PSIC. DO DESENVOLVIMENTO LL

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
SEGUNDA CHAMADA 2017.2A 
04/11/2017 
 
 
 
 
1. As ciências demonstram uma preocupação em 
compreender vários aspectos do ser humano. 
Dentre essas ciências está a psicologia, que busca 
compreender a subjetividade. Sobre o assunto, 
analise as sentenças abaixo e, em seguida, marque 
a alternativa correta. 
 
I. No processo de construção da subjetividade, 
o ser humano participa ativamente. 
II. A subjetividade é construída independente da 
cultura na qual o indivíduo está inserido 
porque os aspectos hereditários são 
determinantes. 
III. A subjetividade do sujeito é desenvolvida 
através das diversas vivencias dele. 
 
a) As sentenças I e II estão corretas. 
b) Apenas a sentença III está correta. 
c) As sentenças I e III estão corretas. 
d) Apenas a sentença I está correta. 
e) Apenas a sentença II está correta. 
Alternativa Correta: Letra C. 
Identificação de conteúdo: Fundamentos da 
Psicologia, Guia de Estudos: Unidade 1, pág. 2. 
Comentário: As pessoas devem ser consideradas 
ativas na construção da subjetividade, não sendo 
apenas produto do meio. É importante destacar que a 
cultura participa da construção da subjetividade do 
sujeito. 
 
 
 
2. A Psicologia possui várias correntes teóricas 
que buscam explicar o funcionamento e 
desenvolvimento do ser humano. Uma dessas 
correntes teóricas é a Psicanálise. No que se refere 
à psicanálise, analise as sentenças abaixo e, em 
seguida, marque a alternativa correta. 
 
I. Para a Psicanálise, os motivos inconscientes 
possuem pouca influencia sobre o 
desenvolvimento. 
II. A figura fundo está na base de compreensão 
da Psicanálise. 
III. A Psicanálise destaca a necessidade de 
controlar os aspectos educacionais, para 
obter melhor aprendizagem e desevolvimento 
por parte das crianças. 
 
a) As sentenças I e II estão incorretas. 
b) Apenas a sentença III está incorreta. 
c) As sentenças I, II e III estão incorretas. 
d) Apenas a sentença I está incorreta. 
e) Apenas a sentença II está incorreta. 
Alternativa Correta: Letra C. 
Identificação de conteúdo: Fundamentos da 
Psicologia, Guia de Estudos: Unidades 2, pág. 1 e 2. 
Comentário: Segundo essa escola, os motivos 
inconscientes estão na base do desenvolvimento e do 
comportamento humano. 
É o behaviorismo, por sua vez, que se preocupada em 
compreender o comportamento, por este ser 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 
Professor (a) JANEIDE SAMPAIO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B C E E D B E D 
 
 
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DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO PROFESSOR (A): JANEIDE SAMPAIO 
ALESSANDRABRASILIANO 
 
observável, destacando que podem ser controlados os 
comportamentos e modificados. Para os behavioristas 
o processo educacional deve ser controlado para que 
os educandos tenham um bom aprendizado, a 
psicanálise não propõe esse método. 
 
3. Na construção do conhecimento da ciência da 
Psicologia, três escolas são de grande relevância 
na compreensão do funcionamento psicológico do 
ser humano. No que se refere a uma dessas 
escolas da psicologia, marque a alternativa que 
completa corretamente a frase a seguir. 
 
Na compreensão da escola____________________, 
o comportamento do indivíduo pode ser controlado 
e modificado pelo meio. 
 
a) Psicanalítica 
b) Behaviorista 
c) Cognitivista 
d) Lacaniana 
e) Gestalt 
Alternativa Correta: Letra C. 
Identificação de conteúdo: Escolas psicológicas e 
implicações na educação: Behaviorismo, psicanálise e 
Gestalt.Guia de Estudos: Unidade 1, pág. 3. 
Comentário: A Psicanálise estuda a dinâmica do 
psiquismo humano ressaltando os conteúdos 
inconscientes, o behaviorismo estuda o comportamento 
observável, enquanto a Gestalt tem o foco na 
percepção e na maneira como as pessoas a usam no 
relacionamento com as outras pessoas e com o 
contexto. 
 
4. Sobre as escolas de relevância na construção do 
conhecimento psicológico e da ciência da 
Psicologia, analise as sentenças abaixo e, em 
seguida, marque a alternativa correta no que se 
refere a Gestalt. 
 
