AV1 SEMINÁRIO DA PRÁTICA I ARTES VISUAIS

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AV1 – SEMINÁRIO DA PRÁTICA I – ARTES VISUAIS - UNOPAR
1)Observe a imagem:
Entre as vantagens de o professor planejar suas aulas de forma interdisciplinar está:
Alternativas:
a)diminuir o rendimento dos alunos.
b)preparar os alunos para funções subalternas.
c)aumento de salário.
d)a maior atenção dos alunos às aulas.
e)alunos mais distraídos e ausentes.
2)Observe a imagem:
Uma das maiores dificuldades para a implantação de ações educativas interdisciplinares é:
Alternativas:
a)o total apoio dos pais.
b)os cursos de formação.
c)a inutilidade desta prática.
d)o uso de tecnologia de ponta.
e)a acomodação à rotina escolar.
3)Observe a imagem:
Na imagem, vemos uma professora e seus alunos. A diversidade de alunos exemplificada pela fotografia pode indicar a necessidade de abordagens como as proporcionadas pela interdisciplinaridade, no entanto:
Alternativas:
a)qualquer proposta deve ser adaptada à realidade da escola e da sala de aula.
b)somente alunos superdotados conseguiriam acompanhar.
c)alunos pobres tendem a ter menor desempenho em situações interdisciplinares.
d)as atividades devem ser iguais em todas as escolas.
e)a interdisciplinaridade é útil apenas em escolas privadas.
4)Observe a imagem:
 A imagem representa a gravidez. Na adolescência, enquanto ainda estudam, não é raro encontrarmos alunas grávidas. Esta é uma oportunidade para: 
Alternativas:
a)condenar publicamente a aluna grávida.
b)cada professor tratar a questão sem o conhecimento da direção da escola.
c)implementar um projeto interdisciplinar sobre sexualidade.
d)negar a importância da educação sexual nas escolas.
e)implementar um projeto sobre futebol.
5)Observe a imagem:
Um gráfico como este pode ser utilizado pela disciplina de matemática, mas 
Alternativas:
a)somente por ela, pois outras disciplinas não usam gráficos.
b)também para geografia, em estudos sobre demografia.
c)sem utilidade prática para os alunos.
d)nunca com alunos pobres.
e)apenas em casos excepcionais, pois é muito difícil.