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FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PARANÁ Disciplina: Matemática Prof. Marco Antônio Santoro Bara Unidade de Estudo 4 Página 1 Unidade 4 DERIVADA e suas aplicações Máximos e Mínimos Relativos Seja por exemplo, a função f(x) = x 2 cuja derivada f’(x) = 2x. Como já vimos, quando x=-1 a função é decrescente, isto é, a derivada no ponto é negativa (f’(-1) = 2(-1) = -2). No entanto quando x=2, a função é crescente, isto é, a derivada é positiva (f’(2) = 2.2 = 4) E o que acontece, quando x = 0 ? Temos, o que chamamos de Ponto Crítico, f’(0) = 2.0 = 0. A função não é crescente nem decrescente, isto é, a derivada não é positiva nem negativa, ela é igual a zero. O fato da derivada de primeira ordem ser zero, não garante que o ponto crítico seja máximo ou mínimo, apenas nos indica que naquele ponto, a função não é crescente nem decrescente. Quem vai nos indicar se é máximo ou mínimo, será no cálculo da derivada de segunda ordem, no ponto crítico. 0 5 10 15 20 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 x y FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PARANÁ Disciplina: Matemática Prof. Marco Antônio Santoro Bara Unidade de Estudo 4 Página 2 Passos a serem seguidos: 1. Calcular a primeira derivada e igualar a zero, encontrando a(s) raiz(es) (ponto(s) crítico(s)); 2. Calcular a segunda derivada no(s) ponto(s) crítico(s). f’(a) < 0 a é Máx. Se: f’(a) > 0 a é Mín. f’(a) = 0 a é Inflexão; 3. Voltar à função primitiva e calcular a(s) respectiva(s) ordenada(s). Exemplo 1. Calcular o(s) ponto(s) crítico(s) da função f(x) = x 2 e classifique-o(s) como máximo(s), mínimo(s) e/ou inflexão. Solução: Passo-1: Derivar e igualar a zero: f’(x) = 2x , 2x = 0 , x = 0/2 logo x = 0 Passo-2: Calcular a segunda derivada no ponto crítico: f’’(x) = 2 , f’’(0) = 2 > 0 logo x = 0 é mínimo. Passo-3: Calcular a respectiva imagem: f(x) = x 2 , f(0) = 0 2 = 0 Mín (0,0) Conclusão: Como a derivada de 1a ordem no ponto x=0, foi igual a zero, f’ = 0, a função não é crescente nem decrescente. Como a derivada de 2a ordem no ponto x=0, foi maior que zero, f’’(0) = 2 > 0 tem concavidade para cima. Logo, ponto de Mín (0,0) Exemplo 2. Calcular o(s) ponto(s) crítico(s) da função: 0 5 10 15 20 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 x y FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PARANÁ Disciplina: Matemática Prof. Marco Antônio Santoro Bara Unidade de Estudo 4 Página 3 f(x)= 2x 3–3x2–12x+12 e classifique-o(s) como máximo(s), mínimo(s) e/ou inflexão. Solução: Passo-1: Derivar e igualar a zero: f’(x) = 6x 2 – 6x - 12 , 6x2 – 6x - 12 = 0 aplicando a fórmula de Báskara, temos x=2 e x=-1 Passo-2: Calcular a segunda derivada no(s) ponto(s) crítico(s): f’’(x) = 12x – 6 f’’(2) = 12.2 – 6 > 0 x = 2 é Mín. f’’(-1) = 12.(-1) – 6 < 0 x = -1 é Máx. Passo-3: Calcular a(s) respectiva(s) imagem(ns): f(2) = 2.2 3 – 3.22 – 12.2 + 12 = -8......................Mín(2,-8) f(-1) = 2(-1) 3 – 3(-1)2 – 12(-1) + 12 = 19..............Máx(-1,19) Conclusão: Analisando a derivada de primeira ordem, concluímos que esta função tem dois pontos críticos, x= -1 e x= 2. Através da derivada de segunda ordem, concluímos que, quando x = -1 a curva atinge o seu máximo, já quando x = 2 o seu mínimo. Máx (-1,19) e Mín (2,-8) Exemplo 3. Calcular o(s) ponto(s) crítico(s) da função: f(x)= x 3 e classifique-o(s) como máximo(s), mínimo(s) e/ou inflexão. Solução: Passo-1: Derivar e igualar a zero: f’(x) = 3x 2 , 3x2 = 0 , x = 0 -10 0 10 20 30 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 x y FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PARANÁ Disciplina: Matemática Prof. Marco Antônio Santoro Bara Unidade de Estudo 4 Página 4 Passo-2: Calcular a segunda derivada no ponto crítico: f’’(x) = 6x f’’(0) = 6.0 = 0 x = 0 é Inflexão. Passo-3: Calcular a respectiva imagem: f(x) = x 3 , f(0) = 0 3 , f(0) = 0 Inf(0,0) Conclusão: Analisando a derivada de primeira ordem, concluímos que esta função tem um ponto crítico, x=0. Através da derivada de segunda ordem, concluímos que, quando x = 0 a derivada de segunda ordem é zero, logo não é máximo nem mínimo, é um ponto de inflexão. Inf (0,0) Aplicação-1: Uma papelaria receberá de seu fornecedor um livreto a um custo de R$ 40,00 o exemplar. O gerente da papelaria estima que poderá vender 180 exemplares a um preço de R$ 100,00 e que a cada redução de R$ 5,00 no preço, fará aumentar 30 exemplares nas vendas. Qual deve ser o preço do livreto, para maximizar o lucro da papelaria? Quantos livretos venderá? Qual o lucro máximo? Solução: Inicialmente, vamos encontrar a função lucro: Como L = V – C L = Lucro, V= Venda, C=Custo e V = Pv. Q Pv= Preço de venda, Q=Quantidade e C = Pc. Q Pc = Preço de custo. Então temos: V = Pv. Q V = (100-5x).