História do Brasil Colonial Portal do Aluno Grupo UNIASSELVI 4

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4. Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX (404465) - História do Brasil Colonial
(HIS29)
 Prova: 7091704
X = Questão Cancelada
Gabarito da Prova: Resposta Certa Sua Resposta Errada
Acadêmico: Francis Borba Dias Soares (1082110)
Disciplina: História do Brasil Colonial (HIS29)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:404465) ( peso.:3,00)
Prova Objetiva: 7091704
Nota da Prova: 10
1. A viagem de Vasco da Gama, que partiu do Tejo em 1497, o mesmo ano da conversão
forçada dos judeus em Portugal, foi um grande empreendimento militar e econômico,
que teve grande repercussão na história, sendo considerado por Adam Smith um dos
principais feitos humanos em todos os tempos. Sobre a viagem de Vasco da Gama,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A expedição foi comandada por Vasco da Gama por ser ele um membro da
nobreza lusitana. 
( ) A expedição teve como uma de suas motivações o comércio de especiarias no
Oriente. 
( ) A expedição teve como principal motivação o comércio de pau-brasil.
( ) A expedição liderada por Vasco da Gama não contou com marinheiros
experientes, porque estes tinham medo dos monstros marinhos e dos abismos do
mundo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - F - F.
2. Quando os portugueses “descobriram” oficialmente o Brasil, em 22 de abril de 1500,
ele era habitado por uma infinidade de povos, distribuídos por praticamente todo o
território que hoje forma o Brasil contemporâneo. Podemos dividir esses povos em
dois grandes grupos: os tupis-guaranis e os tapuias. Nesse sentido, sobre as
sociedades tupis, analise as afirmativas a seguir:
I- Os tupis-guaranis praticavam uma agricultura de subsistência, cujo objetivo era
produzir alimentos para satisfazer as necessidades de sobrevivência do grupo. Não
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havia a preocupação de acumular excedentes. 
II- Mesmo sendo agricultores, os tupis-guaranis constituíam povoados fixos e
permanentes: os maiores registros arqueológicos que comprovam essa afirmativa são
os sambaquis, ou seja, os montes de conchas.
III- Apesar de certa unidade linguística e cultural, os índios do tronco tupi-guarani não
formavam uma única sociedade. Ao contrário, constituíam, frequentemente, grupos
rivais que recebiam várias denominações.
IV- Os tupis-guaranis viviam em permanente guerra contra seus adversários, fossem
eles tribos da sua própria matriz cultural ou tribos de outras matrizes, como os jês, os
aruaques etc. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) Somente a afirmativa IV está correta.
3. Conhecido por ser um século de transformações políticas e sociais na Europa, o século
XVIII provocou a ruptura de alguns conceitos e ideias cristalizadas na sociedade da
época, gerando grande polêmica e divisões de opiniões. Como ficou conhecido o
século XVIII?
 a) Século das trevas.
 b) Século insano.
 c) Século perdido.
 d) Século das luzes.
4. O século XVIII, conhecido pela racionalidade crítica, foi o cenário do surgimento do
movimento filosófico que se caracterizou pela contrariedade a todas as formas de
dogmatismos, especialmente os impostos pela Igreja. Sobre este movimento filosófico,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) Iluminismo.
 b) Leninismo.
 c) Humanismo.
 d) Marxismo.
5. O período entre os anos 1808 a 1821, em que Dom João VI permaneceu na cidade-
capital Rio de Janeiro, é caracterizado por uma série de transformações socioculturais.
Foi marcado, de maneira geral, por um acelerado desenvolvimento social e urbano.
Que mudanças podem ser relacionadas a esta fase do governo de Dom João VI?
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As medidas centralizadoras adotadas pelo Marquês de Pombal para fortalecer a
estrutura administrativa da Colônia.
( ) A criação de instituições de pesquisa e de ensino laico, e o financiamento de
expedições científicas e artísticas ao Brasil, a fim de conhecer a natureza e a cultura
brasileira.
( ) A formação de uma classe média urbana, em função do desenvolvimento e da
diversificação
da sociedade colonial.
( ) A suspensão imediata do regime de escravidão na colônia, principalmente dos
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escravos de origem africana.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - V - V.
