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1a Questão (Ref.: 201505777279)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 8)�       �Saiba  (1)�
	
	O Programa Universidade para Todos (PROUNI) foi criado pela Medida Provisória n. 213, de 10 de setembro de 2004, mas foi com a Lei nº 11.096 e o Decreto 5.493, ambos de 13 de janeiro de 2005, que ficou instituído oficialmente e regulamentado para todos os efeitos legais. O programa tem por finalidade criar um mecanismo de concessão de bolsas de estudos integrais e parciais de 50% (cinquenta por cento) ou de 25% (vinte e cinco por cento) para estudantes de cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas de ensino superior, com ou sem fins lucrativos. O PROUNI é um exemplo de:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Política pública educacional
	�
	 2a Questão (Ref.: 201506493779)
	� Fórum de Dúvidas (8)�       �Saiba  (1)�
	
	Qual crise está relacionada à construção de um novo modelo de capitalismo que, no afã de recuperar a lucratividade, contrapõe direito a investimentos e acumulação de capitais, e é responsável pela condução da reforma do Estado que tem provocado cortes substanciais no orçamento das políticas sociais dos países periféricos em benefício dos países centrais.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Crise do Estado de bem-estar social
	
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201506180288)
	� Fórum de Dúvidas (2 de 8)�       �Saiba  (1)�
	
	" Há uma tendência maior a administrar os conflitos de distribuição entre as classes por meio do governo e do acordo de interesses entre empresas e trabalhadores" (ESPING-ANDERSEN, 1991, p. 93). O fragmento de texto acima representa qual tipo de Estado?
	
	
	
	
	
	 
	Bem Estar Social
	
	
	
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201506180293)
	� Fórum de Dúvidas (2 de 8)�       �Saiba  (1)�
	
	O neoliberalismo defende:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	mínima participação do governo na economia e nas relações do mercado de trabalho
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201506077747)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 8)�       �Saiba  (1)�
	
	Após a Segunda Guerra Mundial, o mundo capitalista produziu duas tendências importantes. Por um lado, verificamos a expansão dos mercados, especialmente o mercado mundial de mercadorias, sob hegemonia e a pressão do mercado norte-americano. Por outro lado, foi o período de crescimento do Estado, de forma diferenciada, na Europa e no restante do mundo. A isto, na Europa Ocidental e na América do Norte, damos o nome de:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Estado de bem-estar social
	
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201506078243)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 8)�       �Saiba  (1)�
	
	Para Wood (2001:12), o capitalismo não consiste:
	
	
	
	
	
	 
	em um sistema sociopolítico caracterizado pela apropriação dos meios de produção pela coletividade.
	
	
	
	
	
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201506077751)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 8)�       �Saiba  (1)�
	
	Os princípios liberais do início do século XX afirmavam que a economia e a política do Estado Keynesiano, baseada no pleno emprego, altos salários e nos direitos sociais, impediam o controle da inflação e o corte de custos, tanto no governo quanto nas empresas privadas. Para eles, só o livre mercado seria capaz de fomentar a distribuição da riqueza e da renda. Estamos nos referindo aos:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Neoliberais
	
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201506129568)
	� Fórum de Dúvidas (2 de 8)�       �Saiba  (1)�
	
	Leia as características a seguir: I - Se consolida ao longo do século 20 e combina elementos de regulação da atividade econômica e investimentos na área social II O Estado é regulador e assistencial III Promove sistemas de proteção aos trabalhadores. As características acima definem qual modelo de estado?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Do bem estar social
	1a Questão (Ref.: 201506221855)
	� Fórum de Dúvidas (3)�       �Saiba  (1)�
	
	O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi publicado em 1932 e assinado por 26 educadores brasileiros, entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Nos trechos a seguir, aparecem algumas de suas principais ideias. Mas, do direito de cada indivíduo à sua educação integral, decorre logicamente para o Estado que o reconhece e o proclama, o dever de considerar a educação, na variedade de seus graus e manifestações, como uma função social e eminentemente pública, que ele é chamado a realizar, com a cooperação de todas as instituições sociais. A consciência desses princípios fundamentais da laicidade, gratuidade e obrigatoriedade, consagrados na legislação universal, já penetrou profundamente os espíritos, como condições essenciais à organização de um regime escolar, lançado, em harmonia com os direitos do indivíduo, sobre as bases da unificação do ensino, com todas as suas consequências. Com base nesses trechos, conclui-se que, em seu contexto histórico, o Manifesto era:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	inovador, pois compreendia a educação como um direito social.
	�
	 2a Questão (Ref.: 201506233059)
	� Fórum de Dúvidas (3)�       �Saiba  (1)�
	
