ASPEC SOCIOANT.

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
FINAL 2017.1B – 08/07/2017 
 
 
 
 
 
 
1. Podemos dizer que a busca por formas de 
compreender acontecimentos que fugiam às 
explicações cristãs foi um dos principais fatores 
que resultaram no: 
 
a) Avanço das religiões africanas na Europa. 
b) Surgimento das ciências sociais. 
c) Julgamento e aprisionamento de milhares de 
pessoas. 
d) Declínio do poder do Vaticano. 
e) Aumento no número de escolas religiosas. 
Alternativa correta: Letra B 
Identificação do conteúdo: Bup, unid 1, pág 2. 
Comentário: Os cientistas e pesquisadores buscavam 
o entendimento do mundo sem a influência do 
cristianismo. Dessa forma, surgiram as ciências 
sociais. 
 
2. A respeito da sociologia e antropologia, 
podemos afirmar que: 
 
a) Tiveram seus métodos e conceitos básicos 
associados às ciências naturais. 
b) A ampliação da construção desse conhecimento 
foi anterior a das ciências naturais. 
c) Não tiveram nenhuma relação com as ciências 
sociais. 
d) Vivenciaram investigações científicas antes 
mesmo da matemática, física, química. 
 
 
e) Surgiu como forma de incentivar a sociedade a 
seguir o cristianismo corretamente. 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: BUP, Unid.1, pág. 2. 
Comentário: Foram ambas associadas aos métodos 
e conceitos das ciências naturais. 
 
3.Leslie A. White e Talcott Parsons, representantes 
do neoevolucionarismo, entendiam que: 
 
a) Cada povo estava em seu estágio atual de 
evolução cultural, não podendo comparar 
culturas distintas em uma escala evolutiva 
única. 
b) Os povos deveriam ser analisados sob o aspecto 
de um novo modelo de evolução, unilinear, o 
qual determinava um padrão evolucionário para 
cada grupo. 
c) Os fatores que levaram ao desenvolvimento 
cultural não variam de forma significativa em 
cada sociedade. 
d) A evolução multilinear consiste na comparação 
de vários povos ao mesmo tempo sob a ótica de 
um modelo evolucionário único. 
e) As culturas não podem ser comparadas em uma 
escala evolutiva múltipla, pois cada uma tem 
pontos em comum com as demais. 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: BUP, Unid.2, pág.2. 
 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina ASPECTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS 
Professor (a) GEANE OLIVEIRA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
B A A A B A D C C A 
 
 
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DISCIPLINA: ASPECTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS PROFESSOR (A): GEANE OLIVEIRA 
 
 
Comentário: A alternativa correta é a letra A. 
 
4. O que tem causado modelos mais uniformes de 
sistemas educacionais com valores culturais 
fundamentados na ciência? 
 
a) A atuação de organizações como a UNESCO. 
b) A participação ativa de ONG’s. 
c) A declaração Universal dos Direitos do Homem, 
com regras atualizadas. 
d) A realização de conferências mundiais sobre 
educação. 
e) A atuação de organizações como a ONU. 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: Guia de Estudos, unid.3, 
pág.9, 1º parágrafo. 
Comentário: Para os estudiosos, encaixar as 
diferentes evoluções culturais de culturas distintas era 
impossível e inadequado, por trazer à tona um 
resultado artificial. 
 
5. O que podemos afirmar acerca do financiamento 
de sistemas educacionais por parte de 
Organismos internacionais como a ONU, etc.? 
 
a) Tem contribuído sensivelmente para a melhora 
de vida das pessoas empenhadas em garantir 
um estilo de vida consumista. 
b) Ele tem gerado um aumento nas 
desigualdades sócio- econômicas, os ricos 
estão ainda mais ricos. 
c) Tem auxiliado na padronização de um modelo 
comum de educação, o que beneficia os alunos 
de todo o mundo. 
d) Tem minimizado, ao longo das últimas décadas, 
a desigualdade entre pobres e ricos. 
e) Permite que as pessoas vivam muito melhor por 
conta da divisão justa da produção. 
Alternativa correta: Letra B 
Identificação do conteúdo: Guia de Estudos, Unid.3, 
pág.11-16. 
Comentário: Ao contrário do que se almejava, 
aumentou as desigualdades. 
 