I. O conceito de figura-fundo é importante. 
II. A Gestalt busca compreender o ser humano a 
partir da relação que ele estabelece com o 
mundo por meio da percepção. 
III. A Psicanálise e a Gestalt têm muito em 
comum. 
 
a) Apenas a sentença I está correta. 
b) Apenas a sentença III está correta. 
c) As sentenças I e II estão corretas. 
d) As sentenças II e III estão corretas. 
e) As sentenças I, II e III estão corretas. 
Alternativa Correta: Letra C. 
 
 
 
 
Identificação de conteúdo: Escolas psicológicas e 
implicações na educação: Gestalt. Guia de Estudos: 
Unidade 3, pág. 4. 
Comentário: A Gestalt buscou compreender a 
percepção e as relações do indivíduo com os outros e 
com o meio. Essa escola considera fundamental o 
conceito de figura-fundo. 
 
5. A Psicologia do Desenvolvimento é a área da 
ciência psicológica que estuda o desenvolvimento 
do ser humano em todos os seus aspectos. Sobre 
o assunto, analise as sentenças abaixo e, em 
seguida, marque a alternativa correta. 
 
I. A Psicologia do desenvolvimento busca 
compreender as formas como as pessoas se 
transformam ao longo das diferentes etapas 
de suas vidas. 
II. Essa área da Psicologia também busca 
compreender as características que 
permanecem as mesmas apesar da pessoa 
passar por muitas transformações. 
III. A Psicologia do Desenvolvimento também 
procura compreender como situações 
vivenciadas em uma fase de desenvolvimento 
repercutem sobre outra. 
 
a) Apenas a sentença I está correta. 
b) Apenas a sentença III está correta. 
c) As sentenças I e II estão corretas. 
d) As sentenças II e III estão corretas. 
e) As sentenças I, II e III estão corretas. 
Alternativa Correta: Letra E. 
Identificação de conteúdo: Psicologia do 
Desenvolvimento, Guia de Estudos: Unidade 1, pág. 4 
Comentário: A Psicologia do Desenvolvimento estuda 
os aspectos do desenvolvimento, não ficando restrito 
as questões subjetivas, considerando os fatores que 
sofrem mudanças e os que permanecem os mesmos 
no desenvolvimento humano. 
 
6. A Psicologia estuda o desenvolvimento 
considerando diversas dimensões do mesmo. No 
que se refere à dimensão social desse 
desenvolvimento, analise as sentenças abaixo e, 
em seguida, marque a alternativa correta. 
 
I. A interação social participa de forma 
significativa na vida do ser humano na 
adolescência, o que não ocorre na infância. 
II. Vygotsky descartou os processos culturais e 
sociais ao estudar o desenvolvimento 
cognitivo do sujeito. 
 
 
 
 
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DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO PROFESSOR (A): JANEIDE SAMPAIO 
ALESSANDRABRASILIANO 
 
III. Para a perspectiva sociointeracionista, de 
acordo com Vygotsky, os fenômenos 
psicológicos devem ser compreendidos como 
processos em constante transformação. 
 
a) Apenas a sentença I está correta. 
b) Apenas a sentença III está correta. 
c) As sentenças I e II estão corretas. 
d) As sentenças II e III estão corretas. 
e) As sentenças I, II e III estão corretas. 
Alternativa Correta: Letra E. 
Identificação de conteúdo: Desenvolvimento Humano 
na dimensão social. Guia de Estudos: Unidade 2, pág. 
2. Livro Texto: Pág. 42 
Comentário: Vygotsky é representante da escola 
sociointeracionista. Esse autor compreende que os 
processos culturais e sociais são fundamentais para o 
desenvolvimento do ser humano. 
 
7. Vygotsky foi um dos teóricos que muito 
contribuiu para a educação. Sobre o assunto, 
julgue as sentenças abaixo com (V) para 
verdadeiras ou (F) para falsas e, em seguida, 
marque a alternativa correta. 
 
