesquisa qualitativa. 
 
B) É preciso que a hipótese seja sempre formulada como resposta à questão da pesquisa. 
 
C) Numa pesquisa bibliográfica os objetivos de um estudante universitário devem ser 
ambiciosos. 
 
D) O tema de pesquisa deve ser o mais amplo possível, pois a ciência deve ser sempre 
universal. 
 
E) Um bom tema de pesquisa deve ser necessariamente de ordem prática. 
 
Exercício 6: 
As etapas do projeto de pesquisa respondem a perguntas que caracterizam cada uma dessas 
etapas. A qual etapa corresponde a pergunta “Quando pesquisar?” 
 
A) Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual. 
 
B) Justificativa para a escolha do problema. 
 
C) Objetivos do estudo, seus propósitos. 
 
D) Metodologia. 
 
E) Cronograma de execução. 
 
Exercício 7: 
As etapas do projeto de pesquisa respondem a perguntas que caracterizam cada uma dessas 
etapas. A qual etapa corresponde a pergunta “Com que recursos pesquisar?” 
 
A) Justificativa da escolhado problema. 
 
B) Objetivos do estudo, propósitos. 
 
C) Metodologia. 
 
D) Cronograma de execução. 
 
E) Orçamento. 
 
Exercício 8: 
As etapas do projeto de pesquisa respondem a perguntas que caracterizam cada uma dessas 
etapas. A qual etapa corresponde a pergunta “Por que pesquisar?” 
 
A) Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual. 
 
B) Justificativa para a escolha do problema. 
 
C) Objetivos do estudo, propósitos. 
 
D) Metodologia. 
 
E) Cronograma de execução. 
 
Exercício 9: 
As etapas do projeto de pesquisa respondem a perguntas que caracterizam cada uma dessas 
etapas. A qual etapa corresponde a pergunta “Como pesquisar?” 
 
A) Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual. 
 
B) Justificativa para a escolha do problema. 
 
C) Objetivos do estudo, propósitos. 
 
D) Metodologia. 
 
E) Cronograma de execução. 
 
Exercício 10: 
Com relação às partes constitutivas do projeto de pesquisa, considere as afirmativas abaixo e 
assinale a correta: 
 
A) A introdução deve conter o tema, a delimitação do tema e o problema. 
 
B) A introdução deve conter a capa, o título e o tema. 
 
C) A justificativa deve apresentar a teoria de base e a revisão bibliográfica. 
 
D) A justificativa deve esclarecer a intenção do estudo, podendo ser subdividida em objetivo 
macro e objetivos específicos. 
 
E) O cronograma deve especificar os custos envolvidos na pesquisa. 
 
Exercício 11: 
Leia a seguinte hipótese de solução de problema: 
Alunos do curso de engenharia que já trabalham na área têm melhor aproveitamento das matérias 
do que alunos que apenas estudam. 
Assinale a afirmativa correta: 
 
A) A hipótese apresenta duas variáveis. 
 
B) A hipótese é absurda, pois apresenta um conceito de valor. 
 
C) A variável “alunos que trabalham” é independente e a variável “índice de aproveitamento” é 
dependente. 
 
D) A variável “alunos que trabalham” é dependente e a variável “índice de aproveitamento” é 
independente. 
 
E) Tal hipótese não pode ser testada empiricamente. 
 
Exercício 12: 
A hipótese é parte importante no desenvolvimento de uma pesquisa científica. Considere as 
afirmativas abaixo e assinale a incorreta: 
 
A) Hipótese é uma explicação em forma de proposição declarativa. 
 
B) A hipótese cumpre importante papel na organização da pesquisa, pois é a partir de sua 
formulação que o pesquisador consegue identificar as informações necessárias, evitar dispersão, 
focalizar determinados segmentos do campo de observação, selecionar dados etc. 
 
C) A hipótese não deve designar os objetos a respeito dos quais seja possível apresentar 
provas concretas ou argumentos convincentes, favoráveis ou não ao objeto de pesquisa. 
 
D) Hipótese significa uma solução possível para o problema da pesquisa. 
 
E) O processo de elaboração de hipóteses é por natureza criativo. 
 