6. A Expansão Ultramarina Portuguesa se iniciou em 1415, com a Conquista de Ceuta,
cidade do Marrocos, e teve seu auge em 1498, com a viagem de Vasco da Gama,
Cavaleiro da Ordem de Santiago, responsável por liderar uma Armada com destino à
Índia. Antes de se completar o périplo africano, tivemos outras importantes viagens,
como a liderada por Bartolomeu Dias, que atingiu o Cabo das Tormentas, rebatizado
de Cabo da Boa Esperança. Com relação às condições para que tais
empreendimentos navais fossem realizados, analise as afirmativas a seguir: 
I- A existência de um Estado Nacional organizado. 
II- A experiência do comércio de longa distância desde o século XIV.
III- A presença de diversos reinos no interior de Portugal, causando uma rivalidade
entre Lisboa e os outros reinos, como Braga e Évora. 
IV- A descentralização monetária, sendo o dinheiro do Porto o “portista” e o dinheiro
usado em Lisboa o “cruzado”. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
7. O colonizador português do Brasil inventou uma estrutura chamada de engenho colonial
açucareiro. Era um complexo composto por várias benfeitorias que iam desde a
capela, passando pela casa de purgar, casa de caldeira, casa de farinha, cada de
bagaço, roda do engenho, curral, pomar, cemitério e senzala. Eram construções
tipicamente lusitanas, contendo todas as simbologias que as mesmas poderiam ter em
Portugal, porém quem as habitava eram pessoas das mais variadas tipologias
culturais. Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) O engenho era muito importante. Porém, na região sul do Brasil, quase não existia
mão de obra africana, em virtude da forte colonização de imigrantes alemães e
italianos, principalmente, que preferiram utilizar a mão de obra indígena nos engenhos.
( ) O engenho era muito importante e o sucesso dele em terras brasileiras foi uma
realidade em função das conquistas de espaço que o negro africano conseguiu dentro
dele, pois o mesmo era diferente do índio. A partir de tais conquistas, os negros iam
conseguindo alforria. 
( ) O engenho era muito importante, pois representava a reprodução da conquista
econômica com a exportação do açúcar para a Inglaterra, Holanda, França, Espanha e
outros mercados europeus. Com o poder econômico dos engenhos portugueses, a
Inglaterra voltou seus olhares para o Brasil, tentando invadi-lo por duas vezes. 
( ) O engenho era muito importante, pois representava um marco de civilização em
meio à floresta, pois foi aí que a cultura afro-brasileira de desenvolveu. Nesta estrutura,
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brancos e negros conviviam segundo uma relação de senhores e escravos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - V - F.
8. O período histórico conhecido como União Ibérica representou a união da coroa
portuguesa com a coroa espanhola. Isto ocorreu em virtude da morte do rei de
Portugal, e seu parente mais próximo era o rei espanhol Felipe II, sendo este coroado
rei das duas coroas. A União Ibérica trouxe alguns reflexos para o Brasil colônia. Nesse
sentido, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Para o Brasil, a União Ibérica foi o marco decisivo para o início do processo
civilizatório para o povoamento e colonização. A partir da união das coroas, o Brasil
entrou no cenário europeu do pacto colonial.
 b) Para o Brasil, a União Ibérica foi saudável, pois anulou as fronteiras do Tratado de
Tordesilhas, permitindo assim que o Brasil construísse um esboço das suas atuais
fronteiras.
 c) Para o Brasil, a União Ibérica trouxe atrasos no processo civilizatório de
povoamento e colonização, tendo em vista que várias potências europeias
começaram a invadir nossas terras, principalmente os holandeses.
 d) Para o Brasil, a União Ibérica representou o marco inicial para o processo de
libertação da escravidão africana, finalizada apenas em 1888. Os espanhóis eram
contrários à escravidão negra, preferindo assim, escravizar os indígenas, como
acontecera em suas colônias americanas.
9. Ao longo do século XVIII houve um forte crescimento da economia na região Sudeste.
A mineração transformou os estados de Minas Gerais e Rio de Janeiro. Em
contrapartida, a antiga região produtora de cana-de-açúcar passou por uma séria crise
econômica. Havia uma grave desigualdade econômica e social entre as regiões
Sudeste e Nordeste. Sobre a crise enfrentada pela região Nordeste, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) O liberalismo, corrente de pensamento difundida no Nordeste neste período,
pregava a partilha da terra de forma igualitária entre a população.
 b) As ideias iluministas foram amplamente difundidas no Nordeste neste período,
devido ao descontentamento com a Corte portuguesa.
 c) O Nordeste era a única região que pagava impostos à corte portuguesa, sendo as
demais regiões isentas de tributos.
 d) Os impostos pagos pela população nordestina foram basicamente destinados a
financiar a guerra de invasão à Guiana. A insatisfação com o governo português fez
surgir movimentos antilusitanos na região Nordeste.