	A Constituição Federal de 1937, no governo Vargas, declarava que o ensino primário deveria ser obrigatório e gratuito, no entanto instituiu o Caixa Escolar. Esse dispositivo feria o direito da:
	
	
	
	 
	gratutidade
	�
	 3a Questão (Ref.: 201505568056)
	� Fórum de Dúvidas (3)�       �Saiba  (1)�
	
	Marque a resposta CORRETA: No dia 10 de novembro de 1937, foi dado o golpe, instituindo-se uma nova constituição e em consequência o Estado Novo, com o qual Getúlio passaria a ser a autoridade máxima do Estado. A Constituição de 1937 dedicava toda uma seção à educação e à cultura, mas com características do regime ditatorial instituído, como, por exemplo:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	a cobrança de uma taxa mensal para a caixa escolar
	�
	 4a Questão (Ref.: 201505568000)
	� Fórum de Dúvidas (3)�       �Saiba  (1)�
	
	No pensamento neoliberal, a única forma para fomentar a distribuição da riqueza e da renda, está relacionado:
	
	
	
	
	
	 
	Ao livre mercado
	
	
	
	
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201506236029)
	� Fórum de Dúvidas (3)�       �Saiba  (1)�
	
	Longos debates entre educadores e um movimento social crescente começava a invadir a sociedade brasileira, exigindo reformas no país, sobretudo no campo educacional, a partir dos anos de 1920. A criação do Ministério da Educação é um exemplo das mudanças resultantes da pressão do movimento conhecido como Escola Nova. O capítulo II deste texto legal abordou a questão educacional incorporando sugestões e idéias levantadas por intelectuais e professores da época, já apresentadas no Manifesto dos Pioneiros. O trecho acima faz menção a que dispositivo legal?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Constituição de 1934
	
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201506108365)
	� Fórum de Dúvidas (3)�       �Saiba  (1)�
	
	São atribuições de uma escola: I ¿ elaborar e executar sua proposta pedagógica , assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aulas estabelecidos; II ¿ administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; III ¿ acompanhar o plano de trabalho de seu corpo docente; IV ¿ prover meios para recuperação dos alunos de menor rendimento; V ¿ informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a proposta pedagógica da escola. Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	I, II, III, IV e V.
	
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201505567999)
	� Fórum de Dúvidas (3)�       �Saiba  (1)�
	
	A crisedo Estado de bem-estar social está relacionada à construção de um novo modelo de capitalismo que buscava a reforma do Estado. Assinale a alternativa que explica essa reforma do Estado de Bem-Estar Social:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	A reforma tem provocado cortes substanciais no orçamento das políticas sociais dos países periféricos em benefício dos países centrais
	
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201505568008)
	� Fórum de Dúvidas (3)�       �Saiba  (1)�
	
	A concepção da expressão ¿coisa pública¿ deve ser compreendida como o que se refere a todos os cidadãos. Com base nos textos estudados, a opção que define a expressão ¿coisa pública¿ é:
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Bem comum e direito de todos garantido pelo Estado
	
	
	1a Questão (Ref.: 201506125886)
	� Fórum de Dúvidas (7)�       �Saiba  (4)�
	
	A elaboração da primeira LDB que o Brasil conheceu demorou muitos anos, corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas, que foi dividido em quantos períodos?
	
	
	
	 
	Dois períodos;
	
	
	
	
	
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201506233129)
	� Fórum de Dúvidas (7)�       �Saiba  (4)�
	
	O longo período de discussão da LDB de 61 gerou um projeto denominado Projeto Lacerda. Esse projeto reivindicava:
	
	
	
	
	
	 
	A aplicação de recursos públicos para a manutenção tanto de escolas públicas quanto de escolas particulares.
	
	
	
	
	
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201505567912)
	� Fórum de Dúvidas (7)�       �Saiba  (4)�
	
	A Educação escolar necessita de uma organização para que possa cumprir com os seus princípios formadores atendendo as variadas faixas etárias e níveis. Marque a opção que apresenta como a Lei 4024/61 previa a organização para o ensino no Brasil:
	
	 
	Pré-primário - primário e ensino médio
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201506489515)
	� Fórum de Dúvidas (7)�       �Saiba  (4)�
	
	A primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação brasileira (Lei 4.024/1961) foi publicada em 1961 após tensões e debates entre distintas concepções e propostas de educação para o Brasil. Sobre essa LDB, assinale a resposta errada:
	
	
	
	
	
	 
	Apesar de toda a controvérsia a respeito da construção da LDB de 1961, é essa norma que rege e direciona a educação brasileira ainda hoje.
	