Exercício 13: 
O método científico utiliza a investigação, que atinge seus objetivos de modo científico quando 
realiza determinada sequência de ações durante as etapas de investigação. 
Considere as seguintes etapas da investigação: 
1)Identificação do problema 
2)Embasamento teórico 
3)Solução do problema 
4)Coleta de dados/ pesquisa de campo 
5) Comprovação da solução 
Está correta a sequência enunciada em 
 
A) 1, 2, 4, 3, 5 
 
B) 5, 4, 3, 2, 1 
 
C) 1, 2, 3, 4, 5 
 
D) 2, 1, 3, 4, 5 
 
E) 3, 2, 4, 5, 1 
 
Exercício 14: 
A observação, uso dos sentidos para adquirir conhecimentos, também pode ser utilizada como 
procedimento científico. Isto posto, é incorreto afirmar que 
 
A) para ser considerada um procedimento científico a observação deve ser sistematicamente 
planejada e submetida a verificação e controle. 
 
B) numa observação científica leva-se em consideração o sujeito observado e o cenário da 
observação. 
 
C) durante o processo de observação o observador permanece mais como espectador do que 
como ator. 
 
D) o registro dos dados pode ser realizado mediante anotações em cadernos e gravação em 
vídeo. 
 
E) durante o processo de observação científica o observador deve interferir continuamente 
porém com cuidado para que os membros do grupo o aceitem. 
 
Exercício 15: 
Um cientista tem um problema bem definido para estudar e, com base em pesquisas bibliográficas, 
formula uma hipótese bastante razoável que pode explicar o problema em questão. Para 
prosseguir em sua busca, o cientista deve 
 
A) testar a teoria. 
 
B) analisar os resultados. 
 
C) testar a hipótese. 
 
D) elaborar a teoria. 
 
E)elaborar a hipótese. 
 
Exercício 16: 
Na elaboração de um projeto de pesquisa não é preciso considerar 
 
A) os meios para execução da pesquisa, como por exemplo, os instrumentos analíticos 
disponíveis. 
 
B) o prestígio proporcionado ao pesquisador pelos resultados da pesquisa. 
 
C) a existência de recursos financeiros. 
 
D) a formação do pesquisador no assunto. 
 
E) os prazos adequados para a realização da pesquisa. 
 
 
 
Exercício 17: 
Durante a fase de planejamento e preparo da pesquisa costuma-se elaborar o seguinte 
documento: 
 
A) Carta de intenções. 
 
B) Síntese dos recursos metodológicos. 
 
C) Relatório estatístico. 
 
D) Projeto de pesquisa. 
 
E) Instrumentos de coleta de dados. 
 
Exercício 18: 
As etapas do projeto de pesquisa respondem a perguntas que caracterizam cada uma dessas 
etapas. A qual etapa corresponde a pergunta “Para que pesquisar?” 
 
A) Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual. 
 
B) Justificativa da escolha do problema. 
 
C) Objetivos do estudo, propósitos. 
 
D) Metodologia. 
 
E) Cronograma de execução. 
 
Exercício 19: 
Assinale a afirmativa que reúne elemento(s) que não integram os projetos de pesquisa: 
 
A) capa, introdução, objetivo e justificativa. 
 
B) introdução, metodologia e benefícios pessoais do pesquisador. 
 
C) tema, delimitação do tema e problema. 
 
D) metodologia, cronograma, orçamento e bibliografia. 
 
E) problema, objetivo e referências bibliográficas. 
 
Exercício 1: 
Constitui etapa final de uma investigação científica 
 
A) a coleta de dados. 
 
B) a análise de dados. 
 
C) o relato das descobertas. 
 
D) a determinação relativa à precisão da hipótese. 
 
E) a interpretação de dados. 
 
Exercício 2: 
Assinale a afirmativa incorreta: 
O Relatório de Pesquisa é o documento que 
 
A) descreve como o projeto foi executado. 
 
B) descreve quais dados foram coletados. 
 
C) apenas realiza apresentações visuais dos dados. 
 
D) descreve como os dados coletados foram analisados. 
 
E) apresenta resultados dos dados analisados. 
 
Exercício 3: 
É indispensável que um relatório de pesquisa 
 
A) seja prolixo para melhor informar. 
 
B) seja detalhista, mas não apresente tabelas. 
 
