Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Avaliação: CCE0056_AV2_201301579696 » FÍSICA TEÓRICA I Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: Professor: ALEXANDER MAZOLLI LISBOA Turma: 9002/B Nota da Prova: 2,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1 Data: 22/11/2013 19:26:36 1a Questão (Ref.: 201301792766) Pontos: 0,0 / 1,5 Até o século XV, a Música era considerada uma ciência Matemática,,que juntamente com a Aritmética, Geometria e a Astronomia compunham o Quadrivium. A relação entre a Matemática e a Música é bastante antiga, mas se evidencia cientificamente com os experimentos de Pitágoras (séc VI a.C.), que conseguiu organizar os sons em uma escala musical por meio de seus experimentos com um monocórdio, partindo das divisões de uma corda...... A amplitude da onda equivale à propriedade do som de ser forte ou fraco, ou seja, a Intensidade. - A freqüência equivale à altura da nota. Sendo assim, se executássemos 261 pulsos em um segundo obteríamos a nota Dó. - O período é o tempo compreendido entre estados iguais de vibração. Fonte: http://matematicaemusica.pbworks.com/w/page/20503556/Sen%C3%B3ide ¿ Acesso: 9:35 h do dia 26/08/2011 Sabemos que o comprimento de um círculo é dado por 2. Pi. R e que em cada período o movimento circular uniforme executa 1 (um) comprimento circular. A frequência é o inverso do período. Com essas informações você está preparado para resolver o exercício abaixo. (FUND. CARLOS CHAGAS) Duas polias de raios R1 e R2 estão ligadas entre si por uma correia. Sendo R1 = 4R2 e sabendo-se que a polia de raio R2 efetua 60 rpm, a frequência da polia de raio R1, em rpm, é: Fonte:http://www.coladaweb.com/exercicios-resolvidos/exercicios-resolvidos-de-fisica/movimentos-circulares. Acesso: 16:39 h do dia 25/08/2011. 30. 120. 15. 60. 7,5. 2a Questão (Ref.: 201301792803) Pontos: 0,0 / 1,5 E novamente ele chegou com inspiração Com muito amor, com emoção, com explosão em gol Sacudindo a torcida aos 33 minutos do segundo tempo Depois de fazer uma jogada celestial em gol Tabelou, driblou dois zagueiros Deu um toque driblou o goleiro Só não entrou com bola e tudo Porque teve humildade em gol Trecho da música Filho Maravilha de Jorge BenJor. Originalmente, o nome dessa música era Fio Maravilha, em homenagem ao jogador do Flamengo, porém, ao recusar a homenagem, o compositor trocou o nome da música para Filho Maravilha. Fio Maravilha recebeu o apelido da torcida após marcar o gol da vitória (1 a 0) de uma partida da equipe carioca contra o Benfica, de Portugal. Esse é o gol descrito na música de Benjor. Somos capazes de visualizá-lo através dos versos. Imagine Fio tabelando, driblando dois zagueiros e depois o goleiro. Neste momento ele chuta a bola para o gol com uma força de 1000 N durante 1.6 x 104 min. O Impulso causado por essa força na bola foi de: 16 N.s 1,6 N.s. 1 N.s 0,16 N.s. 10 N.s. 3a Questão (Ref.: 201301673560) Pontos: 1,5 / 1,5 Um ponto material descreve uma circunferência horizontal com velocidade constante. O raio da circunferência vale 15 cm e o ponto em questão completa uma volta a cada 2 s. Podemos afirmar que a velocidade angular para o ponto material mencionado vale, em rad/s: Obs: Lembrem-se que V = velocidade angular multiplicada pelo Raio e que V = Delta_S/Delta_t. 40 3,14 7,4 180 20 4a Questão (Ref.: 201301735796) Pontos: 0,0 / 1,0 Um corpo de massa M em repouso explode em dois pedaços. Como conseqüência, um dos pedaços com massa 3/4M adquire a velocidade V, para a direita, em relação ao solo. A velocidade adquirida pelo outro pedaço, em relação ao solo, vale: 3V, dirigida para a esquerda; V/4, dirigida para a esquerda; zero. V/4, dirigida para a direita; 3V, dirigida para a direita; 5a Questão (Ref.: 201301662262) Pontos: 1,0 / 1,0 O gráfico representa as funções das posições de duas partículas, A e B, em função do tempo. Analisando o gráfico, podemos afirmar que o instante de encontro entre as partículas, em s, vale: Obs: Construa as equações horárias para as duas retas xA e xB, depois, lembrem-se que o ponto de encontro é definido como o lugar onde as partículas assumem a mesma posição. Lembrem-se que: x = x0 + vt. 1,5 2 3 5 2,5 6a Questão (Ref.: 201301663542) Pontos: 0,0 / 1,5 Segurando o extremo de uma régua, dois estudantes fizeram um experimento onde um deles soltava a régua na posição vertical e o outro colega a segurava apenas fechando os dedos, sem mexer as mãos, quando essa era solta em queda livre. Com base nesse experimento é correto afirmar que : houve variação na aceleração da régua. a equação que descreve o movimento é v = 0 + 5.t a régua caiu com movimento uniforme, ou seja, a aceleração foi nula. a aceleração da régua foi igual a aceleração gravitacional. a velocidade foi constante.
Compartilhar