Lingua Portuguesa

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11/05/2018 EPS
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Matheus Balde Ramos Alves
201804180769 EAD QUEIMADOS - RJ
 
 LÍNGUA PORTUGUESA
 
Avaliação Parcial: CEL0465_SM_201804180769 V.1 
Aluno(a): MATHEUS BALDE RAMOS ALVES Matrícula: 201804180769
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 09/05/2018 13:57:05 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201804901700) Acerto: 1,0 / 1,0
A expressão linguística pode se realizar em duas modalidades: a escrita e a fala. Tanto na língua falada quanto na escrita,
verificamos diferentes graus de formalidade. Podem existir textos muito formais na língua falada e textos completamente
informais na língua escrita. Isso significa que a língua varia de acordo com o lugar, com a situação comunicativa ou, até
mesmo, com nosso interlocutor, a pessoa com quem falamos ou a quem escrevemos. Isso é o que chamamos de variação
linguística e ela corresponde a diferentes realizações de uma mesma língua.
Assinale a única alternativa em que não ocorre o emprego de expressões coloquiais, informais.
Me informaram que o pessoal conseguiu se arranjar.
 
Normalmente, após seis meses, todo aposentado sobe pelas paredes e implora para voltar a trabalhar.
 
A gente achava tudo um horror.
 
Nós, enquanto isso, continuaríamos condenados a dar duro oito horas por dia.
 Os americanos, ano após ano, trabalham seis horas a mais em relação ao ano anterior
 
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2a Questão (Ref.:201804901222) Acerto: 1,0 / 1,0
Sabemos que para ter uma boa comunicação, podemos usar tanto a linguagem verbal
quanto a não-verbal. Assinale o item que exemplifica um tipo de linguagem verbal:
escultura.
semáforo.
 poesia.
mímica.
pintura.
 
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3a Questão (Ref.:201804900720) Acerto: 1,0 / 1,0
A frase nominal se caracteriza pela ausência de verbo e a frase verbal pela presença de verbo. Assinale a alternativa
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que apresenta uma frase nominal.
Não! Sei dessas desculpas.
 Fogo! Prédio em chamas!
Sim! Disse em tom alto para o público.
Perigo, homens trabalhando na pista.
Claro! Sente-se.
 
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4a Questão (Ref.:201805007769) Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa com o uso adequado de HÁ ou A, conforme a norma culta.
I- _______ muitas pessoas na reunião.
II- ________ alguns anos, conclui a graduação.
III- _______ empresa está aceitando currículos.
IV- Em cinco minutos, iniciaremos ________ palestra.
V- Ela fará seu pronunciamento daqui ________ 30 minutos.
I- A; II- A; III- A; IV- há; V- a
 I- Há; II- Há; III- A; IV- a; V- a
I- A; II- Há; III- A; IV- a; V- há
I- Há; II- A; III- Há; IV- a; V- a
I- Há; II- Há; III- A; IV- a; V- há
 
5a Questão (Ref.:201805020082) Acerto: 1,0 / 1,0
Em nossa aula 3, aprendemos que o verbo fazer com ideia de tempo transcorrido ou indicando fenômenos da
natureza é impessoal e deve ser conjugado na 3a pessoa do singular. No entanto, esse verbo pode ser pessoal e ter
que concordar com o sujeito.
Assinale a opção em que o verbo FAZER é pessoal, ou seja, deve ser flexionado para concordar com o sujeito da
oração.
Fez cinco anos que nos conhecemos.
 As crianças fazem muito barulho por aqui.
Faz muito sol aqui o ano todo.
Não faz nem duas horas que saímos.
Fez um tempo bom ontem.
 
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6a Questão (Ref.:201804900921) Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o trecho do poema "Quadrilha" de Carlos Drummond de Andrade: 
"João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava
ninguém."
No trecho acima, os elementos coesivos representados pelo pronome rela�vo QUE referem-se a termos usados
anteriormente no texto; por exemplo: João amava Teresa que amava... ( que = Teresa). Por isso o pronome QUE
poderia ser subs�tuído por outros, sem prejuízo de sen�do, além de acrescentar caracterís�cas de gênero:
"...Teresa a qual amava...".
 Para mostrar que isso é possível, aponte a opção correta que reúne as cinco alterna�vas, respec�vamente, de
acordo com a ordem de aparecimento do QUE, nos versos, para subs�tuí-lo. 
 
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 o qual; a qual; o qual; a qual e o qual; 
 
a qual; o qual; o qual; o qual e a qual.
 
 o qual; o qual; o qual; a qual e a qual; 
 
 a qual; a qual; a qual; o qual e o qual; 
 a qual; o qual; a qual; o qual e a qual; 
 
 
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7a Questão (Ref.:201804901322) Acerto: 1,0 / 1,0
A vírgula é um sinal de pontuação que serve para separar os elementos de uma frase ou para indicar uma pausa.
Marque a opção que apresenta a pontuação correta:
No inverno através dos vidros ele vê a neve cair.
No inverno, através dos vidros, ele vê, a neve cair.
 No inverno, através dos vidros, ele vê a neve cair.
No inverno através dos vidros, ele vê, a neve cair.
No inverno através dos vidros ele vê: a neve cair.
 
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8a Questão (Ref.:201805088356) Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale a opção que apresenta erro(s) quanto à pontuação:
Este semestre, os alunos do primeiro período de Pedagogia fazem a disciplina de Língua Portuguesa.
 Os alunos do primeiro período de Pedagogia, fazem a disciplina Língua Portuguesa.
Os alunos do primeiro período de Pedagogia fazem a disciplina Língua Portuguesa.
Os alunos do primeiro período de Pedagogia, este semestre, fazem a disciplina Língua Portuguesa.
Os alunos do primeiro período de Pedagogia fazem, este semestre, a disciplina de Língua Portuguesa.
 
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9a Questão (Ref.:201805191125) Acerto: 1,0 / 1,0
Indique a única sequência em que todas as palavras são paroxítonas:
Física, Música, Mímica, Química
 Arquitetura, Engenharia, Direito, Medicina
Ponto, Reticências, Trema, Vírgula
Abacaxi, Caju, Caqui, Maracujá
Polêmica, Rubrica, Semáforo, Trânsito
 
10a Questão (Ref.:201804901527) Acerto: 1,0 / 1,0
A confusão entre as grafias de certas palavras acontece porque elas são muito parecidas:
MAS se �vermos um pouco MAIS de atenção, a construção da frase não ficará
prejudicada.
Para isso, pedimos que aponte a construção correta dentre as opções oferecidas a seguir:
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 A prova foi di�cil, mais a sorte ajudou.
Mas do que isso, não é possível!
Queremos mas atenção dos estudantes.
 Fomos à praia mais bonita do Rio.
Fomos a Roma, mais não vimos o Coliseu.
 
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