C) seja conciso e informativo. 
 
D) contenha metáforas e figuras de linguagem para auxiliar a compreensão. 
 
E) prime pela beleza do texto e pela quantidade de ilustrações. 
 
Exercício 4: 
Com relação às partes constitutivas do projeto de pesquisa, considere as afirmativas abaixo e 
assinale a correta: 
 
A) A introdução deve conter o tema, a delimitação do tema e o problema. 
 
B) A introdução deve conter a capa, o título e o tema. 
 
C) A justificativa deve apresentar a teoria de base e a revisão bibliográfica. 
 
D) A justificativa deve esclarecer a intenção do estudo, podendo ser subdividida em objetivo 
macro e objetivos específicos. 
 
E) O cronograma deve especificar os custos envolvidos na pesquisa.Exercício 5: 
O desenvolvimento e os resultados da pesquisa básica são difundidos por comunicação em 
revistas, congressos e livros. Esta é a importância da textualidade para a comunicação do 
conhecimento produzido. É pela linguagem que o pesquisador docente tem acesso ao 
conhecimento científico. 
Esse fato relaciona a linguagem 
 
A) à não difusão da ciência. 
 
B) à produção e difusão da ciência. 
 
C) aos textos produzidos por discentes. 
 
D) à escassez de produção. 
 
E) à pesquisa básica. 
 
Exercício 6: 
O Relatório de Pesquisa deve conter informações suficientes para 
 
A) dar início à pesquisa. 
 
B) esclarecer acerca da natureza do problema pesquisado e dos resultados, indicando os 
procedimentos adotados para coleta e análise de dados. 
 
C) proceder em conformidade com o cronograma. 
 
D) delinear a pesquisa. 
 
E) elaborar o projeto de pesquisa. 
 
Exercício 7: 
Assinale a afirmativa incorreta: 
O Relatório de Pesquisa deve apresentar as seguintes qualidades de estilo: 
 
A) Impessoalidade, objetividade, clareza e precisão. 
 
B) coerência e concisão. 
 
C) coerência, concisão, impessoalidade e clareza. 
 
D) objetividade e precisão. 
 
E) subjetividade e perfeição. 
 
 
Exercício 1: 
Em experimentos controlados, mantêm-se todas as variáveis constantes, com exceção de uma 
delas. A condição que muda ou varia é chamada 
 
A) condição variável. 
 
B) variável. 
 
C) variável dependente. 
 
D) variável independente. 
 
E) variável específica. 
 
Exercício 2: 
Em experimentos controlados, a condição que é testada ou observada é chamada 
 
A) condição variável. 
 
B) variável. 
 
C) variável dependente. 
 
D) variável independente. 
 
E) variável específica. 
 
Exercício 3: 
Um parâmetro que pode variar durante um experimento é chamado de 
 
A) variável. 
 
B) tabela de dados. 
 
C) modelo. 
 
D) controle. 
 
E) diagrama. 
 
Exercício 4: 
Na realização de uma pesquisa, a amostra deve ser 
 
A) representativa. 
 
B) operacional. 
 
C) variada. 
 
D) pequena. 
 
E) controlada. 
 
Exercício 5: 
Leia atentamente o texto a seguir: 
James Hanson estudou 74 mulheres que consumiam em média 50 ml de álcool a 100º por dia 
antes e durante a gravidez. Descobriu que 12% de seus bebês demonstravam uma ou mais 
características de síndrome alcoólica fetal. Menos de 3% de noventa mães que beberam pouco 
ou nenhum álcool durante a gravidez tiveram bebês com defeitos semelhantes.” 
Considerando o texto acima é correto afirmar que 
 
A) a descrição do problema apresenta observações pouco controladas. 
 
B) os resultados destas observações apresentam a verdade. 
 
C) a atitude epistemológica do observador está ancorada no transcendentalismo moral, 
evidenciado pela crítica ao uso abusivo do álcool. 
 
D) o caráter sistemático da observação é revelado pelas relações dose/frequência e efeito. 
 
E) as causas plausíveis para este problema descartam quaisquer outras causas rivais. 
 
