Avaliando Aprendizado - TSP4

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Avaliando 1, 2 e 3 – TSP IV 
 
 
1a Questão (Ref.:201410060921) Pontos: 0,1 / 0,1 
Uma das contribuições mais conhecidas de Ebbinghaus é a,______________ onde ele 
demonstrou que a maior parte do esquecimento se produz nos primeiros momentos logo após a 
aprendizagem. 
 
 
curva do desenvolvimento 
 curva de esquecimento 
 
curva de assimilação 
 
curva de memorização 
 
curva de acomodação 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201410060914) Pontos: 0,1 / 0,1 
Identifique as afirmativas corretas: 
 
I - De acordo com Piaget todo conhecimento se dá apenas a partir da experiência. 
II - Os cognitivistas concentram-se na resposta a estímulos. 
III - Na concepção cognitivista o indivíduo organiza ativa e criativamente os estímulos recebidos 
do ambiente. 
 
 
I e II estão corretas. 
 somente a III está correta. 
 
I, II e III estão corretas. 
 
I e III estão corretas. 
 
II e III estão corretas. 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201410060890) Pontos: 0,0 / 0,1 
Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar a epistemologia 
genética. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento. 
 
 
Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de 
verdade. 
 
Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos 
empíricos (baseados na observação). 
 Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela 
tentativa e erro. 
 Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem. 
 
É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se 
desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é 
determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio. 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201410060898) Pontos: 0,1 / 0,1 
Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o empirismo. 
Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento. 
 
 
Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de 
verdade. 
 
Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos 
empíricos (baseados na observação). 
 
É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se 
desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é 
determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio. 
 
Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem. 
 Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela 
tentativa e erro. 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201410060911) Pontos: 0,1 / 0,1 
A Epistemologia Genética é caracterizada pelas leis básicas do pensamento, quem representa 
esta ideia é o teórico: 
 
 
Chomsky 
 Jean Piaget 
 
Skinner 
 
Jeffrey Young 
 
Albert Bandura 
 
 
1a Questão (Ref.:201410060917) Pontos: 0,1 / 0,1 
Relacione: 
 
 
( 1 ) Período Sensório-motor ( ) O aparecimento da linguagem marca o início desse 
período. 
( 2 ) Período pré-operatório ( ) Retorno do egocentrismo. 
( 3 ) Período operatório concreto ( ) A formação da noção do ¿eu¿ e da permanência do 
objeto são características deste período. 
( 4 ) Período operatório formal ( ) Elabora-se neste período a noção de conservação. 
 
 
 
3, 2, 1, 4 
 
1, 2, 3, 4 
 
4, 3, 2, 1 
 
2, 3, 1, 4 
 2, 4, 1, 3 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201410060893) Pontos: 0,1 / 0,1 
Uma das contribuições mais conhecidas de Ebbinghaus é a curva de esquecimento, onde ele 
demonstrou que: 
 
 
Não há um período específico para a ocorrência do esquecimento. 
 
A maior parte do esquecimento se produz nos dias seguintes após a aprendizagem. 
 
A maior parte do esquecimento se produz horas após a aprendizagem. 
 A maior parte do esquecimento se produz nos primeiros momentos logo após a 
aprendizagem. 
 
A maior parte do esquecimento se produz no dia seguinte à aprendizagem. 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201410060900) Pontos: 0,0 / 0,1 
A palavra cognição tem origem nos escritos de Platão e Aristóteles. É o ato ou processo de 
conhecer, que envolve diversos processos cognitivos dentre os quais podemos destacar a 
memória que se refere à: 
 
 
Operação lógica, discursiva e mental. Neste, o intelecto humano utiliza uma ou mais 
proposições, para concluir através de mecanismos de comparações e abstrações, quais 
são os dados que levam às respostas verdadeiras, falsas ou prováveis. De premissas 
chegamos a conclusões. 
 Capacidade de reter, recuperar, armazenar e evocar informações disponíveis. 
 
Faculdade ou capacidade mental que permite a representação de objetos segundo 
aquelas qualidades dos mesmos que são dadas à mente através dos sentidos. 
 Um processo cognitivo pelo qual o intelecto focaliza e seleciona estímulos, estabelecendo 
relação entre eles. A todo instante recebemos estímulos, provenientes das mais diversas 
fontes, porém só atendemos a alguns deles, pois não seria possível e necessário 
responder a todos. 
 
Função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais, a partir de histórico de 
vivências passadas. 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201410060864) Pontos: 0,1 / 0,1 
A palavra cognição tem origem nos escritos de Platão e Aristóteles. É o ato ou processo de 
conhecer, que envolve diversos processos cognitivos dentre os quais podemos destacar a 
atenção que se refere à: 
 
 
Faculdade ou capacidade mental que permite a representação de objetos segundo 
aquelas qualidades dos mesmos que são dadas à mente através dos sentidos. 
 
Capacidade de reter, recuperar, armazenar e evocar informações disponíveis. 
 
Operação lógica, discursiva e mental. Neste, o intelecto humano utiliza uma ou mais 
proposições, para concluir através de mecanismos de comparações e abstrações, quais 
são os dados que levam às respostas verdadeiras, falsas ou prováveis. De premissas 
chegamos a conclusões. 
 
Função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais, a partir de histórico de 
vivências passadas. 
 Um processo cognitivo pelo qual o intelecto focaliza e seleciona estímulos, estabelecendo 
relação entre eles. A todo instante recebemos estímulos, provenientes das mais diversas 
fontes, porém só atendemos a alguns deles, pois não seria possível e necessário 
responder a todos. 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201410060926) Pontos: 0,1 / 0,1 
Considerando os antecedentes históricos da psicologia Cognitiva, segundo Sternberg (2008), 
basicamente, identificamos as raízes da psicologia cognitiva em duas abordagens que buscavam 
a compreensão da mente humana. Marque a alternativa correta: 
 
 
Na filosofia com o uso de métodos empíricos, baseados em observações e na fisiologia 
por meio da introspecção aos processos mentais. 
 