( ) Vygotsky não acreditava na existênciade uma 
natureza humana determinante no desenvolvimento 
do ser humano. 
( ) Vygotsky centrou seus estudos nos processos 
culturais e sociais que orientam o desenvolvimento 
cognitivo do sujeito. 
( ) De acordo com a perspectiva 
sociointeracionista, os fenômenos psicológicos 
devem ser compreendidos como processos em 
constante transformação. 
 
a) F, F, F. 
b) F, V, F. 
c) V, F, F. 
d) V, V, V. 
e) V, F, V. 
Alternativa Correta: Letra D. 
Identificação de conteúdo: Desenvolvimento humano 
na dimensão social. Guia de Estudos: Unidade 2, pág. 
3. 
Comentário: Vygotsky estudou a linguagem porque 
acreditava que o desenvolvimento dela é importante 
para o desenvolvimento do ser humano como um todo, 
não acreditando na existência de uma natureza 
humana, mas de uma condição humana que será 
determinante para o desenvolvimento do indivíduo. 
 
 
 
 
 
 
8. O desenvolvimento humano pode ser 
compreendido na dimensão biológica, social e 
emocional. Com base em suas leituras, julgue as 
sentenças abaixo com (V) para verdadeiras ou (F) 
para falsas e, em seguida, marque a alternativa 
correta. 
 
( ) As emoções no ser humano apresentam um 
caráter primitivo e coletivo, possibilitando empatia 
e identificação. 
( ) A aquisição da linguagem é importante para o 
desenvolvimento emocional. 
( ) O desenvolvimento da inteligência não interfere 
nas mudanças de comportamento ou nas 
expressões emocionais. 
 
a) V, V, V. 
b) V, V, F. 
c) F, F, F. 
d) F, V, V. 
e) V, F, F. 
Alternativa Correta: Letra B. 
Identificação de conteúdo: Desenvolvimento 
humano na dimensão biológica e emocional. Guia de 
Estudos: Unidade 2, pág. 4 e 5. Livro Texto: Pág. 47. 
Comentário: O desenvolvimento da inteligência é um 
dos três fatores que contribuem para as mudanças de 
comportamento nas expressões emocionais. Os outros 
fatores são as pressões sociais e aquisição da 
linguagem. 
 
9. Uma das correntes de grande importância para a 
Psicologia da Educação é o behaviorismo. Sobre 
essa corrente, marque a alternativa incorreta. 
 
a) Pavlov realizou experimentos com cães e 
contribuiu para o desenvolvimento do 
behaviorismo. 
b) Skinner criou a caixa de Skinner, instrumento 
utilizado para experimentos e fundou o 
behaviorismo radical. 
c) De acordo com o behaviorismo, a aprendizagem 
ocorre por condicionamento sendo de grande 
importância o conceito de reforço. 
d) Watson foi o fundador do behaviorismo. 
e) Embora considerando que os motivos 
inconscientes atuem no desenvolvimento, o 
behaviorismo acredita que o comportamento 
pode ser moldado. 
Alternativa Correta: Letra E. 
Identificação de conteúdo: Escolas psicológicas e 
implicações na educação: Gestalt. Guia de Estudos: 
Unidade 2, pág. 8. Livro Texto: Pág. 66 e 68. 
 
 
 
 
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DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO PROFESSOR (A): JANEIDE SAMPAIO 
ALESSANDRABRASILIANO 
 
Comentário: O behaviorismo estuda o que é 
observável, não considerando as questões do 
inconsciente. 
 
10. A abordagem humanística, como outras 
abordagens da Psicologia, teve suas influências 
sobre a educação. Diante disso, analise as 
sentenças abaixo e, em seguida, marque a 
alternativa correta. 
 
I. Na perspectiva que os sujeitos são autônomos 
no processo educacional, torna-se 
fundamental que as práticas educacionais 
ofereçam ao aluno um ambiente 
cuidadosamente planejado e controlado. 
II. O professor deve ser um facilitador do 
processo de aprendizagem, saindo do lugar de 
detentor do saber e assumindo o lugar de 
orientador para facilitar ao aluno descobrir 
sua forma de construir conhecimento. 
III. O professor pode passar a ser uma pessoa-
critério para o aluno dependendo da relação 
que se estabelecer entre eles. 
 
a) Apenas a sentença I está correta. 
b) Apenas a sentença III está correta. 
c) As sentenças I e II estão corretas. 
d) As sentenças II e III estão corretas. 
e) As sentenças I, II e III estão corretas. 
Alternativa Correta: Letra D. 
Identificação de conteúdo: Escolas psicológicas e 
implicações na educação: humanismo. Unidade 3, 
pág. 8 e 9. 
Comentário: De acordo com a Abordagem Centrada 
na Pessoa, o aluno assume um lugar central e para 
funcionar como orientador o professor deve considerar 
os desejos do aluno.