Exercício 6: 
Dentre os vários procedimentos adotados para a coleta de dados destacam-se a pesquisa 
bibliográfica e a pesquisa documental. 
Assinale a afirmativa na qual é enunciado o elemento que diferencia entre pesquisa bibliográfica 
e pesquisa documental: 
 
A) O tipo de material utilizado para a coleta de dados. 
 
B) O tratamento dado às informações. 
 
C) O fato de a pesquisa documental ser realizada após tratamento analítico. 
 
D) A condição de serem utilizados somente artigos científicos na pesquisa bibliográfica. 
 
E) (Não há diferença entre essas duas modalidades de coleta de dados). 
 
Exercício 7: 
Foi realizado um estudo para determinar o tempo médio utilizado pelo brasileiro para ver televisão. 
Verificou-se que no estado de São Paulo 350.000 pessoas responderam 2 horas, 760.000 pessoas 
responderam 3 horas e 450.000 responderam mais de 4 horas. Essas quantidades de pessoas 
mencionadas referem-se 
 
A) aos dados brutos. 
 
B) aos dados estatísticos. 
 
C) à amostra da pesquisa. 
 
D) às variáveis da pesquisa. 
 
E) aos resultados da pesquisa. 
 
Exercício 8: 
Foi realizado um estudo para determinar o tempo médio utilizado pelo brasileiro para ver televisão. 
Verificou-se que no estado de São Paulo 350.000 pessoas responderam 2 horas, 760.000 pessoas 
responderam 3 horas e 450.000 responderam mais de 4 horas. Essas quantidades de horas 
mencionadas referem-se 
 
A) aos dados da pesquisa. 
 
B) às variáveis da pesquisa. 
 
C) à modalidade de estatística utilizada. 
 
D) à amostra da pesquisa. 
 
E) aos resultados da pesquisa. 
 
Exercício 9: 
Que tipo de dados se obtém da questão: “Qual o seu sexo?” 
 
A) Quantitativo contínuo. 
 
B) Quantitativo discreto. 
 
C) Qualitativo ordinal. 
 
D) Qualitativo nominal. 
 
E) Randômico. 
 
 
 
 
Exercício 10: 
Leia atentamente o texto abaixo. 
Há uma fase da pesquisa que envolve a construção de hipóteses e a identidade dos nexos entre 
as variáveis. Define-se a operacionalização das variáveis como importante momento da pesquisa. 
Sobre as variáveis, cabe lembrar que pode haver uma relação causal que definiria a variável 
dependente e a variável independente. Complete as lacunas com uma das alternativas abaixo. 
O nível de escolaridade da mãe (variável ___________) influencia no processo de aprendizagem 
dos filhos (variável ____________) 
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas desse texto. 
 
A) independente/dependente 
 
B) dependente/independente 
 
C) independente/aleatória 
 
D) aleatória/dependente 
 
E) aleatória/independente 
 
Exercício 11: 
Ao construir uma tabela para apresentação dos dados, é preciso que o pesquisador ofereça ao 
leitor 
 
A) grande impacto visual. 
 
B) precisão na descrição dos resultados, mas sem impacto visual. 
 
C) dificuldade para a interpretação dos dados. 
 
D) menor quantidade de dados e pouco incentivo à interpretação. 
 
E) maior quantidade de efeitos visuais. 
 
Exercício 12: 
Ao construir um diagrama, o pesquisador pretende 
 
A) mostrar como a variável dependente varia em função da variável independente. 
 
B) fornecer uma apresentação visual dos dados. 
 
C) resumir os dados. 
 
D) incentivar o leitor a tirar conclusões. 
 
E) (Todas as alternativas anteriores estão corretas). 
 
Exercício 13: 
Compete à Universidade três funções básicas: 
 
A) ensino, pesquisa e extensão. 
 
B) currículo básico, pesquisa e desenvolvimento de tecnologia. 
 
C) pesquisa, ensino e prática. 
 
D) ensino, pesquisa e currículo básico. 
 
E) currículo básico, ensino e desenvolvimento de tecnologia. 
 
Exercício 14: 
No relatório de uma pesquisa científica explica-se, expõe-se, discute-se, argumenta-se, 
demonstra-se. O relatório de pesquisa é dividido em capítulos organizados, geralmente, da 
seguinte forma: 
 
A) Introdução, revisão bibliográfica, resultados da pesquisa e discussão dos resultados da 
pesquisa. 
 
