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Aspectos Antropológicos - Unidade IV PERGUNTA 1 “O popular é tão ambíguo quanto o nacional”. Qual o (a) autor (a) desta frase e o que ela expressa, respectivamente? a. Regina Mosé. Reconhecer as diferenças dos outros não significa obrigá-los a ser o tempo todo diferentes. b. Marilena Chaui. Diferença é “relacional”, quer dizer, depende de quem está falando e por qual motivo está falando. c. Paulo Freire. Engessar os diferentes em suas diferenças também é um gesto de dominação. d. Darci Ribeiro. Diferença é “relacional”, quer dizer, depende de quem está falando e por qual motivo está falando. PERGUNTA 2 O que se entende por “pensar através da antropologia”? a. Olhar o mundo de forma diferente do que lhe é “normal”. b. Adotar uma postura de ver como desconhecido àquilo que está diante de nossos olhos. c. Compreender que ao aplicar um modelo a todos da sociedade, todos no grupo receberão tratamento igual. d. Apenas a alternativa “d” está incorreta. PERGUNTA 3 Qual das afirmativas abaixo cita aspectos que geram desigualdades sociais? a. Tratamento discriminatório a grupos indígenas; b. Combater padrões que fogem aos modelos tradicionais de orientação sexual. c. As alternativas “a” e “b” estão corretas. d. Imposição de padrões de gênero. PERGUNTA 4 Sobre a relação entre exclusão social e desempenho escolar, assinale a alternativa incorreta: a. Ainda existem milhões de crianças e adolescentes em idade escolar fora da escola. b. Crianças cuidadas por pessoas de baixa escolaridade não fazem parte dessa correlação. c. O baixo desempenho escolar geralmente está associado com o perfil socioeconômico das famílias desses estudantes. d. Crianças e/ou adolescentes pertencentes a comunidades indígenas e/ou quilombolas. PERGUNTA 5 Quais programas abaixo fazem parte de uma tentativa de políticas governamentais de corrigir distorções do processo educacional brasileiro? a. Escolas técnicas e EJA – Educação de Jovens e Adultos. b. Progressão continuada. c. Educação inclusiva. d. Todas as anteriores. PERGUNTA 6 Nas políticas públicas, o respeito às diferenças vem sendo discutido por meio de vários temas: diferença, diversidade, pluralidade ou multiculturalismo. Esses temas começam a ser tratados como assuntos educacionais a partir de 1988, com a nova Constituição, na seguinte ordem: a. Reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; educação especial; pluralidade cultural; ética e cidadania; história da África e da cultura afro-brasileira; e história dos povos indígenas. b. História da África e da cultura afro-brasileira; história dos povos indígenas; educação especial; pluralidade cultural; reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; e ética e cidadania. c. Reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; história da África e da cultura afro-brasileira; história dos povos indígenas; educação especial; pluralidade cultural; e ética e cidadania. d. Pluralidade cultural; ética e cidadania Reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; história da África e da cultura afro-brasileira; história dos povos indígenas; e educação especial. PERGUNTA 7 Como a escola pode ser concebida como um espaço de socialização? a. Proporcionando a autonomia reflexiva e participativa dos estudantes. b. As alternativas “a” e “b” estão corretas. c. Estando voltada para a formação de uma mentalidade capaz de lidar com os desafios da vida contemporânea. PERGUNTA 8 Quais das alternativas exemplificam situações de exclusão social? a. Cuidados com a saúde de acordo com pesquisas científicas. b. Reproduzir padrões sociais. c. Considerar que todas as pessoas adultas de uma sociedade devem saber ler e escrever. d. Todas as anteriores. PERGUNTA 9 Que aspectos negativos, ideologias e posicionamentos educacionais aplicados ao contexto educacional, podem trazer: a. Xenofobia. b. Todas as anteriores. c. Racismo. d. Homofobia e intolerância religiosa. PERGUNTA 10 Ainda sobre o processo de socialização na escola, assinale a alternativa incorreta: a. A escola deve dialogar com os impulsos globalizantes através das novas tecnologias da comunicação. b. A escola deve condicionar seu ambiente a uma categoria de produtor de novos valores, através de um posicionamento crítico. c. A escola deve construir padrões e modelos em que os estudantes devem se encaixar. d. A escola deve permitir que os estudantes de qualquer perfil consigam desenvolver seu potencial de cidadão.
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