	
	
	
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201505567909)
	� Fórum de Dúvidas (7)�       �Saiba  (4)�
	
	Em torno da defesa de verbas públicas exclusivamente para escolas públicas, se colocaram educadores e intelectuais. Eles chegaram a articular e publicar outro Manifesto de Educadores, em 1959, intitulado: "Mais uma vez convocados". O famoso documento recuperou em parte as ideias presentes no movimento de 1932, defendendo destacadamente, a obrigatoriedade e a gratuidade do ensino primário. Marque a opção que apresenta os três dos PRINCIPAIS EDUCADORES Intelectuais também chamados PIONEIROS DA EDUCAÇÃO:
	
	
	
	
	
	 
	Anísio Teixeira - Fernando de Azevedo - Florestan Fernandes
	
	
	
	
	
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201505567913)
	� Fórum de Dúvidas (7)�       �Saiba  (4)�
	
	Para o professor brasileiro, estudar as Leis de Diretrizes e Bases da Educação contribuiu para contextualizar o cenário e a história da educação, bem como as políticas públicas que legitimam e determinam os caminhos da educação no Brasil. Quanto a 1ª Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque qual das informações abaixo pode ser considerada FALSA:
	
	
	
	 
	Sua elaboração, apesar de complexa, e definida por duas fases, foi breve e sem embates
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201505748542)
	� Fórum de Dúvidas (7)�       �Saiba  (4)�
	
	Com o surgimento dos debates políticos dos anos 40, 50 e 60 surgiram também as chamadas Reformas de Base. Nesse contexto foi promulgada a primeira Lei de Diretrizes e Bases Lei 4024/61. que reconheceu educação como direito de todos e que todos tinham direito a transmitir seus conhecimentos. Também foi previsto que: I. A formação do cidadão seria para a vida em sociedade II. caberia à família a escolha do tipo de educação a ser oferecida. III. caberia ao MEC exercer as atribuições do poder público federal IV. os recursos seriam aplicados preferencialmente nas escolas públicas, V. Seriam criados e implantados os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais.
	
	
	
	 
	Todas estão Corretas
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201506211169)
	� Fórum de Dúvidas (7)�       �Saiba  (4)�
	
	A elaboração da primeira LDB ( Lei 4024/61) passou por um longo processo político até sua aprovação. Qual das alternativas abaixo expressa a razão da demora para essa aprovação?
	
	
	
	
	
	 
	A disputa política entre o ministro do partido conservador Clemente Mariani e o ex-Ministro da Educação Gustavo Capanema
	
	
	
	
	a Questão (Ref.: 201505743702)
	� Fórum de Dúvidas (4)�       �Saiba  (0)�
	
	Acerca da lei 5692/71 são correta(s) as seguinte(s) afirmativa(s):
I - Criou a estrutura de ensino dividida em 1º e 2º graus
II - Ampliou a obrigatoriedade escolar de quatro para oito anos
III - O segundo grau tinha a função apenas de encaminhamento para o vestibular
	
	
	
	
	
	 
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	
	
	
	
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201506248758)
	� Fórum de Dúvidas (4)�       �Saiba  (0)�
	
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo 9.º, define as incumbências da União e nos artigos subsequentes - 10 e 11 - as relativas aos estados e municípios. Fica claro que os municípios devem "organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais de seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos estados". Portanto, de acordo com a lei, a elaboração da política nacional de educação e das competências e diretrizes para a Educação Básica são competência:
	
	
	
	
	
	 
	da União.
	
	
	
	
	
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201506114417)
	� Fórum de Dúvidas (4)�       �Saiba  (0)�
	
	A Educação de Jovens e Adultos (EJA) está prevista na legislação nacional. Neste contexto, assinale o que NÃO está previsto no artigo 37 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN/96).
	
	
	A educação de jovens e adultos deve articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma de regulamento.
	 
	Os sistemas de ensino mantêm parcialmente a gratuidade aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, assim como oportunidades educacionais apropriadas.
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201506077985)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 4)�       �Saiba  (0)�
	
	De acordo com a LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em vigor, qual a modalidade de ensino que pode ser realizada simultaneamente com o ensino médio?
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Ensino Profissionalizante
	
	
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201506125919)
	� Fórum de Dúvidas (4)�       �Saiba  (0)�
	
	Sobre a lei 5692/71, a mesma em linhas gerais criou a estrutura de ensino que se organizava em?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	1º e 2º Graus;
	
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201506494123)
	� Fórum de Dúvidas (4)�       �Saiba  (0)�
	
