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Parte superior do formulário Fechar Avaliação: CCE0517_AV1_201301023922 » PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À ENGENHARIA Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201301023922 - THAMIRES DOS SANTOS RODRIGUES Professor: SANDRO CHUN Turma: 9003/H Nota da Prova: 7,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 09/04/2014 19:31:29 1a Questão (Ref.: 201301112217) Pontos: 0,5 / 0,5 O professor de educação física de determinada escola sempre pesa e mede seus alunos no início e no final do ano. Ele anota o peso em Kg e a altura em centímetros na ficha de cada aluno. Em relação a estas duas variáveis podemos afirmar que Ambas são quantitativas discretas com nível de mensuração intervalar O peso é uma variável Quantitativa Contínua enquanto a altura é uma variável Ambas são quantitativas discretas com nível de mensuração razão Ambas são quantitativas contínuas com nível de mensuração razão Ambas são quantitativas contínuas com nível de mensuração intervalar 2a Questão (Ref.: 201301269676) Pontos: 0,5 / 0,5 Qual das variáveis abaixo é uma variável quantitativa discreta? Nível de açúcar no sangue Altura Pressão arterial Número de faltas cometidas em uma partida de futebol Duração de uma chamada telefônica 3a Questão (Ref.: 201301112215) Pontos: 0,5 / 0,5 Algumas variáveis foram selecionadas com o objetivo de conhecer o perfil dos alunos de determinada escola. Entre elas estão: número de irmãos, idade e bairro onde mora. Marque a opção que classifica estas variáveis na ordem em que foram apresentadas. Quantitativa Discreta, Qualitativa, Quantitativa Contínua Quantitativa Discreta, Quantitativa Contínua, Qualitativa Qualitativa, Quantitativa Contínua, Quantitativa Discreta Qualitativa, Quantitativa Discreta, Quantitativa Contínua Quantitativa Contínua, Quantitativa Discreta, Qualitativa 4a Questão (Ref.: 201301276202) Pontos: 0,0 / 0,5 Um trabalho de estatística precisa utilizar uma variável discreta. Se você tivesse que aconselhar quanto ao uso dessa variável e de acordo com o que foi apresentada na teoria apresentada em aula, você deveria recomendar que o uso de variável discreta é aconselhável quando o número de elementos distintos de uma série for: pequeno. superior a 100 e inferior a 1000, necessariamente. superior a 100 e inferior a 1001, necessariamente. nulo. grande. 5a Questão (Ref.: 201301183828) Pontos: 1,0 / 1,0 Numa gaveta há 5 meias azuis e 7 meias brancas. Se ao acaso, pegarmos uma meia dessa gaveta sem olhar, qual a probabilidade dessa meia ser azul? 48,33% 5% 45% 41,67% 58,33% 6a Questão (Ref.: 201301262674) Pontos: 1,0 / 1,0 A média aritmética simples é uma medida de posição. O que acontecerá com a média se multiplicarmos uma constante k a todos os elementos da série? Permanecerá a mesma. Será dividida pelo valor de k unidades. Será multiplicada pelo valor de k unidades. Diminuirá em k unidades. Aumentará em k unidades. 7a Questão (Ref.: 201301090357) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma empresa de grande porte, os salários mensais dos executivos são: R$15.000,00; R$18.000,00; R$19.500,00; R$90.000,00. A média aritmética dos executivos é: R$35.625,00 R$43.560,00 R$37.320,00 R$36.500,00 R$34.531,00 8a Questão (Ref.: 201301183818) Pontos: 1,0 / 1,0 Os salários dos empregados da empresa A são 2% maiores do que os da empresa B, para todos os empregados comparados individualmente. Com base nessa informação podemos afirmar que: o desvio padrão dos salários dos empregados da empresa A é 2% maior do que o dos salários dos empregados da empresa B; o desvio padrão dos salários dos empregados da empresa A é igual ao desvio padrão dos salários dos empregados da empresa