APRESENTACAO DA AULA 1

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SDE0134 – Organização e políticas públicas 
Aula 1: Políticas Públicas: conceitualização 
Organização e políticas públicas 
Políticas Públicas: conceitualização 
AULA 1: Políticas Públicas: conceitualização 
1. Contextualização 
 
• Nossa disciplina tem a finalidade de apresentar os 
aspectos inerentes à atuação do psicólogo no campo 
das políticas públicas. 
 
2. Objetivos desta aula: 
 
• Reconhecer o programa da disciplina; 
 
• Compreender a importância do estudo das políticas 
públicas para o entendimento do papel do psicólogo 
na sociedade atual. 
 
Organização e políticas públicas 
Políticas Públicas: conceitualização 
3. Ementa 
 
• Aspectos históricos e conceituais das políticas 
públicas, políticas públicas da saúde: o SUS; 
políticas relacionadas a criança e adolescente: o 
ECA e as políticas da assistência social: o SUAS. 
 
4. Procedimentos de ensino 
 
• Aulas expositivas e dialogadas. Seminários a 
partir de textos previamente lidos. Atividade de 
campo: visita a Instituições que desenvolvem 
atividades na área das políticas públicas de 
saúde e de assistência social. 
AULA 1: Políticas Públicas: conceitualização 
Organização e políticas públicas 
Políticas Públicas: conceitualização 
5. Conteúdos 
Unidade 1 – Politicas públicas 
1.1 – Conceitualização. 
1.2 – Psicologia e políticas públicas. 
 
Unidade 2 – Política pública na área da saúde 
2.1 – Organização, instituição, estabelecimento. 
2.2 – O Sistema Único de Saúde (SUS). 
 
AULA 1: Políticas Públicas: conceitualização 
Organização e políticas públicas 
Políticas Públicas: conceitualização 
Unidade 3 – Políticas públicas na área da assistência social 
3.1 – A constituição da assistência social como política pública. 
3.2 – O Sistema Único de Assistência Social (SUAS). 
3.3 – Vulnerabilidade infância adolescência. 
 
Unidade 4 – Políticas públicas em relação a crianças e adolescentes 
4.1 – O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). 
4.2 – Concepções sobre a categoria juventude. 
 
AULA 1: Políticas Públicas: conceitualização 
Organização e políticas públicas 
Políticas Públicas: conceitualização 
5. Procedimentos de ensino 
 
Aulas expositivas e dialogadas. Seminários a partir de 
textos previamente lidos. 
 
Atividade de campo: visitas a Instituições. 
 
6. Procedimentos de avaliação 
 
O processo de avaliação será composto de três etapas, 
Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3 (AV3). 
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até sua 
realização, incluindo o das atividades estruturadas. 
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, 
incluindo o das atividades estruturadas. 
 
AULA 1: Políticas Públicas: conceitualização 
Organização e políticas públicas 
Políticas Públicas: conceitualização 
6. Bibliografia complementar 
CAMPOS, E. Quem cuida do cuidador: uma proposta para os 
profissionais de saúde. Petrópolis: Vozes, 2005. 
CRUZ, L. R.; GUARESCHI, N. Políticas públicas e assistência social. 
Petrópolis: Vozes, 2009. 
MELLO, M. F. Epidemiologia da saúde mental no Brasil. Porto Alegre: 
Artmed, 2009. 
MONDAINI, M. Direitos humanos. São Paulo: Contexto, 2006. 
PINHEIRO, R.; MATTOS, R. A. (Orgs.). Os sentidos da integralidade 
na atenção e no cuidado à saúde. IMS-UERJ-ABRASCO, 2001. 
 
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Políticas Públicas: conceitualização 
SILVA, C. L.; SOUZA-LIMA, J. E. (Org.). Políticas públicas e 
indicadores para o desenvolvimento sustentável. São Paulo: 
Saraiva, 2010. 
TAMAYO, A. Cultura e saúde nas organizações. Porto Alegre: 
Artmed, 2004. 
 
AULA 1: Políticas Públicas: conceitualização 
AVANCE PARA FINALIZAR 
A APRESENTAÇÃO. 
VAMOS AOS PRÓXIMOS PASSOS? 
 
 
Políticas públicas e psicologia; 
 
Principais conceitos de política 
pública; 
 
Importância da participação 
do psicólogo na esfera das 
políticas públicas.