ATIVIDADE 4 EDUCAÇÃO ESPECIAL

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ATIVIDADE 4 EDUCAÇÃO ESPECIAL
unta 1
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A resolução nº 4, de 2009, direciona as atribuições do professor que trabalha no Atendimento Educacional Especializado. Assinale a alternativa que NÃO condiz com a atribuição.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Auxiliar somente o aluno com deficiência para que esse não caia e se machuque ocasionando problemas para a escola.
	Resposta Correta:
	c. 
Auxiliar somente o aluno com deficiência para que esse não caia e se machuque ocasionando problemas para a escola.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é: Auxiliar somente o aluno com deficiência para que esse não caia e se machuque ocasionando problemas para a escola.
	
	
	
Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Considerando os diversos fatores para a efetivação da escola inclusiva, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
É fundamental a defesa de uma prática inovadora, de uma postura diferenciada do gestor, que motive a sua equipe, para que todos se engajem e realizem efetivamente os seus trabalhos.
	Resposta Correta:
	c.
É fundamental a defesa de uma prática inovadora, de uma postura diferenciada do gestor, que motive a sua equipe, para que todos se engajem e realizem efetivamente os seus trabalhos.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é: É fundamental a defesa de uma prática inovadora, de uma postura diferenciada do gestor, que motive a sua equipe, para que todos se engajem e realizem efetivamente os seus trabalhos.
	
	
	
Pergunta 3
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	Qual é a formação do professor que trabalha com o Atendimento Educacional Especializado?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
O professor deve ser formado em Educação Básica.
	Resposta Correta:
	b. 
O professor deve ser formado em Educação Especial.
	
	
	
Pergunta 4
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A pesquisadora Mantoan (2011) comenta que a proposta de incluir os alunos na rede regular de ensino vem encontrando, ao longo dos anos, muitas barreiras. Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Cultura assistencialista e terapêutica e o discurso nas políticas públicas.
	Resposta Correta:
	e. 
Cultura assistencialista e terapêutica e o discurso nas políticas públicas.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é: Cultura assistencialista e terapêutica e o discurso nas políticas públicas.
	
	
	
Pergunta 5
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Quando se trata de educação inclusiva, podemos dizer que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
a formação teórica e prática do professor poderá contribuir para colocar em prática a legislação vigente, oferecendo uma escola inclusiva de qualidade.
	Resposta Correta:
	c. 
a formação teórica e prática do professor poderá contribuir para colocar em prática a legislação vigente, oferecendo uma escola inclusiva de qualidade.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é: a formação teórica e prática do professor poderá contribuir para colocar em prática a legislação vigente, oferecendo uma escola inclusiva de qualidade.
	
	
	
Pergunta 6
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	O projeto político-pedagógico é um instrumento fundamental para a efetivação da escola inclusiva. De acordo com o MEC (BRASIL, 2004, p. 11-12), para elaborar o projeto pedagógico é necessário: I. Iniciar por algumas reflexões filosóficas e sociopolíticas. O produto desse processo coletivo de construção deve ser registrado em documento formal, norteador da vida escolar durante o ano letivo. II. As reflexões têm por objetivo favorecer, à comunidade escolar, a compreensão da função social da escola. III. O coletivo precisa analisar a situação da escola, tal como ela se encontra. IV. Mais importante que descrever a prática, é refletir sobre sua sistemática e consequências, à luz dos princípios e objetivos adotados para a escola. V. V. Não é preciso identificar o que deve ser feito para se ajustar o fazer da escola, de forma que os objetivos para ela postos possam ser alcançados. Assinale a alternativa que NÃO contempla a elaboração do projeto político pedagógico:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I, II, III, IV estão corretas.
	Resposta Correta:
	c. 
I, II, III, IV estão corretas.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é: I, II, III, IV estão corretas.
	
	
	
Pergunta 7
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A Educação Especial é uma modalidade que está presente em (...). Realiza o Atendimento Educacional Especializado (AEE), disponibilizando orientações e recursos adequados para as diferentes deficiências (MANTOAN, 2011).
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Em todos os níveis de ensino.
	Resposta Correta:
	d. 
Em todos os níveis de ensino.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é:  Em todos os níveis de ensino.
	
