Unidade lI METODOLOGIA DO ENSINO DA LINGUAGEM

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METODOLOGIA DO ENSINO DA LINGUAGEM - uniDADE ii
PERGUNTA 1
Dentre as alternativas apresentadas, apenas uma completa corretamente a frase a seguir: o ________________ é uma identidade composta por muitos dizeres e gêneros discursivos. Indique-a:
	a.	Livro didático.
	b.	Aluno;
	c.	Professor;
	d.	Quadro negro;
	e.	Livro paradidático;
PERGUNTA 2
São tipos de abordagens linguísticas para livros didáticos, EXCETO:
	a.	Sociolinguística;
	b.	Discursivo;
	c.	Psicolinguística;
	d.	Pragmático.
	e.	Romancista;
PERGUNTA 3
A língua é composta por duas modalidades: a escrita e a oral. Indique nas alternativas a que mostra apenas características específicas da modalidade oral da língua.
	a.	dicção e leitura;
	b.	escrita e pontuação.
	c.	gestualidade e tom de voz;
	d.	velocidade e caligrafia;
	e.	acentuação e volume da voz;
PERGUNTA 4
O (a) professor (a) de português da atualidade tem um papel que vai muito além do ensino do bê-á-bá. É necessário fazer o aluno ir além desse nível, para tanto algumas posturas devem ser tomadas em sala de aula. Dentre as alternativas, indique a que não corresponde como uma atitude a ser tomada.
	a.	Alertar o aluno que há diversas formas de linguagem;
	b.	Preparar os alunos para utilizar a língua adequadamente em várias situações; 
	c.	Mostrar aos alunos o que está por trás dos textos;
	d.	Ensinar a decifrar o que está escrito. 
	e.	Ensinar que não há interpretações para além dos textos escritos;
PERGUNTA 5
A Lei de Diretrizes e Bases – LDB é a legislação que regulamenta a educação no território brasileiro. Inicialmente, quando promulgada a Lei 4.024/61, o ensino era baseado na tecnocracia behaviorista. Sendo o ensino da língua baseado na:
	a.	Sociolinguística.
	b.	Linguística normativa;
	c.	Gramática gerativa;
	d.	Educação construtivista;
	e.	Decodificação de palavras;
PERGUNTA 6
Atualmente nós temos algumas legislações e diretrizes que norteiam o ensino no território brasileiro. Dentre as alternativas a seguir, indique a que não orienta a educação no Brasil.
	a.	LDB, Lei 9.394/96;
	b.	Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica;
	c.	Plano Nacional de Educação.
	d.	Constituição Federal;
	e.	Código de Conduta Educacional;
PERGUNTA 7
Os livros didáticos são uma ferramenta complexa a qual os professores tem, e  devem, sempre utilizar no cotidiano docente. Todas as alternativas abaixo apontam características dos livros didáticos, EXCETO:
	a.	Seus críticos alertam para falta de autonomia que ele pode dar ao professor.
	b.	É um dos elementos essenciais para aprendizagem, junto a alunos e professores;
	c.	Oferece práticas de leituras variadas;
	d.	Lembrar ao aluno que este é o único meio de estudo;
	e.	Necessita de vários sujeitos para sua produção; 
PERGUNTA 8
Dentre as alternativas, indique a que complete corretamente a frase a seguir. ________ servem para orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações. Não sendo reguladores, apenas orientadores.
	a.	Parâmetros Curriculares Nacionais;
	b.	Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA;
	c.	Leis Orgânicas dos estados;
	d.	Diretrizes estatutárias de cada instituição de ensino.
	e.	Parâmetros Nacionais da Educação;
PERGUNTA 9
A universalidade do ensino da língua portuguesa nem sempre foi uma realidade no cotidiano escolar brasileiro, sendo alçada à categoria de disciplina à frente das demais em 1890 - na chamada terceira fase - porém sem contemplar satisfatoriamente áreas como poética e literatura. A inserção definitiva da literatura na matriz curricular se deu apenas na quarta fase (1941-1944). Outro marco dessa fase foi?
	a.	Entrada da língua portuguesa no currículo dos cursos preparatórios.
	b.	Dissolução do Ministério da Educação
	c.	Criação da Comissão Nacional do Livro Didático;
	d.	Regulamentação da Lei de Diretrizes e Bases – LDB;
	e.	Restrição do ensino de português apenas ao primeiro ano; 
PERGUNTA 10
Leia atentamente as sentenças a seguir.
I – A língua é um mecanismo mutável e se modifica conforme o tempo e o espaço geográfico;
II – A língua não pode ser considerada uma manifestação social, pois não produz comunicação;
III – Os sotaques são uma das provas da heterogeneidade da língua.
Qual das alternativas abaixo exprime corretamente as definições sobre a língua?
	a.	Apenas I é verdadeira;
	b.	I, II e III são verdadeiras.
	c.	I e II são falsas;
	d.	Apenas III é falsa;
	e.	I e III são verdadeiras;