10.O regime escravocrata existia em terras brasileiras desde o início do processo
colonizador e só findou no período imperial. Podemos dizer que esses escravos
negros movimentaram o Brasil e possibilitaram a sua idealização de colônia. Sobre o
contexto, analise as sentenças a seguir:
I- Os escravos foram os olhos e os braços dos donos de minas; foram os pastores dos
rebanhos e as bestas de carga; foram os ombros, as costas e as pernas que fizeram
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andar a Colônia e, mais tarde, o Império.
II- A sociedade colonial irá se transformar em uma sociedade híbrida, na qual brancos,
negros e índios formaram um verdadeiro caldo cultural que contribuirá para a formação
étnica do Brasil.
III- A atividade açucareira seria implantada com muita dificuldade, esta atividade
deveria estar atrelada ao trabalho, pois o colono português tinha muita predisposição
ao trabalho braçal.
IV- O padre jesuíta Antonil afirma que os escravos, tanto os de origem indígena quanto
os de origem africana, "eram os braços e as pernas dos senhores de engenho".
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) Somente a sentença II está correta.
11.(ENADE, 2011) Desde o século XVI, as Bandeiras marcaram o período colonial
brasileiro. Partiam da Capitania de São Vicente, mais especialmente de Porto Feliz,
às margens do rio Tietê, rumo ao interior desconhecido pelos portugueses. Além da
prospecção de metais preciosos, as Bandeiras tinham como objetivo central:
 a) O desenvolvimento da cultura da cana-de-açúcar pelas capitanias.
 b) A contenção do expansionismo espanhol na região platina.
 c) O início da extração do látex na Amazônia.
 d) A preação de indígenas para o trabalho compulsório.
12.(ENADE, 2005) 
Documento I
E, segundo que a mim e a todos pareceu, esta gente não lhes falece outra coisa para
ser toda cristã, senão entender-nos, porque assim tomavam aquilo que nos viam fazer,
como nós mesmos, por onde nos pareceu a todos que nenhuma idolatria, nem
adoração têm. E bem creio que, se Vossa Alteza aqui mandar quem entre eles mais
devagar ande, que todos serão tornados ao desejo de Vossa Alteza. E por isso, se
alguém vier, não deixe logo de vir clérigo para os batizar, porque já então terão mais
conhecimento de nossa fé, pelos dois degredados, que aqui entre eles ficam, os quais,
ambos, hoje também comungaram.
Carta de Pero Vaz de Caminha. In: PEREIRA, Paulo Roberto (org). Os três únicos
testemunhos do Descobrimento do Brasil. 2. ed. Rio de Janeiro: Lacerda, 1999. p.
54;57.
Documento II
... nenhuma fé têm, nem adoram a algum deus; nenhuma lei guardam ou preceitos, nem
têm rei que lha dê e a quem obedeçam, senão é um capitão, mais pera a guerra que
pera a paz.
SALVADOR, Frei Vicente do. História do Brasil (1500-1627). Revista por Capistrano
de Abreu, Rodolfo Garcia e Frei Venâncio Willeke, OFM. 6. ed. São Paulo: Edições
Melhoramentos, 1975.
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A partir da análise desses documentos conclui-se que, no período compreendido entre
a produção do primeiro e do segundo:
 a) A administração portuguesa no Brasil orientou-se pelas observações dos autores
dos documentos e optou pelo isolamento das populações indígenas por considerar
que eram inúteis ao processo de colonização.
 b) A Coroa deixou integralmente a cargo da Igreja Católica a responsabilidade pela
integração das populações indígenas ao modo de vida europeu, conforme as
sugestões dos autores dos documentos.
 c) A predominância das ações de natureza religiosa, por meio da catequese junto às
populações indígenas, preservou sua cultura e impediu que elas fossem
escravizadas.
 d) Os colonizadores empenharam-se em transplantar para o interior das comunidades
indígenas as formas de organização da sociedade portuguesa, usando a religião e
a presença de europeus entre eles.