6. De acordo com o sociólogo alemão Ulrich Beck, 
quais são as consequências dos esforços 
empenhados em garantir um estilo de vida 
consumista? 
 
a) O esgotamento de recursos naturais como a 
água, a propagação de vírus criados em 
laboratórios, crises no mercado financeiro 
 
 
 
internacional e depressão entre homens e 
mulheres frustrados com a vida moderna. 
b) Desenvolvimento científico e técnico juntamente 
com melhores técnicas voltadas ao conforto 
humano e minúsculos danos ao meio ambiente. 
c) Melhores meios de aproveitamento dos recursos 
naturais, o melhor controle de vírus criados em 
laboratórios, melhores formas de tratamentos 
psiquiátricos para homens e mulheres. 
d) Amplo desenvolvimento de pesquisas científicas 
que promoverão o melhor uso dos recursos 
naturais e melhores tratamentos para homens e 
mulheres com depressão. 
e) Depressão em homens e mulheres se tornará 
algo mais comum, porém, haverá melhor 
controle dos vírus produzidos em laboratório. 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: guia de estudos, Unid.3, 
pág.12. 
Comentário: O consumismo, segundo o sociólogo, 
prejudica os recursos naturais, prolifera vírus 
artificiais e provoca desequilíbrio no mercada 
financeiro, bem como aumenta a ocorrência de 
depressão na sociedade. 
 
7. De acordo com o que foi estudado, que pontos 
positivos podemos citar dos padrões 
internacionais para a educação? 
 
a) Criam modelos de ensino mais eficientes, 
voltados ao ensino de línguas estrangeiras. 
b) Torna a educação mais acessível aos programas 
de intercâmbio, dando melhor acesso aos 
estudantes de baixa renda. 
c) Facilitam o acesso a materiais didáticos 
estrangeiros que proporciona melhor 
compreensão dos conteúdos vistos em sala de 
aula. 
d) Constroem a valorização de uma cultura da 
paz com respeito às diferenças e a inclusão. 
e) Ampliam o acesso ao conteúdo digital, com o 
auxílio das ferramentas digitais mais modernas 
nos EUA. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação do conteúdo: guia de estudos, Unid.3, 
pág.13. 
Comentário: A internacionalização permite que as 
diferentes culturas sejam vistas como pluralidade e 
não estranheza, minimizando, assim, o preconceito e 
a intolerância. 
 
 
 
 
 
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DISCIPLINA: ASPECTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS PROFESSOR (A): GEANE OLIVEIRA 
 
 
8. Na educação, que fatores podemos citar como 
causadores da exclusão social? 
 
a) Atividades com a participação de todos os 
alunos, sem distinção de gênero. 
b) Ensinar higiene pessoal para os alunos. 
c) A ausência do acesso à educação assim 
como dentro do sistema educacional por 
conta de práticas excludentes. 
d) A boa frequência escolar dos alunos com menor 
desempenho. 
e) Planos de aula voltados para as necessidades 
do professor. 
Alternativa correta: letra C 
Identificação do conteúdo: guia de estudos, Unid.4, 
pág.5. 
Comentário: Toda prática excludente corrobora com 
a separação social. 
 
9. A respeito dos milhões de crianças e 
adolescentes em idade escolar fora da escola, 
podemos afirmar que: 
 
a) Pertencem apenas às famílias com problemas 
legais e financeiros. 
b) Não possuem desempenho escolar ruim, assim 
como procuram meios de educação alternativos. 
c) Terão dificuldade de se integrarem 
produtivamente na vida social, sofrendo 
processos de exclusão econômica, social e 
política. 
d) Não ficarão a depender de projetos de sociedade 
construídos por outros agentes sociais. 
e) Estarão inclusos nas estruturas formais de 
construção da realidade social mesmo fora da 
escola. 
Alternativa
correta: Letra C 
Identificação do conteúdo: guia de estudos, Unid.4, 
pág.7. 
Comentário: A distância da educação impossibilita o 
desenvolvimento social, impedindo a equidade na 
disputa por cargos profissionais, acesso às diversas 
áreas de convivência e desenvolvimento social. 
 
10. A respeito da inserção do debate do 
multiculturalismo na educação, podemos afirmar: 
 
a) É o resultado de lutas de movimentos sociais 
que representavam as expectativas de grupos 
oprimidos por não serem contemplados 
culturalmente pelos padrões educacionais 
aplicados. 
 
 
 
b) É predominantemente causado pelo medo dos 
grupos oprimidos. 
c) É consequência da luta pela desvalorização de 
outros elementos culturais no processo 
educacional que estavam ofuscando outras 
culturas. 
d) Se deve ao fato de as práticas educacionais 
poderem ser responsáveis pela eliminação de 
uma identidade cultural. 
e) É o resultado de movimentos sociais 
representados pelos grupos majoritários em 
favor dos minoritários 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: guia de estudos, Unid.4, 
pág. 10. 
Comentário: O multiculturalismo é resultado de lutas 
sociais de diversos grupos em terem suas diferenças 
respeitadas e trabalhadas no ambiente educacional.