B) Estado da Arte, descrição da metodologia, resultados da pesquisa e discussão dos 
resultados da pesquisa. 
 
C) Introdução, objetivos, descrição da metodologia e resultados da pesquisa. 
 
D) Introdução, desenvolvimento da pesquisa bibliografia, resultados e bibliografia. 
 
E) Estado da Arte, resultados da pesquisa, discussão dos resultados da pesquisa e 
cronograma. 
 
 
 
Exercício 15: 
Assinale a afirmativa incorreta: 
Na análise e interpretação de dados é preciso levar em consideração dois aspectos: planejamento 
bemelaborado e complexidade ou simplicidade das hipóteses ou dos problemas. Alguns aspectos 
podem comprometer o êxito da investigação, como por exemplo 
 
A) a confusão entre afirmações e fatos. 
 
B) a tabulação descuidada ou incompetente. 
 
C) os procedimentos estatísticos inadequados. 
 
D) a imaginação, criatividade e intuição. 
 
E) a imaginação, criatividade e intuição. 
 
Exercício 16: 
Quanto ao Relatório de Pesquisa e sua elaboração, é incorreto afirmar que 
 
A) a comunicação dos resultados da pesquisa não é de responsabilidade do pesquisador. 
 
B) a última etapa do processo de pesquisa é a interpretação dos dados coletados. 
 
C) sua introdução deve posicionar o leitor quanto à importância do tema pesquisado. 
 
D) como todo e qualquer instrumento destinado à comunicação, a elaboração do texto deve 
considerar as características do público a ser atingido. 
 
E) não deve informar as técnicas de coleta de dados. 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício 17: 
A figura abaixo mostra a distribuição de notas de duas turmas de Métodos de Pesquisa. A turma 
A está representada em azul e a turma B em vinho. 
 
Qual das turmas obteve maior média? 
 
A) A turma A. 
 
B) A turma B. 
 
C) As duas turmas apresentaram a mesma média. 
 
D) Não foi possível determinar as médias das duas turmas. 
 
E) Nessa figura a distribuição de notas está incorreta. 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício 18: 
A figura abaixo mostra a distribuição de notas de duas turmas de Métodos de Pesquisa. A turma 
A está representada em azul e a turma B em vinho. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) A turma A tem menor número de alunos. 
 
B) A turma B tem menor número de alunos. 
 
C) As duas turmas apresentam a mesma média. 
 
D) As notas da turma B são mais baixas. 
 
E) As notas da turma A são mais altas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício 19: 
Foi realizada uma pesquisa para verificar a porcentagem de mortes por colisão em função dos 
equipamentos de segurança utilizados. 
 
Com base no gráfico acima que mostra os resultados de pesquisa, pode-se afirmar que 
 
A) quando não se utiliza nenhum equipamento de segurança, o número de mortes é menor. 
 
B) o airbag é menos eficiente do que o cinto no colo. 
 
C) quanto maior o número de equipamentos de segurança, menor o número de mortes. 
 
D) tanto faz usar cinto no colo como cinto no ombro. 
 
E) os resultados mostrados são insuficientes para conduzir a uma conclusão. 
 
Exercício 20: 
Em um relatório de pesquisa as tabelas devem ser claras e ajudar o leitor a interpretar os 
resultados da pesquisa. A tabela abaixo mostra a quantidade de recursos naturais de vários países 
em relação ao seu produto interno bruto (PIB). 
Nação 
Recursos Naturais / 
PIB 
 
(milhões de toneladas/ 
US$) 
EUA 
 
3,2 
Índia 6,4 
China 8,7 
Alemanha 2,5 
Austrália 6,4 
Brasil 4,3 
Polônia 6 
Espanha 1,6 
Equador 8,7 
Rússia 3,4 
Holanda 2,2 
Japão 1,5 
Para que esta tabela possa ser interpretada com maior facilidade, o pesquisador poderia 
 
A) ordenar a segunda coluna em ordem decrescente. 
 
B) ordenar os países em ordem alfabética. 
 
C) retirar alguns países da tabela. 
 
D) acrescentar mais países à tabela. 
 
E) utilizar outra unidade de medida. 
 