	A lei 5692/71 - Esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de educaçãobásica. A lei 5692 não tratava, também, dos objetivos gerais e finalidades da educação para o país. A referida lei foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente:
	
	
	
	 
	Emílio Garrastazu Médici
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201506108634)
	� Fórum de Dúvidas (4)�       �Saiba  (0)�
	
	(ENADE 2011) Na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória em todos os níveis e modalidades de ensino. De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referida Política, avalie as afirmações a seguir. I. A inclusão educacional expressa um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. II. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares. III. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. IV. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que prevê, a partir da próxima década, ações políticas de atendimento educacional especializado, que deve ocorrer em salas de aula diferenciadas, na mesma escola. É correto apenas o que se afirma em
	
	
	
	
	
	 
	I, II e III.
	
	
	
	
	
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201505754111)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 4)�       �Saiba  (0)�
	
	Esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de educação básica. A lei 5692, conforme ficou conhecida, não tratava, também, dos objetivos gerais e finalidades da educação para o país. Ela era específica para dois segmentos do ensino. Sobre essa Lei podemos afirmar que: I. foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici II. tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964 III. O ensino profissionalizante tinha o objetivo de atender à formação de mão-de-obra IV. foi a primeira legislação educacional que criou um capítulo para tratar do ensino supletivo V. Criou a estrutura de ensino que se organizou em 1º e 2º graus.
	
	
	
	
	
	 
	Todas são corretas
	
	
	
	
	1a Questão (Ref.: 201505568098)
	� Fórum de Dúvidas (2)�       �Saiba  (0)�
	
	A Lei 5692/71 organizou o sistema de ensino em 1º e 2º graus. O primeiro grau passou a abranger os antigos primário e ginásio, atendendo as crianças de 07 a 14 anos e ampliou a escolaridade de 4 para 8 anos. Existem muitas outras características dessa lei, entre as elencadas abaixo, marque a ÚNICA informação FALSA:
	
	 
	Criou a gestão colegiada incentivando a responsabilidade da família e da comunidade escolar como responsável por zelar pela aprendizagem e pelo patrimônio público.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201505568104)
	� Fórum de Dúvidas (2)�       �Saiba  (0)�
	
	A Constituição Federal de 1988 estabeleceu que o direito à educação é dever do Estado e da família, com a colaboração da sociedade. A educação, segundo o texto legal, deve realizar o pleno desenvolvimento da pessoa e seu preparo para:
	
	 
	exercício da cidadania.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201505568086)
	� Fórum de Dúvidas (2)�       �Saiba  (0)�
	
	Marque a alternativa que apresenta uma característica específica da Lei 5692/71:
	
	
	
	 
	Instituiu a obrigatoriedade do ensino profissionalizante
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201505749574)
	� Fórum de Dúvidas (2)�       �Saiba  (0)�
	
	Conforme a Constituição Federal e a atual Lei 9394/96, os índices mínimos da receita a serem aplicados, anualmente, na manutenção e no desenvolvimento do ensino pela União e pelos Estados e Municípios, são, respectivamente:
	
	 
	18% e 25%
	
	25% e 20%
	
	25% e 18%
	
	20% e 28%
	
	15% e 25%
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201505753292)
	� Fórum de Dúvidas (2)�       �Saiba  (0)�
	
	A Carta de 1988 estabeleceu o papel que cada esfera deveria cumprir para que a população brasileira pudesse ter acesso à Educação e à Cultura. A única alternativa que NÃO está estabelecida na referida Carta seria:
	
	 
	( ) Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil e ensino médio.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201506126845)
	� Fórum de Dúvidas (2)�       �Saiba  (0)�
	
	Na Constituição de 1988 o seu Art. 211 parágrafo 2º diz que os Municípios atuarão prioritariamente em que ensino?
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Fundamental e na Educação Infantil;
	
	Médio e Infantil;
	
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201505568096)
	� Fórum de Dúvidas (2)�       �Saiba  (0)�
	
	"A repressão foi a primeira medida tomada pelo governo imposto pelo golpe de 1964. Na direção do sistema educacional, os defensores do ensino público e gratuito foram sendo substituídos pela aliança dos que lutavam pela hegemonia da escola particular subsidiada pelo Estado, com os militares empenhados na repressão às atividades por eles julgadas subversivas" (Cunha, Luiz Antônio e Góis, Moacyr de. O golpe na Educação. Jorge Zahar Ed.:2002, p.36). A alternativa que expressa CORRETAMENTE o momento do Golpe de 64 é:
	
	
	
	
	
