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ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
Nome: Wander Pessoa	
RA: 2662250831
Série: 1ª (1º e 2º bimestres)
Sumaré - SP 
2017
Ficha de Controle de Convalidação de Atividade Complementar 
	IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO
	Nome: Wander Pessoa
	RA: 2662250831
	Polo: Sumaré – SP
	Ano Letivo:2017
	Curso: Licenciatura em História
	Série: 1ª
Informe no Quadro abaixo o número de horas realizadas para cada Atividade. 
	Categoria 
	Atividade Presencial ou a Distância
	Documento Comprobatório
Exigido
	Carga Horária
	
Atividades Científico-Acadêmicas 
	Evento científico: congresso, simpósio, ciclo de conferências, debate, workshop, jornada, oficina, fórum etc., desde que o assunto abordado tenha relação com o curso de graduação do estudante.
	Certificado de participação com carga horária.
	
	
	Participação em Curso de extensão, aprofundamento, aperfeiçoamento e complementação de estudos – presenciais ou a distância, desde que o assunto abordado tenha relação com o curso de graduação do estudante.
	Certificado de participação, com nota, frequência e carga horária.
	
	
	Seminário e palestra nacional, desde que o assunto abordado tenha relação com o curso de graduação do estudante.
	Certificado de participação com carga horária.
	
	
	Seminário e palestra internacional, desde que o assunto abordado tenha relação com o curso de graduação do estudante.
	Certificado de participação com carga horária.
	
	
	Pesquisa de iniciação científica, desde que o assunto abordado tenha relação com o curso de graduação do estudante.
	Relatório final ou produto, com aprovação e assinatura do responsável.
	
	
	Apresentação de trabalho em evento científico relacionado com a área de formação do estudante.
	Certificado.
	
	
	Publicação de resumo em anais de evento, desde que o assunto abordado tenha relação com o curso de graduação do estudante.
	Cópia da publicação.
	
	
	Publicação de artigo em revista científica, com tema relevante para a formação do estudante
	Cópia da publicação.
	
	
	Resenha de obra recente na área do seu curso publicada em jornais ou revistas. 
	Cópia da publicação em revistas e jornais.
	
	
	Oficina de aprendizagem em área vinculada ao curso no qual o aluno esteja matriculado (Licenciaturas não aceitam oficinas de aprendizagem).
	Certificado de participação com conteúdo programático.
	
	(**)Atividades Socioculturais
	Campanha e/ou trabalho de cunho social, comunitário ou trabalho de extensão como voluntário, desde que a atividade seja parte integrante de Projeto de Extensão, com carga horária e ações detalhadas e relacionadas ao processo de planejamento, organização e execução. O projeto deve ser criado pelo Polo e aprovado pela Coordenação do Curso, garantindo assim a pertinência para a formação do estudante.
	Relatório das atividades desenvolvidas e declaração com CNPJ, carimbada e assinada pelo responsável da instituição.
	
	
	Resenha de obra literária publicada em jornais ou revistas, ou divulgada em mural cultural público da instituição.
	A resenha divulgada em jornal, revista ou mural da instituição, evidenciada pela publicação e/ou foto do mural.
	 10
	Atividades de Prática Profissional 
	Monitoria (voluntária ou não), a respeito de disciplina pertinente ao curso de formação.
	Certificado ou declaração da instituição em que foi realizada.
	
	
	Estágio curricular não obrigatório realizado durante um semestre.
	Certificado ou declaração da instituição em que foi realizado.
	
	
	Palavra ministrada em minicurso, palestra ou oficina, supervisionadas, relacionadas com o curso de formação do estudante.
	Certificado ou declaração da instituição em que foi realizada.
	
	
	(***) Participação em eventos esportivos oficiais, na qualidade de assistente técnico, assistente de preparação física, oficiais de arbitragem, coordenação e organização do evento esportivo. Não é válida a participação como atleta. 
	Certificado ou Declaração da Instituição ou Órgão Promotor 
	
	(*) Carga horária máxima atribuída à atividade ou ao conjunto de atividades da mesma natureza. 
(**) Atividades Socioculturais não serão aceitas pelos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física.
(***) Atividades válidas somente para o curso de Bacharelado em Educação Física. 
RELATÓRIO REFERENTE À ATIVIDADE DESENVOLVIDA
Resenha de obra literária publicada em jornal impresso
	Como parte de minhas atividades complementares, na categoria Atividade Sociocultural, elaborei resenha de uma obra literária, sob o título “Os Túneis sob o Muro de Berlim pela ótica da mídia”, que foi publicada em jornal impresso na edição de 03 de setembro de 2017. O periódico a que submeti a minha publicação é o Jornalismo Diferente, que circula há 17 anos nas cidades da Região Metropolitana de Campinas e que também disponibiliza o seu conteúdo na internet por meio de seu portal.
	Escolhi esse meio para desenvolver uma das atividades complementares, pelo fato de eu já estar familiarizado com a redação para jornais, uma vez que sou graduado em Comunicação Social – habilitação em Jornalismo. E por entender também, principalmente agora que estou cursando Licenciatura em História, que o conhecimento deve circular e que cabe aos educadores e formadores de opinião contribuir para que a informação possa se disseminar livremente, por todos os meios possíveis.
	A minha resenha literária foi baseada no livro 	“Os túneis: a história jamais contada das espetaculares fugas sob o Muro de Berlim”, de autoria de Greg Mitchell, publicado no Brasil em sua primeira edição pela Editora Vestígio. A despeito do título chamativo, o livro me impactou fortemente, por investigar uma história aparentemente inverossímil, de como emissoras de TV norte-americanas ajudaram a financiar a construção de túneis entre as partes oriental e ocidental de Berlim, auxiliando assim centenas de cidadãos alemães-orientais a escapar do regime da Alemanha Oriental.
	Na era digital, os meios de comunicação tradicionais como os jornais impressos tiveram que se adaptar a essa nova realidade, para sobreviverem. E, ao se atualizarem, acabaram por criar novas oportunidades de disseminação do seu conteúdo, agora também por meio digital, na internet e nos aplicativos móveis. Assim, um mesmo artigo pode ser acessado por um número muito maior de leitores.
	Para nós, educadores, esta dupla possibilidade de divulgação do conhecimento – nas mídias impressa e digital de um mesmo veículo – vem ao encontro da necessidade de promovermos uma formação cidadã, compartilhando o nosso conhecimento. Como visto nas disciplinas estudadas no semestre no curso de Licenciatura em História, apesar de estarmos em franca revolução digital, o educador ficará aquém de atingir o seu papel se não conseguir ser um mediador dessa relação entre o aluno e o aprendizado, que no presente século está permeada de recursos digitais.
	Foi com este objetivo, de incentivar a formação cidadã por meio da leitura, que escolhi submeter a resenha para publicação e, ao mesmo tempo, atender ao disposto no regulamento das Atividades Complementares. Em anexo, encaminho o respectivo arquivo em pdf da minha resenha literária, publicada no jornal Jornalismo Diferente, de circulação na Região Metropolitana de Campinas, para fins de validação das horas de Atividade Complementar na categoria Atividade Sociocultural.

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