	
	
Pergunta 8
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Como podemos definir o que é uma escola democrática? Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
Podemos entender uma escola participativa, que procura estabelecer uma gestão que favoreça a presença e o ensino de todos; um ambiente que persegue mecanismos para assegurar o direito à educação a todos.
	Resposta Correta:
	b.
Podemos entender uma escola participativa, que procura estabelecer uma gestão que favoreça a presença e o ensino de todos; um ambiente que persegue mecanismos para assegurar o direito à educação a todos.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é: Podemos entender uma escola participativa, que procura estabelecer uma gestão que favoreça a presença e o ensino de todos; um ambiente que persegue mecanismos para assegurar o direito à educação a todos.
	
	
	
Pergunta 9
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A formação do professor que trabalha com os alunos da Educação Especial deverá oferecer a esse profissional um direcionamento didático-pedagógico e um suporte técnico para uma prática eficiente. Mas se a escola é inclusiva, quem trabalha com o aluno com deficiência?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
O professor da sala regular é o responsável pela aprendizagem do aluno com deficiência, e poderá ser acompanhado pelo professor do Atendimento Educacional Especializado e/ou por um professor especialista na deficiência específica do estudante, que atuará em sala juntamente com o professor regular.
	Resposta Correta:
	c.
O professor da sala regular é o responsável pela aprendizagem do aluno com deficiência, e poderá ser acompanhado pelo professor do Atendimento Educacional Especializado e/ou por um professor especialista na deficiência específica do estudante, que atuará em sala juntamente com o professor regular.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é:  O professor da sala regular é o responsável pela aprendizagem do aluno com deficiência, e poderá ser acompanhado pelo professor do Atendimento Educacional Especializado e/ou por um professor especialista na deficiência específica do estudante, que atuará em sala juntamente com o professor regular.
	
	
	
Pergunta 10
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	O gestor escolar é fundamental para realizar as adequações necessárias que tornarão a escola efetivamente inclusiva. Assinale a alternativa que NÃO condiz com o papel do gestor escolar:
	
	
	
	
		Respostas Selecionadas:
	c. 
É importante que esse gestor participe ativamente de reuniões pedagógicas.
	Respostas Corretas:
	e. 
A sala de aula é problema do professor, apenas ele é responsável pelos seus alunos.
	
	
	
Pergunta 1
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Considerando os diversos fatores para a efetivação da escola inclusiva, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
É fundamental a defesa de uma prática inovadora, de uma postura diferenciada do gestor, que motive a sua equipe, para que todos se engajem e realizemefetivamente os seus trabalhos.
	Resposta Correta:
	e.
É fundamental a defesa de uma prática inovadora, de uma postura diferenciada do gestor, que motive a sua equipe, para que todos se engajem e realizem efetivamente os seus trabalhos.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é: É fundamental a defesa de uma prática inovadora, de uma postura diferenciada do gestor, que motive a sua equipe, para que todos se engajem e realizem efetivamente os seus trabalhos.
	
	
	
Pergunta 2
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	O projeto político-pedagógico é um instrumento fundamental para a efetivação da escola inclusiva. De acordo com o MEC (BRASIL, 2004, p. 11-12), para elaborar o projeto pedagógico é necessário: I. Iniciar por algumas reflexões filosóficas e sociopolíticas. O produto desse processo coletivo de construção deve ser registrado em documento formal, norteador da vida escolar durante o ano letivo. II. As reflexões têm por objetivo favorecer, à comunidade escolar, a compreensão da função social da escola. III. O coletivo precisa analisar a situação da escola, tal como ela se encontra. IV. Mais importante que descrever a prática, é refletir sobre sua sistemática e consequências, à luz dos princípios e objetivos adotados para a escola. V. V. Não é preciso identificar o que deve ser feito para se ajustar o fazer da escola, de forma que os objetivos para ela postos possam ser alcançados. Assinale a alternativa que NÃO contempla a elaboração do projeto político pedagógico:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II, III, IV estão corretas.
	Resposta Correta:
	e. 
I, II, III, IV estão corretas.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é: I, II, III, IV estão corretas.
	
	
	
Pergunta 3
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Qual é a formação do professor que trabalha com o Atendimento Educacional Especializado?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O professor deve ser formado em Educação Especial.
	Resposta Correta:
	c. 
O professor deve ser formado em Educação Especial.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é:  O professor deve ser formado em Educação Especial.
	