	 
	A reforma do ensino superior tinha por finalidade a desmobilização dos estudantes universitários, para tanto foi criado o sistema de créditos
	
	
	
	
	
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201506125905)
	� Fórum de Dúvidas (2)�       �Saiba  (0)�
	
	Logo após a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases, o Brasil mergulhou em um novo momento político quando se instalou, em 1º de abril de 1964, através de um Golpe de Estado, outro governo autoritário, fase conhecida como Ditadura Militar. Foram anos marcados por uma intensa repressão que perseguia?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Opositores, cassando e torturando políticos;
	1a Questão (Ref.: 201505568107)
	� Fórum de Dúvidas (2)�       �Saiba  (0)�
	
	Leia e responda:
"Vai passar Nessa avenida um samba popular Cada paralelepípedo Da velha cidade Essa noite vai Se arrepiar Ao lembrar Que aqui passaram sambas imortais Que aqui sangraram pelos nossos pés Que aqui sambaram nossos ancestrais Num tempo Página infeliz da nossa história Passagem desbotada na memória Das nossas novas gerações Dormia A nossa pátria mãe tão distraída Sem perceber que era subtraída Em tenebrosas transações".
Essa poesia de Chico Buarque refere-se a um triste momento da História do Brasil - a Ditadura Militar. A promulgação da Carta Constitucional de 1988 correspondeu a um período de grandes debates, que marcou a passagem para uma realidade mais democrática. A concepção de sociedade democrática pode estar relacionada à memória das novas gerações se a "pátria não ficar distraída" e o Plano Nacional de Educação, previsto na Constituição de 1988, for efetivamente aplicado, no que se refere prioritariamente:
	
	 
	à universalização do ensino
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201505568184)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 2)�       �Saiba  (0)�
	
	O que é o Conselho Tutelar? Assinale a alternativa CORRETA.
	
	 
	É um órgão autônomo,não-repressivo, que pode ser acionado por qualquer cidadão para colaborar na garantia dos direitos da criança e do adolescente quando estes estão sendo violados ou ameaçados.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201505749763)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 2)�       �Saiba  (0)�
	
	No que diz respeito ao ECA(Estatuto da Criança e do Adolescente), assinale a alternativa correta:
	
	 
	O estatuto da criança do adolescente é um dispositivo legal que estabelece direitos e deveres de crianças e adolescentes no Brasil. Apresenta os direitos relacionados à educação, à saúde, à vida familiar e a vida em sociedade, além de também dispor sobre os deveres.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201505568176)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 2)�       �Saiba  (0)�
	
	O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é uma Legislação Especial, fundamental para a plena realização da cidadania de uma parcela tão numerosa da população brasileira. O artigo 53 expressa: ¿A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho¿. Das opções abaixo qual NÃO CORRESPONDE a um Direito assegurado á criança e ao Adolescente na dimensão do cotidiano escolar:
	
	
	
	 
	Decidir sanções e ações corretivas para comportamentos indisciplinados
	
	
	
	
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201505568150)
	� Fórum de Dúvidas (2)�       �Saiba  (0)�
	
	A Constituição de 1988, elaborada após muitos anos de ditadura militar, foi resultado de um grande debate na sociedade. Pela primeira vez em nossa história constitucional, explicita-se a declaração dos direitos sociais, sendo a educação, a primeira desses direitos inscritos no Artigo 6º. Marque a alternativa que representa um avanço, no campo educacional, conquistado na Carta de 1988:
	
	
	
	
	
	 
	Estados e Municípios deverão aplicar, no mínimo, 25% de seus impostos na educação
	
	
	
	
	
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201505568182)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 2)�       �Saiba  (0)�
	
	Verifique as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta: O Estatuto da Criança e do Adolescente afirma no Art. 53. que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, sendo-lhes asseguradas:
I - Direito de ser respeitado por seus educadores
II - Acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência
III. Em caso de não haver vaga na escola mais próxima de sua residência, a delegacia de ensino deve providenciar vaga em escola dentro do município.
	