B, multiplicado por (1,02)2 o desvio padrão dos salários dos empregados é o mesmo para as ambas as empresas; o desvio padrão dos salários dos empregados da empresa A é igual ao desvio padrão dos salários dos empregados da empresa B, multiplicado por (1,02)0,5 não há elementos para se compararem os desvios padrões dos salários dessas empresas; 9a Questão (Ref.: 201301112227) Pontos: 1,0 / 1,0 Consideremos a situação de um pesquisador social que fez entrevistas pessoais com 20 indivìduos de baixa renda, a fim de determinar suas concepções de tamanho ideal de família. Perguntou-se a cada um: "Suponha que você tenha decidido o tamanho exato que sua família deveria ter. Incluindo todas as crianças e adultos, quantas pessoas gostaria de ter em sua família ideal?". O pesquisador obteve as seguintes respostas: 1 8 9 5 2 2 6 6 7 2 7 8 3 3 4 4 3 3 7 7. Observando esta distribuição, podemos afirmar É uma distribuição modal. É uma distribuição amodal. Pela diversidade de respostas não dá para falar em moda. A distribuição possui três modas. É uma distribuição é bimodal. 10a Questão (Ref.: 201301183817) Pontos: 1,0 / 1,0 A Salinas Potiguar Ltda. deseja avaliar o risco, pela medida estatística da amplitude, de cada um dos cinco projetos que está analisando. Os administradores da empresa fizeram estimativas pessimistas, mais prováveis e otimistas dos retornos anuais, como apresentado a seguir. Com base nas informações anteriores, o projeto de maior risco é: A B E D C Período de não visualização da prova: desde 04/04/2014 até 22/04/2014. Parte inferior do formulário Fechar Avaliação: CCE0517_AV1_201301023914 » PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À ENGENHARIA Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201301023914 - THIAGO STEM MEDEIROS Professor: SANDRO CHUN Turma: 9001/J Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 09/04/2014 19:31:36 1a Questão (Ref.: 201301112208) Pontos: 0,0 / 0,5 O professor de educação física de determinada escola sempre pesa e mede seus alunos no início e no final do ano. Ele anota o peso em Kg e a altura em centímetros na ficha de cada aluno. Em relação a estas duas variáveis podemos afirmar que Ambas são quantitativas contínuas com nível de mensuração intervalar Ambas são quantitativas discretas com nível de mensuração razão O peso é uma variável Quantitativa Contínua enquanto a altura é uma variável Ambas são quantitativas contínuas com nível de mensuração razão Ambas são quantitativas discretas com nível de mensuração intervalar 2a Questão (Ref.: 201301269667) Pontos: 0,5 / 0,5 Qual das variáveis abaixo é uma variável quantitativa discreta? Altura Número de faltas cometidas em uma partida de futebol Pressão arterial Duração de uma chamada telefônica Nível de açúcar no sangue 3a Questão (Ref.: 201301112206) Pontos: 0,5 / 0,5 Algumas variáveis foram selecionadas com o objetivo de conhecer o perfil dos alunos de determinada escola. Entre elas estão: número de irmãos, idade e bairro onde mora. Marque a opção que classifica estas variáveis na ordem em que foram apresentadas. Qualitativa, Quantitativa Contínua, Quantitativa Discreta Quantitativa Contínua, Quantitativa Discreta, Qualitativa Qualitativa, Quantitativa Discreta, Quantitativa ContínuaQuantitativa Discreta, Qualitativa, Quantitativa Contínua Quantitativa Discreta, Quantitativa Contínua, Qualitativa 4a Questão (Ref.: 201301276193) Pontos: 0,5 / 0,5 Um trabalho de estatística precisa utilizar uma variável discreta. Se você tivesse que aconselhar quanto ao uso dessa variável e de acordo com o que foi apresentada na teoria apresentada em aula, você deveria recomendar que o uso de variável discreta é aconselhável quando o número de elementos distintos de uma série for: superior a 100 e inferior a 1001, necessariamente. grande. nulo. pequeno. superior a 100 e inferior a 1000, necessariamente. 