Exercício 21: 
As tabelas em um relatório de pesquisa devem ser claras e ajudar o leitor a interpretar os 
resultados da pesquisa. A tabela abaixo mostra a área de diversos países e apresenta problemas 
que dificultam a interpretação do leitor e devem ser evitados pelo pesquisador: 
Nação Área 
Alemanha 3,4 x 1011 
Austrália 7,6 x 1012 
China 9,6 x 1012 
Equador 2,8 x 1011 
Na tabela acima 
 
A) os dados estão ordenados em ordem alfabética e não há informações sobre a unidade de 
medida. 
 
B) foram utilizadas notações diferentes para apresentar as áreas e os dados foram ordenados 
de forma decrescente. 
 
C) observa-se que contém poucos países e não informa sobre a unidade de medida. 
 
D) utiliza notações diferentes para apresentar as áreas e não informa sobre a unidade de 
medida. 
 
E) Está ordenada em ordem alfabética e não informa sobre países da América Central. 
 
Exercício 22: 
As tabelas em um relatório de pesquisa devem ser claras e ajudar o leitor a interpretar os 
resultados da pesquisa. A tabela abaixo mostra a área de diversos países e apresenta 
problemas que dificultam a interpretação do leitor e devem ser evitados pelo pesquisador: 
Nação Área / m2 
Equador 2,84 x 1011 
Holanda 41500000000 
Espanha 505000000 
Austrália 7,69 x 1012 
China 9,6 x 1012 
A tabela acima 
 
A) está ordenada em ordem alfabética e não informa sobre a unidade de medida. 
 
B) utiliza notações diferentes para apresentar as áreas. 
 
C) contém poucos países e não informa sobre a unidade de medida. 
 
D) Utiliza notações diferentes para apresentar as áreas e não informa sobre a unidade de 
medida. 
 
E) Está ordenada em ordem alfabética e não informa sobre países da Europa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício 23: 
A figura abaixo mostra a distribuição dos carboidratos, gorduras e proteínas nas refeições servidas 
por um restaurante na cidade de São Paulo. 
 
Com base no que se observa na figura, pode-se dizer que 
 
A) os pratos servidos são ricos em proteína e possuem baixo teor de gordura. 
 
B) os pratos servidos são ricos em carboidratos, mas contém pouca proteína. 
 
C) os pratos servidos são ricos em gordura. 
 
D) a quantidade de gordura e proteína é a mesma. 
 
E) a quantidade de proteína servida nos pratos é insuficiente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício 24: 
Foi realizada uma pesquisa para verificar a porcentagem de mortes por colisão em função dos 
equipamentos de segurança utilizados. Os dois gráficos abaixo mostram os mesmos resultados 
de pesquisa, de forma diferente. 
 
Qual a melhor forma de apresentar os resultados? 
 
A) A, pois mostra a porcentagem de acidentes com morte de acordo com o equipamento de 
segurança utilizado. 
 
B) B, pois mostra a porcentagem de acidentes com morte de acordo com o equipamento de 
segurança utilizado, ordenando os resultados em ordem decrescente. 
 
C) A e B podem ser igualmente usados, pois ambos mostram os mesmos resultados. 
 
D) Nenhum dos dois gráficos mostra claramente os resultados. 
 
E) Os resultados mostrados são insuficientes para conduzir a uma conclusão. 
 
 
 
 
 
Exercício 25: 
O quadro abaixo mostra períodos da cultura europeia com a graduação de três aspectos 
considerados em uma pesquisa. 
Período Crença religiosa Desejo de ordem Individualismo 
Medieval Muito alta Alto Baixo 
Renascimento Alta Médio Médio 
Iluminismo Media Muito alto Alto 
Moderno Baixa Muito alto Alto 
Pós-moderno Baixa Baixo Baixo 
Com base na observação do quadro pode-se afirmar que 
 
A) no período medieval a religião tinha grande importância e os valores individuais eram 
colocados em segundo plano. 
 
B) durante o renascimento o desejo de ordem era muito forte. 
 
C) no período pós-moderno foi dada grande importância ao individualismo e à ordem. 
 
D) os iluministas consideravam a religião como o centro de sua cultura. 
 
E) os modernistas priorizavam o individualismo e a crença religiosa.