	
	
	 
	São Corretas I - II e III
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201505748581)
	� Fórum de Dúvidas (1 de 2)�       �Saiba  (0)�
	
	O tema da Educação é tratado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente como um direito de todos e um dever do Estado. Apresenta-se sob a forma de sete artigos (do artigo 53 ao 59), em que estão estabelecidos os objetivos da educação, além de estarem especificados: I. os papéis do Estado quanto aos deveres. II. a responsabilidade da família. III. as competências dos gestores escolares IV. o respeito aos valores culturais, artísticos e históricos do estudante V. a responsabilidade das forças repressivas do estado na punição ao menor.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Somente V é falsa
	
� Gabarito Comentado�
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201505568112)
	� Fórum de Dúvidas (2)�       �Saiba  (0)�
	
	A Atual Constituição Federal, promulgada em 1988, estabelece os percentuais que os municípios, os estados e a União devem investir na educação pública. Neste sentido é correto afirmar que esse percentuais são:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	18% para União e 25% para os municípios e os estados
	1a Questão (Ref.: 201506133466)
	� Fórum de Dúvidas (1)�       �Saiba  (0)�
	
	Sobre o Banco Mundial, pode-se afirmar que:
	
	
	
	 
	A origem do Banco Mundial remonta aos Acordos de Bretton Woods, ao final da Segunda Guerra Mundial.
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201505568266)
	� Fórum de Dúvidas (1)�       �Saiba  (0)�
	
	A ideologia neoliberal, apresentada como única via para enfrentar a crise econômica nacional, ocupou paulatinamente credibilidade junto às elites brasileiras e tornou-se hegemônica a partir do governo de Fernando Henrique Cardoso (FHC). Diante dessa afirmativa é INCORRETO afirmar que?
	
	 
	A sociedade, organizada nas mais diversas dimensões, participa da elaboração das reformas educacionais na política dos anos 90, entendendo a Educação como um direito do cidadão.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201505568291)
	� Fórum de Dúvidas (1)�       �Saiba  (0)�
	
	As orientações internacionais que influenciaram na política educacional interna do país nos anos 90, defendiam que uma recessão inicial com a aplicação das medidas propostas pelo Banco Mundial seriam necessárias para conduzir o país ao desenvolvimento, com o decorrer dos anos ficou constatado:
	
	
	
	
	
	 
	crescimento dos índices de pobreza e miséria.
	
	
	
	
	
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201505568279)
	� Fórum de Dúvidas (1)�       �Saiba  (0)�
	
	A política educacional brasileira, dos anos 90, foi implementada através de:
	
	
	
	 
	Um conjunto articulado de reformas, com orientação do Banco Mundial.
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201505568192)
	� Fórum de Dúvidas (1)�       �Saiba  (0)�
	
	A ideologia neoliberal, apresentada como única via para enfrentar a crise econômica nacional, ocupou paulatinamente credibilidade junto às elites brasileiras e tornou-se hegemônica a partir do governo de Fernando Henrique Cardoso (FHC). A política educacional brasileira dos anos 90 foi implementada através de um conjunto articulado de reformas. Essas reformas foram orientadas por órgãos internacionais que preconizava tal ideologia no que tange à educação. Esses órgãos foram:
	
	 
	Banco Mundial e FMI
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201506133431)
	� Fórum de Dúvidas (1)�       �Saiba  (0)�
	
	O governo Collor (1990-1992) inaugurou uma fase na história política brasileira denominada "neoliberalismo". Considere as seguintes afirmativas sobre o significado desse termo. I. Trata-se da reedição do liberalismo clássico, com uma nova roupagem: defesa do Estado mínimo, que leva às privatizações, e da flexibilização das leis trabalhistas. II. É uma vertente do antigo desenvolvimentismo, que imperou no Brasil nos anos 50, defendendo a manutenção das empresas estatais e abrindo o mercado nacional à penetração do capital estrangeiro. 
	
	
	
	
	
	 
	apenas I e II estão corretas.
	
	
	
	
	
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201506535035)
	� Fórum de Dúvidas (1)�       �Saiba  (0)�
	
	O Conselho Tutelar, criado no âmbito dos municípios, é um órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de:
	
	
	
	 
	zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente.
	
	
	
	
	
	
	
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201506133447)
	� Fórum de Dúvidas (1)�       �Saiba  (0)�
	
	Como consequências do neoliberalismo na educação podemos apontar, EXCETO:
	