	
	
Pergunta 4
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	A pesquisadora Mantoan (2011) comenta que a proposta de incluir os alunos na rede regular de ensino vem encontrando, ao longo dos anos, muitas barreiras. Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Cultura assistencialista e terapêutica e o discurso nas políticas públicas.
	Resposta Correta:
	e. 
Cultura assistencialista e terapêutica e o discurso nas políticas públicas.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é: Cultura assistencialista e terapêutica e o discurso nas políticas públicas.
	
	
	
Pergunta 5
0 em 0,15 pontos
	
	
	
	A formação do professor que trabalha com os alunos da Educação Especial deverá oferecer a esse profissional um direcionamento didático-pedagógico e um suporte técnico para uma prática eficiente. Mas se a escola é inclusiva, quem trabalha com o aluno com deficiência?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
O professor do Atendimento Educacional Especializado e/ou por um professor especialista na deficiência específica do estudante, que atuará em sala juntamente com o professor regular.
	Resposta Correta:
	c.
O professor da sala regular é o responsável pela aprendizagem do aluno com deficiência, e poderá ser acompanhado pelo professor do Atendimento Educacional Especializado e/ou por um professor especialista na deficiência específica do estudante, que atuará em sala juntamente com o professor regular.
	
	
	
Pergunta 6
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Como podemos definir o que é uma escola democrática? Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Podemos entender uma escola participativa, que procura estabelecer uma gestão que favoreça a presença e o ensino de todos; um ambiente que persegue mecanismos para assegurar o direito à educação a todos.
	Resposta Correta:
	a.
Podemos entender uma escola participativa, que procura estabelecer uma gestão que favoreça a presença e o ensino de todos; um ambiente que persegue mecanismos para assegurar o direito à educação a todos.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é: Podemos entender uma escola participativa, que procura estabelecer uma gestão que favoreça a presença e o ensino de todos; um ambiente que persegue mecanismos para assegurar o direito à educação a todos.
	
	
	
Pergunta 7
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	O gestor escolar é fundamental para realizar as adequações necessárias que tornarão a escola efetivamente inclusiva. Assinale a alternativa que NÃO condiz com o papel do gestor escolar:
	
	
	
	
		Respostas Selecionadas:
	a. 
A sala de aula é problema do professor, apenas ele é responsável pelos seus alunos.
	Respostas Corretas:
	a. 
A sala de aula é problema do professor, apenas ele é responsável pelos seus alunos.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é: A sala de aula é problema do professor, apenas ele é responsável pelos seus alunos.
	
	
	
Pergunta 8
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	A Educação Especial é uma modalidade que está presente em (...). Realiza o Atendimento Educacional Especializado (AEE), disponibilizando orientações e recursos adequados para as diferentes deficiências (MANTOAN, 2011).
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Em todos os níveis de ensino.
	Resposta Correta:
	a. 
Em todos os níveis de ensino.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é:  Em todos os níveis de ensino.
	
	
	
Pergunta 9
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Quando se trata de educação inclusiva, podemos dizer que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
a formação teórica e prática do professor poderá contribuir para colocar em prática a legislação vigente, oferecendo uma escola inclusiva de qualidade.
	Resposta Correta:
	c. 
a formação teórica e prática do professor poderá contribuir para colocar em prática a legislação vigente, oferecendo uma escola inclusiva de qualidade.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é: a formação teórica e prática do professor poderá contribuir para colocar em prática a legislação vigente, oferecendo uma escola inclusiva de qualidade.
	
	
	
Pergunta 10
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	A resolução nº 4, de 2009, direciona as atribuições do professor que trabalha no Atendimento Educacional Especializado. Assinale a alternativa que NÃO condiz com a atribuição.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Auxiliar somente o aluno com deficiência para que esse não caia e se machuque ocasionando problemas para a escola.
	Resposta Correta:
	b. 
Auxiliar somente o aluno com deficiência para que esse não caia e se machuque ocasionando problemas para a escola.
	Feedback da resposta:
	A resposta correta é: Auxiliar somente o aluno com deficiência para que esse não caia e se machuque ocasionando problemas para a escola.