(180+30x) V = 18.000 +3.000x – 900x - 150 x2 V = - 150 x2 +2.100x + 18.000 C = Pc. Q C = 40. (180 + 30x) -10 -5 0 5 10 -2,5 -2 -1,5 -1 -0,5 0 0,5 1 1,5 2 2,5 x y FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PARANÁ Disciplina: Matemática Prof. Marco Antônio Santoro Bara Unidade de Estudo 4 Página 5 C = 7.200 + 1.200x L = V – C L =(- 150 x2 +2100x +18000)-(C = 7200 +1200x) L(X) = - 150 x 2 + 900x + 10.800 Como queremos calcular o lucro máximo, vamos fazer o estudo de máximos e/ou mínimos desta função: Passo-1: Derivar e igualar a zero: L’(X)= -300x + 900 -300x + 900 = 0 x = 3 Passo-2: Calcular a segunda derivada no ponto crítico: L’’(X) = -300 L’’(3) = -300 < 0 x = 3 é Máx. Passo-3: Calcular a respectiva imagem: L(X) = - 150 x 2 + 900x + 10.800 L(3) = - 150. 3 2 + 900.3 + 10.800 L(3) = 12.150 Portanto: Devemos vender o livreto a R$ 85,00, isto é, Pv = (100- x), Pv= 100- 5.3 , Pv = 85 vendendo 270 exemplares Q= 180 +30.3, lucrando R$12.150,00. Aplicação-2: O DNIT planeja construir uma área de recreação junto a uma estrada. A área retangular com 5.000m2 será cercada nos 3 lados não adjacentes à estrada. Qual será a menor quantidade de cerca necessária? - - - - - - - - - - - - - - Solução: x y y- - - - - - - - - - - - 5.000m 2 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PARANÁ Disciplina: Matemática Prof. Marco Antônio Santoro Bara Unidade de Estudo 4 Página 6 Q(x) = x + 2y x. y = 5000 y = 5000/x Q(x) = x + 2 . 5000/x Q’’(x) = 20000x -3 Q(x) = x + 10000x -1 Q’’(100) = 20000 . 100 -3 Q’(X) = 1 -10000x -2 Q’’(100) = 20000 / 100 3 > 0 1 -10000x-2 = 0 x = 100 é Mín. 1 -10000/x2 = 0 y = 5000/x 1 =10000/x2 y = 5000/100 y = 50 x2 = 10000 Q(x) = x + 2y = 100 + 2 . 50 x = ± 100 Q = 200 m de arame. Aplicação-3: Têm-se 320m de arame, disponíveis para cercar uma área retangular. Como deverá ser usado o arame para cercar a maior área possível? x y y x Solução: 2x + 2y = 320 x + y = 160 y = 160 – x A = x . y A(x) = x . (160-x) A(x) = 160x – x 2 A’(x) = 160 - 2x A’’(x) = -2 160 – 2x = 0 A’’(80) = -2 < 0 x = 80 é Máx. 160 = 2x Como y = 160 – x , então y = 160 - 80 x = 80 Logo y = 80 Portanto, as dimensões devem ser 80m por 80m, logo um quadrado com 6.400m2 Área Máxima FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PARANÁ Disciplina: Matemática Prof. Marco Antônio Santoro Bara Unidade de Estudo 4 Página 7 Aplicação-4: Por várias semanas o serviço de trânsito vem pesquisando a velocidade do tráfego numa estrada. Verificou-se que num dia normal da semana, à tarde entre 1 e 6 horas, a velocidade do tráfego é de aproximadamente: V(t) = 2t 3-21t2+60t+40 km/h Onde t é o número de horas transcorridas após o meio dia. A que horas dentro do intervalo de tempo mencionado, o tráfego se move mais rapidamente e a que horas se move mais lentamente? Qual a velocidade máxima e qual a velocidade mínima? Solução: V(t) = 2t 3-21t2+60t+40 km/h V’(t) = 6t 2-42t+60 6t2-42t+60 = 0 aplicando a fórmula de Báskara, temos: √ t1= 5 t2= 2 (pontos críticos) V’’(t) = 12t – 42 V’’(5) = 12.5 – 42 > 0 t = 5 é mín. V’’(2) = 12.2 – 42 < 0 t = 2 é máx. V(t) = 2t 3-21t2+60t+40 V(5) = 2.5 3-21.52+60.5t+40 = 65 km/h V(2) = 2.2 3-21.22+60.2+40 = 92 km/h Conclusão: Analisando a derivada de primeira ordem, concluímos que esta função tem dois pontos críticos, t = 2 e t = 5. 0 20 40 60 80 100 0 1 2 3 4 5 6 7 Tempo Velocidade FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PARANÁ Disciplina: Matemática Prof. Marco Antônio Santoro Bara Unidade de Estudo 4 Página 8 Através da derivada de segunda ordem, concluímos que, quando t = 2 a curva atinge o seu máximo, já quando t = 5 o seu mínimo. Portanto, a velocidade máxima de 92 km/h ocorrerá às 2h Máx (2,92) e a velocidade mínima de 65 km/h às 5h Mín (5,65)
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