Na filosofia grega através da dialética e retórica. 
 Na filosofia com o uso da introspecção e na fisiologia por meio de métodos empíricos 
(baseados em observação). 
 
Com o racionalismo e o empirismo que buscavam compreender a mente humana com 
teses evolucionista sobre a experiência humana. 
 
Com o racionalismo e o empirismo que buscavam compreender a mente humana com 
teses inatistas sobre a experiência humana. 
 
 
1a Questão (Ref.:201410060907) Pontos: 0,1 / 0,1 
Pode-se afirmar que as operações dos programas de computador é semelhante a mente 
humana, assim tanto o computador como a mente humana recebem e digerem quantidade de 
informações (estímulos) do ambiente. Elesprocessam, manipulam,armazenam e recuperam 
informações e a partir delas temos um padrão da concepção cognitiva da capacidade humana 
de: 
 
 
Somente processamos as informações oferecidas pelos estímulos externos. 
 
Simplesmente acomodamos estas informações em estruturas. 
 
Assimilamos estas informações em estruturas mentais. 
 
Somente utilizamos esta informação para resolvermos problemas. 
 Processar informações e racionar e deste modo resolver os problemas. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201410060949) Pontos: 0,1 / 0,1 
¿Para melhor entender os métodos específicos usados por psicólogos cognitivos, deve-se, em 
primeiro lugar, compreender os objetivos da pesquisa em psicologia cognitiva [...] esses 
objetivos são a coleta de dados, o desenvolvimento de teoria, a formulação de hipóteses, a 
testagem de hipóteses e, talvez, a aplicação a ambientes fora da pesquisa.¿ (STENBERG, 2008, 
p. 27). Nesse sentido: I ¿ Os pesquisadores, muitas vezes, buscam apenas coletar a maior 
quantidade possível de informações sobre um determinado fenômeno, podendo ter ou não 
noções preconcebidas com relação ao que podem encontrar ao coletar os dados. II ¿ Sua 
pesquisa concentra-se na descrição de fenômenos determinados, por exemplo, a forma como 
as pessoas reconhecem rostos e como elas desenvolvem a especialização. III ¿ Os 
pesquisadores cognitivos utilizam métodos exclusivamente oriundos do behaviorismo. Está 
correto apenas o que se afirma em: 
 
 
I 
 I e II 
 
I, II e III 
 
I e III 
 
II e III 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201410060865) Pontos: 0,1 / 0,1 
Lewin nasceu na Alemanha. Em 1914 doutourou-se em Psicologia pela Universidade de Berlim. 
Fez pesqquisas sobre associação e motivação e começou a desenvolver sua teoria de campo, 
que apresentou aos psicólogos dos EUA, durante o Congresso Internacional de psicologia, em 
Yale, em 1929. Em seus 30 anos de atividade profissional, lewin destacou-se à área da 
motivação humana. Suas pesquisas enfatizaram o estudo do comportamento humano em seu 
contexto físico e social. Identifique, dentre as opções abaixo, a orientação que pode ser 
observada na teoria desenvolvida por Kurt Lewin. 
 
 Gestaltista 
 
Psicanalítica 
 
Humanista 
 
Comportamentalista 
 
Neo behaviorista 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201410060964) Pontos: 0,1 / 0,1 
Acerca da memória e da armazenagem de curto e longo prazo, leia e analise as duas asserções 
a seguir: A armazenagem de curto prazo guarda apenas alguns itens por períodos muito breves 
de tempo. PORQUE A armazenagem de longo prazo tem capacidade muito grande para 
armazenar informações por períodos muito longos. Considerando as duas asserções, é correto 
afirmar que: 
 
 
A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa. 
 
As duas proposições são falsas. 
 As duas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. 
 
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. 
 
A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira. 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201410060892) Pontos: 0,1 / 0,1 
A teoria do campo psicológico, formulada por Lewin, afirma que as variações individuais do 
comportamento humano com relação à norma são condicionadas pela tensão entre as 
percepções que o indivíduo tem de si mesmo e pelo ambiente psicológico em que se insere, o 
espaço vital, onde abriu novos caminhos para o estudo dos grupos humanos. Indique, dentre as 
opções abaixo a relação existente entre o estado de equilíbrio de uma pessoa e seu ambiente. 
 
 
O tratamento psicoterápico deve-se basear exclusivamente nas alterações ambientais 
que o indivíduo esteja enfrentando em seu grupo de socialização primária e secundária. 
 
Sempre que uma necessidade é sentida, existe um estado de tensão, e o organismo 
tenta intensificá-lo a fim de se motivar ainda mais para alcançar um determinado 
objetivo que se pretende alcançar. 
 
Não há nenhuma relação entre o estado de equilíbrio individual e subjetivo e o meio 
ambiente no qual o indivíduo transita. 
 
Quando esse equilíbrio é perturbado, surge uma tensão que leva o indivíduo a uma 
patologia insuperável desenvolvendo os grandes quadros nosolólogico que chegam até 
os consultórios para tratamento. 
 Quando esse equilíbrio é perturbado, surge uma tensão que leva a algum movimento, 
numa tentativa de restaurar o equilíbrio. Ele acreditava que o comportamento humano 
envolve o contínuo aparecimento de tensão-locomoção-alívio.Sempre que uma 
necessidade é sentida, existe um estado de tensão, e o organismo tenta descarregá-la 
agindo de modo a restaurar o equilíbrio.