sociologia obj1

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Avaliação Objetiva 1
1
1- Podemos verificar que a concepção marxista acerca da educação e do próprio papel dela no contexto da sociedade capitalista detém um caráter crítico. Nesse sentido, também podemos afirmar que a concepção marxista permitiu que se tivesse uma percepção do processo educativo:
Peso: 1.0
	a- na esfera superestrutural; 	Alternativa incorreta 	
	b- de caráter questionador; 	Alternativa incorreta 	Incorreta
	c- como um instrumento de transformação da sociedade, um problema social, dependente da estrutura econômica da sociedade; 	Alternativa incorreta 	
	d- atinente à esfera ideológica; 	Alternativa incorreta 	
	e- todas as alternativas estão corretas. 	Alternativa correta 	
Pontuação : 0
2
2- O aspecto fundamental no contexto da Pedagogia Nova encontra-se no fato de que o indivíduo deve:
Peso: 1.0
	a- transmitir os conhecimentos acumulados; 	Alternativa incorreta 	
	b- apresentar um papel menos ativo e não democrático; 	Alternativa incorreta 	
	c- conhecer as formas e os métodos que lhe permitem chegar às informações produzidas e acumuladas pela civilização humana; 	Alternativa correta 	Acertou
	d- construir uma consciência crítica que leve à sua transformação; 	Alternativa incorreta 	
	e- questionar criticamente a realidade social vivenciada. 	Alternativa incorreta 	
Pontuação : 1
3
3- A Pedagogia Libertadora consiste em:
Peso: 1.0
	a- não questionar as formas conservadoras da educação; 	Alternativa incorreta 	
	b- não partir dos problemas enfrentados coletivamente para buscar uma transformação da realidade social vivenciada por indivíduos e grupos; 	Alternativa incorreta 	
	c- partir dos problemas enfrentados pelo aluno no contexto da sociedade capitalista, visando a manutenção da ordem vigente; 	Alternativa incorreta 	
	d- partir dos problemas enfrentados pelo aluno no seu cotidiano para ele entender criticamente a realidade social que o cerca; 	Alternativa correta 	Acertou
	e- partir dos problemas enfrentados pelo aluno para a manutenção da ordem social vigente. 	Alternativa incorreta 	
Pontuação : 1
4
4- A Pedagogia Tecnicista tem como objetivo principal o rápido treinamento do aluno para a sua profissionalização. Desse modo os alunos passam a se organizar através de:
Peso: 1.0
	a- recursos audiovisuais, textos programados ou livros didáticos que se estruturam no eixo pergunta-resposta; 	Alternativa correta 	Acertou
	b- debates e questionamentos; 	Alternativa incorreta 	
	c- valorização das aulas expositivas; 	Alternativa incorreta 	
	d- valorização dos trabalhos em grupos; 	Alternativa incorreta 	
	e- aulas dialógicas. 	Alternativa incorreta 	
Pontuação : 1
5
5- Na concepção libertadora de educação, a Pedagogia Libertadora questiona as formas conservadoras da educação. De acordo com os pressupostos dessa nova pedagogia, podemos afirmar que:
Peso: 1.0
	a- há o processo de domesticação dos alunos, no sentido de adaptá-los ao sistema; 	Alternativa incorreta 	
	b- se pautam pela transmissão do conhecimento; 	Alternativa incorreta 	
	c- não trabalham com elementos de cunho mais questionador da ordem social, política, econômica e cultural na qual os alunos estão inseridos; 	Alternativa incorreta 	
	d- coloca como eixo central a relação educação-política. Permitindo ao aluno a construção de uma consciência crítica e questionadora acerca da realidade na qual ele vive; 	Alternativa correta 	Acertou
	e- ela nasceu no âmbito da instituição escolar, dentro dela. 	Alternativa incorreta 	
Pontuação : 1
6
6- Na abordagem de Durkheim, encontramos como objeto de investigação sociológica o Fato Social, que podemos definir como o conjunto de normas e regras estabelecidas coletivamente. Os Fatos Sociais possuem como características:
Peso: 1.0
	a- serem coercitivos, interiores e genéricos; 	Alternativa incorreta 	
	b- serem coercitivos, exteriores e genéricos; 	Alternativa correta 	Acertou
	c- serem exteriores e coercitivos; 	Alternativa incorreta 	
	d- serem exteriores aos indivíduos e grupos no contexto das sociedades mais amplas e complexas; 	Alternativa incorreta 	
	e- serem exteriores e específicas. 	Alternativa incorreta 	
Pontuação : 1
7
7- A partir do século XIX, em 1839, Augusto Comte nomeou a então Física Social de Sociologia. Uma nova ciência que se propõe a ser uma resposta intelectual aos problemas da sociedade da época. A Sociologia surge com um caráter:
Peso: 1.0
	a- progressista; 	Alternativa incorreta 	
	b- conservadora; 	Alternativa correta 	Acertou
	c- reformista; 	Alternativa incorreta 	
	d- utilitarista; 	Alternativa incorreta 	
	e- anarquista. 	Alternativa incorreta 	
Pontuação : 1
8
8- O principal pressuposto da Pedagogia Nova diz respeito ao ato de ensinar o aluno a:
Peso: 1.0
	a- produzir conhecimento e não simplesmente transmiti-lo; 	Alternativa correta 	Acertou
	b- absorver conhecimentos; 	Alternativa incorreta 	
	c- acumular conhecimento; 	Alternativa incorreta 	
	d- desenvolver a capacidade de transmitir conhecimento; 	Alternativa incorreta 	
	e- ser um receptor de conhecimentos. 	Alternativa incorreta 	
Pontuação : 1
9
9- Na relação individuo e sociedade, segundo a concepção de Marx:
Peso: 1.0
	a- o individuo determina a sociedade através das relações sociais de produção; 	Alternativa incorreta 	
	b- a sociedade determina o individuo e este em interação determina a sociedade; 	Alternativa incorreta 	
	c- a sociedade determina o individuo através de normas e regras; 	Alternativa incorreta 	
	d- a sociedade determina o individuo através das relações de produção, as relações econômicas; 	Alternativa correta 	Acertou
	e- a sociedade determina o individuo através da interação cultural. 	Alternativa incorreta 	
Pontuação : 1
10
10- Pensar o sujeito no contexto sociológico é pensar:
Peso: 1.0
	a- em termos do agente, daquele que atua na sociedade, que é influenciado por ela, mas que também a influencia; 	Alternativa correta 	Acertou
	b- o sujeito que se constitui fora do espaço social, fora da relação que se estabelece com as estruturas sociais vigentes; 	Alternativa incorreta 	
	c- em um ser passivo que sobre as influências do meio social em que vive; 	Alternativa incorreta 	
	d- no sujeito não como construtor de seu mundo nem constituído pelo próprio mundo que ele cria; 	Alternativa incorreta 	
	e- no espaço social, no espaço da luta, na realidade cotidiana na qual o sujeito está inserido, é um agente de não transformação histórica. 	Alternativa incorreta 	
Pontuação : 1