Prova pedagogia educação inclusiva parte 2

Vista previa del material en texto

\ (gooz orlere^el I ooz oçÕlp= 'elmsf e^oN elsr^og) 'erxa;srp ep solr.u o4eno
:oglsenb e epuodsal a lln6as e o6;pe o E!a-I .so4no ellue ,eslnrgtuol Jole o 'e;1spq3 eqle6y EJolucso e :o;durexe rod 'sepec;1sou6e1p ulsse ueroj enb sesouel seossaá
seun6;e ep oç5e61n^!p B tuoc aluauledlcu;.rd 'e!p!ur eu en6elsap ãpequeO ,e1 ,;re;s;p y :Z oglsang
',,oqueJ,, ep opBuleqc a oltaÍns o 'alueunuog 'eur;e1ed eJnss4 no ouuode; orqgl.rod 'eptouepe eu ,stesBu set^ seu
seualqold lod epesnec Jas epod 'JelBJ op ole ou letuJou e enb op Joueu no.rorer.r.r leseu etoupuosseJ eu 
"gr;rrãj§relocsa elualquiB ou JecU anôasuoc opu orqJnlstp alsa lod epneuloce eossed V (A -
'ocr1q4d ua JBIBJ ue ogórqrur ep oteu lod es-elsalluey1 (g
e u e; q o, d-sasôe n1 s., a p u ae, d ur o, *, ." o Jil ffi ffi t"j,tirl ffi 3':J.: flTj§[ Sã + §
eJeuJlJe oloJroc 9 enb o ,eg;e;oug.r p opôe;e.r uJ :g oglsonp
'odru6 op sepept^tle sesJa^tp
seu u^ oc ep euJoJpuJs uJoc ounle o opuuesur 'olracuocerd op pcJaoe sounle sreuap so Jezluêro.r,I jár.r"raÉ
'elne ep etBS eu praceueurJed oun;e essa oluenbr" ,";:§it"# :-, §#;,f;"::'J'lXtJffit :Jrl:il:;;l",,',Í""jrY [3-'e|a eled esualul uraq ogóer,uerôord Brun opueroqela eôueuc ep ua6ez;puiiae ep operã;"óe àrl, o reráosag i[
euezrllln u/t^oo ep eulorpuJs utoc eÕueuc e anb ntznpep rossalo.rd o srod 'serrapec sep BrJorer! 
"#Ifi:Hr#il
oc,un o eluaserdl enb ,^o;",1'"Tl't "jffi11"J'*ffi,:'::9"J.,",1"U;1"3J§:3'Jo;;l:ff',""I,ffii,i9
ellaul'td ens 'u/v\oo op auorpuls utoc eSuepc Bun etne ap Bles ens ua gJoqocal rosse;o1d un :g oplsong
'elerroc glsa llle elueuog (3
@'elerroo plsa ll e alueuog (6
'elaJJoc glsa I e alueuog (3
'selerroo o?lsê lll e 11 aluauog (g
'selero3 oglsa lll a I elueuog (y
:eloJJoc e^!leuJalle P oteutssv
'Pnlnu ? ospo elseu ogóe;nurrlsae'onlssed oluaulqaceJ utn e aôuulsal as oBu'ollnpB e eÕueuc arlua'ogÓrsrnbe É1se'ered o;lrugcJelur o.lll
'enôu11 ep ou?lnqeco^op e selôel sep uta6eztpualde ap letcualod louaut no Joreu Ja3auJoJ ep oprlues ou enle epepeuelrpaJêrl V .ll
setcusuadxa se e sreqra^ sorepou so 'leuooouJe e*rrc o ecaurol 
"r, "^,?i1,5§"it3§ffi;: 
yffi"#:i;Jffiy]Yi
ure 'eurol Essao 'rBlcos osser'elur ens p ta^!pr,r""ror'tl"r$liJiff:j,í:11ffi5#fii3ij;';Hib:í:::';
enb soluauote sossep .r;yed e 3 'oso^Jou euelsls op ógsnloia e'p leruJou ossocord un ap uglp
'ogÓe;nctpe ap a salolour 'sleglosuaê sog6.r9 so opr^]o^uosap Jal eslcard oupurnq res o ,re;e; e repuelde ele4
'seóueuc sep eôxesuaôenôul| sessep eun epec anb solcedse salueJaltp so Jeztlet3uelod g onneÍqo O leluaue;dtuoc e epel6alur etuJoJap seÔueuc sP sepeluaselde ops Plu3so e e eJnlrel e 'epeprleJo e eual esse uoc ot.lleqeJl uoq unu ,[rrssy .elJose
ap sect19.td a PJnllel ep sect19.td lelncsa e Jelel :apepr ep soue ocuro e_ oilenb ep sassep seu socolq seJl rue soprpr^rpres ue^ap eeJP BSse e sop_e6r1 sopnaluoc so anb gna.rd ;uue1u1 ogóecnp3 e ered leuorceN ,r1ááu-3 lercuaroJeuO 'sollrcsa a slBro solaugô solrP^ so;ed assalelut o uanouord a ogsádxe a ogóecru',iroà áp àapeprlrqrssod
se uetldule sela 'PclpDl etuJo, eo 'epepl essau seprqageJ ueq ogs e:duras 'sepuaped a sen6u1;-enell o1uoc ,sepelgJno 'epot ap seôquec e seolsnul otuo3 'sBpeluec seJlopecurJg 'se[uJoJ sBSJe^rp ep ossr JazeJ la^lssod 9 ,elocsa--ardap seuJnl seN 'epBplJBlocse ep soue solteutud sou eledse es enb sapeptllqet.l sep eun ? epeptleJo e Ja^lo1uasa6
'Qooz o1so6y I lercads3 oPólpf 'elocsj B^oN elsr^êg) 'opac uaq relei e sounle so aursuf
:oglsenb e epuodsar e lgn6es e o6;ye o p!a.l :? ogtsanp
'erôo;ocrs6 e er6o6epa6 ue ogóeur.ro1 e Jel a^ep eles esse rod langsuodse.r:ossa;o:d g '(len1calelul e lenst^ 'e^[lpne 'ects1;) ãercugrcgap se sepo] ep sounle uepuêle es anb ua seles (r
'seeJP se sepol ap sPlcu?lcuap uoc sounlP soptpuale o?s seles sBSsaN 'sele;n6e: selocse se ueluenbarl ânio ,ãopolled ouseu ou seles sesse uteluenbe.rl srenstn a srenlcalalur 'senn,pne 'seorsJJ sercu?rcuep uoc sounle so (o