5a Questão (Ref.: 201301074614) Pontos: 1,0 / 1,0 O gráfico abaixo representa diferentes temperaturas durante o processo de pasteurização do leite. Com relaçao ao gráfico abaixo, podemos afirmar que: trata-se de um gráfico de barras onde a variável temperatura é numérica e contínua trata-se de um gráfico de barras onde a variável temperatura é categórica e contínua trata-se de um gráfico de setores onde a variável temperatura é numérica e contínua trata-se de um gráfico de barras onde a variável temperatura é numérica e discreta trata-se de um gráfico de linhas onde a variável temperatura é numérica e contínua 6a Questão (Ref.: 201301091385) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma pequena cidade do interior, acontece uma grande festa na praça. De quantas maneiras 10 pessoas que assistirão o discurso do prefeito da cidade poderão sentar-se em 4 lugares? 5.040 5.000 4.900 5.020 3.500 7a Questão (Ref.: 201301183815) Pontos: 0,0 / 1,0 Uma amostra de estudantes de uma escola apresentou as seguintes estatísticas em um exame biométrico: média = 1,65m e desvio padrão de 15cm. Um determinado estudante com 1,80m está a quantos desvios padrões afastados em relação à média ? -2 desvios padrão -1 desvio padrão 0 desvio padrão 1 desvio padrão 2 desvios padrão 8a Questão (Ref.: 201301183813) Pontos: 0,0 / 1,0 Uma variável contábil Y, medida em milhares de reais, foi observada em dois grupos de empresas apresentando os resultados seguintes: Grupo Média Desvio-padrão A 20 4 B 10 3 Assinale a opção correta. Sem o conhecimento dos quartis não é possível calcular a dispersão relativa nos grupos. A dispersão relativa do grupo B é maior do que a dispersão relativa do grupo A. No grupo B, tem maior dispersão absoluta A dispersão absoluta de cada grupo é igual à dispersão relativa. A dispersão relativa de Y entre os grupos A e B é medida pelo quociente da diferença de desvios padrão pela diferença de médias 9a Questão (Ref.: 201301273143) Pontos: 1,0 / 1,0 Considere as seguintes afirmativas com relação à Teoria da Probabilidade: I. Espaço amostral é o conjunto de todos os resultados possíveis e diferentes de um experimento aleatório. II. Denominaremos como evento a qualquer subconjunto do espaço amostral de um experimento. III. O complemento de um evento é o subconjunto formado pelos elementos do espaço amostral do experimento que não foram incluídos no evento. Somente a afirmativa II está correta As afirmativas I, II e III estão corretas Somente as afirmativas I e II estão corretas Somente as afirmativas II e III estão corretas Somente as afirmativas I e III estão corretas 10a Questão (Ref.: 201301273154) Pontos: 1,0 / 1,0 Considere as seguintes afirmativas com relação à Teoria da Probabilidade: I. Dados os eventos A e B sobre o mesmo espaço amostral S, definimos a operação união dos eventos A e B, gera um novo evento cujos elementos são os elementos comuns dos dois conjuntos. II. Dados os eventos A e B definidos sob o mesmo espaço amostral S, se verifica que são mutuamente excludentes se sua interseção é vazia. III. Dados os eventos A e B definidos sob o mesmo espaço amostral S, se verifica que são coletivamente exaustivos se a união deles formam o espaço amostral completo S. Somente as afirmativas I e II estão corretas Somente a afirmativa II está correta As afirmativas I, II e III estão corretas Somente as afirmativas I e III estão corretas Somente as afirmativas II e III estão corretas Período de não visualização da prova: desde 04/04/2014 até 22/04/2014. Parte superior do formulário Parte inferior do formulário
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