	 
	O mais importante é conhecimento crítico e não a produtividade e eficiência empresarial .
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	1.
	O processo de elaboração da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDBEN9394/96, aconteceu no governo de Fernando Henrique Cardoso. O texto final da atual LDB deve ser compreendido no processo de disputa de projeto político pelo qual passa o país no período final de seu longo trajeto na Câmara e no Senado. Em qualquer processo de disputa política pelas implantações de mudanças, há divergências. Não foi diferente com a LDB 9394/96. Uma parcela da sociedade, incluindo a Academia, muito se levantou contra sua aprovação, pois é considerada uma Lei reducionista. Diz ZANETTI
"O que o MEC chama de controles formais e burocráticos, denominamos diretrizes, as quais são pressupostos básicos em uma lei de diretrizes e bases da educação; por outro lado a transferência da ênfase para a avaliação de resultados, significa, grosso modo, deslocar a questão educacional do pólo político-social para o pólo técnico-administrativo, ignorando as determinações externas à escola e reduzindo tanto a análise quanto as soluções dos problemas educacionais brasileiros à gestão interna da escola, ou como diz o mesmo documento "é na escola que estão os problemas e é na escola que está a solução". (Revista N.2 Ano 2, 1997, p.41-48, ADUEL, Londrina)
Entre as características reducionistas da LDB atual estão:
I. Redução do dever do Estado com a universalização da educação básica
II. responsabilizar o poder público somente pela oferta obrigatória e gratuita do ensino fundamental
III. diminuição do compromisso da União coma educação pública transferindo encargos para estado e município
IV. a emenda constitucional n° 14 lhe atribui à União a função meramente no financiamento da educação.
	��
	
	
	
	 
	Todas são verdadeiras
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	2.
	O texto final da atual LDB (Lei 9394/96) deve ser compreendido no processo de disputa de projeto político pelo qual passava o país no período final de seu longo trajeto no Congresso Nacional. A vitória do projeto conservador, no final de 1996, liderado por Fernando Henrique Cardoso, representa:
	��
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	o avanço da política neoliberal
	
	
	3.
	O texto final da atual LDB(Lei 9694/96) deve ser compreendido no processo de disputa de projeto político pelo qual passa o país no período final de seu longo trajeto na Câmara e no Senado. A vitória do projeto, no final de 1994, liderado por Fernando Henrique Cardoso, significou:
	��
	
	 
	Um avanço da política neoliberal.
	
	
	4.
	Na parte diversificada da matriz curricular do Ensino Fundamental, a LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, estabelece como obrigatório para oferta e matrícula:
	��
	
	
	 
	inclusão de pelo menos uma língua estrangeira, a partir do 6º ano de escolaridade
	
	
	
	
	5.
	No texto aprovado da Lei 9394, em 1996, é correto afirmar:
	��
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	que houve uma redução do dever do Estado com a universalização da educação básica ¿ ao responsabilizar o poder público somente pela oferta obrigatória e gratuita do ensino fundamental e ao diminuir o compromisso da União para com a educação pública.
	
	
	6.
	A Lei de Diretrizes e Bases, de 1996, detalha, entre outros aspectos, a competência de cada ente federado. Assinale a alternativa que apresenta uma incumbência da esfera municipal.
	��
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Oferecer a educação infantil em creches e pré‐escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental.
	
	
	
	7.
	Na atual LDB, os artigos 74 e 75 que tratam, respectivamente, do custo mínimo por aluno e da ação supletiva e redistributiva da União e dos estados, conjugados à emenda constitucional de n°14 e a Lei 9.424/96 que criou o Fundo, expressam a política educacional do governo federal, que propõe ao país uma educação mínima com obrigatoriedade apenas para:
	��
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	O ensino fundamental
	
	
	
	
	
	
	8.
	Com a promulgação da Constituição de 1988, a LDB anterior (4024/61) foi considerada obsoleta, mas apenas em 1996 o debate sobre a nova lei foi concluído. A atual LDB (Lei 9394/96) foi sancionada pelo presidente Fernando Henrique Cardoso e pelo ministro da educação Paulo Renato em 20 de dezembro de 1996. Baseada no princípio do direito universal à educação para todos trouxe diversas mudanças em relação às leis anteriores, como a inclusão da educação infantil (creches e pré-escolas) como primeira etapa da educação básica. São pontos previstos na LDB 9394/96, EXCETO:
	��
	
	
	
	 
	Carga horária mínima de setecentas horas distribuídas em 180 dias na educação básica (art. 24)
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	1.
	O PNE (Plano Nacional da Educação) tem os seguintes objetivos: I. Elevar o nível da escolaridade da população. II. Reduzir as desigualdades sociais e regionais no que concerne ao acesso à escola e à permanência bem sucedida nela, de sua clientela. III. Criar um Fundo da Educação Superior. Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	I e II, apenas.
	
	
	2.
	João tem 17 anos e para ajudar a família começou a trabalhar muito cedo, tendo que largar a escola. Para que jovens e adultos que não freqüentaram a escola na idade apropriada tenham a oportunidade de prosseguir com os seus estudos, pode-se afirmar que os incisos I e II do § 1º. do art. 38 a Lei n. 9.394/96, respectivamente, garante a participação em exames supletivos aos maiores de:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Quinze anos a fim de concluírem o ensino fundamental e maiores de dezoito anos para conclusão do ensino médio
	
	
	3.
	O Plano Nacional de Educação (PNE) traça as diretrizes e metas para a Educação Brasileira.Quem é responsável pela coordenação do plano?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	MInistério da Educação
	
	
	
	
	
	
	4.
	Com a promulgação da Lei 9.394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB, a educação escolar é composta pela educação básica e educação superior, sendo a educação básica formada pela:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio
	
	
	5.
	Seguindo suas características para os liberais o estado deve agir com neutralidade frente às distintas concepções de bem que aparece dentro de uma determinada comunidade, devendo, assim permitir que a vida política seja um resultado espontâneo dos livres acordos celebrados pelos particulares. Podemos afirmar que o texto retrata:
	
	
	
	
	 
	As consequências do Plano Nacional de Educação do governo para a sociedade
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	6.
	O PNE foi elaborado pelo Ministério da Educação, fundamentado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB ) O MEC contou com a participação de mais de sessenta entidades, entre sindicatos, associações, conselhos e secretarias de Educação. Então ... O plano foi i enviado pelo governo federal ao congresso nacional em dezembro de 1997. Parlamentares apresentaram um projeto substitutivo e, após muitos debates e criação de emendas, o plano foi aprovado no final de 2000 e sancionado pelo então presidente Fernando Henrique Cardoso em 09 de janeiro de 2001. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é a sequência de fatos correta da primeira.
	
	
	7.
	O governo transformou o Plano Nacional de Educação (PNE) em lei em lei e tendocomo prazo de até 10 anos para traçar as diretrizes para que todas as metas sejam cumpridas Entre as principais metas estão:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Melhoria da qualidade de ensino e a erradicação do analfabetismo
	
	
	
	
	
	
	8.
	De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases LDB n.º 9.394/2006, assinale a opção correta.
	
	
	
	
	 
	A educação deve ser inspirada nos princípios da liberdade e nos ideais de solidariedade humana
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Nos Parâmetros Curriculares Nacionais, o Estado é apresentado como responsável pela Educação em geral, assumindo o papel de:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	provedor e normatizador das propostas em Educação.
	
	
	
	2.
	Em 1996, o governo federal, ao criar a Emenda Constitucional 14 e o FUNDEF, pretendia:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Redistribuir as verbas já existentes nos estados e municípios
	
	
	3.
	A LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional dispõe que a Educação Básica deve ser assegurada a todos e é "a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhes meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores". Para que a Educação Básica pudesse receber incentivo financeiro, foi criado um fundo de natureza contábil, regulamentado pela Medida Provisória nº 339, posteriormente convertida na Lei nº 11.494/2007. Este fundo é:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação
	
	
	4.
	A respeito do Fundo de Desenvolvimento Educacional, marque V para verdadeiro ou F para falso nas afirmativas abaixo:
( ) O Fundef é anterior ao Fundeb.
( ) Fundef significa Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério.
( ) O Fundeb tem como objetivo proporcionar a elevação e uma nova distribuição dos investimentos em educação.
( ) O Fundeb investe apenas no Ensino Fundamental.
( ) OFundef investe no Ensino Fundamental e na Educação Infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	V - V - V - F - F
	
	
	
	5.
	O ____________ atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio e substitui o ___________ que vigorou de 1997 a 2006, o Fundeb está em vigor desde janeiro de 2007 e se estenderá até 2020. É um compromisso do(a) ________ com a educação básica e permite materializar a visão ______________da educação, pois financia todas as etapas da educação básica e reserva recursos para os programas direcionados a jovens e adultos. A estratégia é distribuir os recursos pelo país, levando em consideração o desenvolvimento social e econômico das regiões ¿ a complementação do dinheiro aplicado pela União é direcionada às regiões nas quais o investimento por aluno seja inferior ao valor mínimo fixado para cada ano. Ou seja, o Fundeb tem como principal objetivo promover a redistribuição dos recursos vinculados à educação.
	
	
	
	
	
	
	
	 
	FUNDEB, FUNDEF, governo federal, sistêmica
	
	
	6.
	A criação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) em substituição ao Fundef, expandiu os recursos financeiros para:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	o Ensino Médio e a Educação Infantil e a EJA.
	
	
	
	
	7.
	Podemos dizer que o FUNDEF é a resposta do governo de:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Fernando Henrique Cardoso ao Acordo Nacional de Valorização do Magistério da Educação Básica que entre outras medidas, estabelecia o compromisso de se fixar um Piso Salarial Nacional de R$ 300,00.
	
	
	
	8.
	Qual o significado da sigla FUNDEB?
	
	
	
	
	 
	Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
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_1571477665.unknown
_1571477645.unknown
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