Simulado II da Prova AV1

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30/9/2014 BDQ Prova
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 ANÁLISE TEXTUAL
Simulado: CEL0014_SM_201407373447 V.2 Fechar
Aluno(a): LUCIANO DIAS ROSA Matrícula: 201407373447
Desempenho: 4,0 de 8,0 Data: 28/09/2014 13:16:33 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201407419642) Pontos: 0,0 / 1,0
Leia o texto a seguir. (...) Mestre em linguística pela USP e coautor do material didático de português do sistema
Anglo de ensino, Eduardo Antonio Lopes afirma que o uso mecânico de termos inadequados ou fora de contexto
não é mazela exclusiva de quem não teve boa formação cultural e linguística. - Se um advogado bem formado usar
a expressão "data vênia", em uma conversa fora dos tribunais, vai soar pedante e inadequado. A impressão do
ouvinte é que ele não tem domínio sobre os recursos de linguagem, mesmo que banque o erudito. É uma falta de
controle no uso da linguagem - exemplifica. (Extraído de O vício que dói no ouvido, Leonardo Fuhrmann. Disponível
em http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=11749)
 Deve-se sempre adaptar a linguagem para os diferentes contextos comunicativos. A situação apresentada no texto
ilustra um caso de:
 inadequação linguística.
desenvolvimento da língua.
história da língua.
 mudança linguística.
pesquisa etimológica.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 2a Questão (Ref.: 201407420313) Pontos: 0,0 / 1,0
Texto 1: "Era ele que erguia casas / Onde antes só havia chão. / Como um pássaro sem asas / Ele subia com as
asas / Que lhe brotavam da mão. / Mas tudo desconhecia / De sua grande missão / De fato como podia / Um
operário em construção / Compreender porque um tijolo / Valia mais do que um pão? / Tijolos ele empilhava / Com
pá, cimento e esquadria / Quanto ao pão, ele comia / Mas fosse comer tijolo!" (MORAES, Vinícius de. "Operário em
construção".) Texto 2: "Amou daquela vez como se fosse a última / Beijou sua mulher como se fosse a última / E
cada filho seu como se fosse o único / E atravessou a rua com seu passo tímido / Subiu a construção como se fosse
máquina / Ergueu no patamar quatro paredes sólidas / Tijolo com tijolo num desenho mágico / Seus olhos
embotados de cimento e lágrima / Sentou pra descansar como se fosse sábado /Comeu feijão com arroz como se
fosse um príncipe / Bebeu e soluçou como se fosse um náufrago / Dançou e gargalhou como se ouvisse música / E
tropeçou no céu como se fosse um bêbado /E flutuou no ar como se fosse um pássaro /E se acabou no chão feito
um pacote flácido /Agonizou no meio do passeio público /Morreu na contramão atrapalhando o tráfego."
(HOLLANDA, Francisco Buarque de. "Construção".) Os registros textuais dialogam em suas respectivas temáticas,
porque abordam a...
incompreensão pública com aqueles dedicados trabalhadores que erguem as casas "onde antes só havia
chão", de modo que só lhes restam o descompromisso de não perceberem que "um tijolo valia mais do que
um pão".
absurda condição do trabalhador da construção civil que, para não "comer tijolo", acaba morrendo na
"contramão na contramão atrapalhando o público".
 absuluta exploração profissional agravada pela ignorância do operário brasileiro, que "tudo desconhecia" e
se preocupa apenas em "comer feijão com arroz com se fosse um príncipe".
 as questões sociais brasileiras calcadas no âmbito da exploração humana em sua mais irrestrita condição de
sobrevivência "Quanto ao pão, ele comia / Mas fosse comer tijolo!" e morte "Agonizou no meio do passeio
público /Morreu na contramão atrapalhando o tráfego."
a expansão da construção civil nas grandes metrópoles, beneficiando o seu ofício como se fosse "uma
missão", que o faz "dançar e gargalhar como se ouvisse música" e "flutuar no ar como se fosse um
pássaro".
 Gabarito Comentado.
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 3a Questão (Ref.: 201407676863) Pontos: 0,0 / 1,0
A crença de que só existe uma única língua portuguesa, conforme a língua explicada nas gramáticas e catalogada
nos dicionários, compreende o tipo de discriminação que recebe o nome de
 linguagem informal.
 preconceito linguístico.
exclusão social do Cordel.
linguagem coloquial.
variação linguística.
 4a Questão (Ref.: 201407976908) Pontos: 0,0 / 1,0
"Está relacionada com os atos de fala que o texto pretende realizar. Sendo o texto uma sequência de atos de fala,
tais atos devem estar relacionados. Por exemplo, não se pode em um mesmo ato de fala dar uma ordem, fazer um
pedido, perguntar etc." (KOCH, Ingedore Villaça e ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os sentidos do texto.
São Paulo: Contexto,2006.) ]
A definição apresentada se refere à Coerência
 Pragmática.
Sintática.
Contextual.
 Semântica.
Estilística.
 5a Questão (Ref.: 201407979742) Pontos: 1,0 / 1,0
Observe a frase a seguir:
O ilustre advogado observou que sua petição não prosperaria, haja vista seu cliente ter enfiado o pé na
jaca. 
Trata-se de um exemplo de incoerência:
sintática.
semântica.
pragmática.
 estilística.
mista.
 6a Questão (Ref.: 201407979756) Pontos: 1,0 / 1,0
Para que um texto seja coerente, precisamos juntar alguns fatores que são responsáveis pelo estabelecimento do
sentido. Entretanto, não há como escrever ou interpretar um texto sem um conjunto de conhecimentos que são
adquiridos ao longo da vida, independentemente de nossa vida escolar. Esse conhecimento se chama:
Conhecimento discursivo.
Conhecimento textual.
Conhecimento verbal.
 Conhecimento de mundo.
Conhecimento linguístico.
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 7a Questão (Ref.: 201407979681) Pontos: 1,0 / 1,0
Sabemos que a coerência se estabelece a partir do texto, ou seja, do material linguístico utilizado, passando por
fatores externos, como por exemplo, alguns fatores de interpretabilidade. Sendo assim, assinale a alternativa que
contenha um desses fatores de interpretabilidade:
discurso direto.
metáfora.
metonímia.
discurso indireto.
 conhecimento de mundo.
 8a Questão (Ref.: 201407423102) Pontos: 1,0 / 1,0
Atente para o fragmento de texto a seguir:
"Nuno Mindelis é uma figura mais do que conhecida do blues brasileiro. Talvez o fato de ser alguém já consagrado
tenha sido o estopim para o que veio a ser Free Blues, seu novo disco. Ele deu um chacoalhão no blues, adaptando
canções de grandes mestres a estilos improváveis, como hip hop e música eletrônica. (...)" (Retirado da Revista
Guittar Player, nº 169)
 A organização das informações do texto obedece a uma forma característica. Podemos deduzir, diante disso, que:
O fragmento de texto em questão representa uma modalidade característica da norma padrão da língua.
Pode-se afirmar que é um texto de escrita altamente formal.
As organizações discursivas não necessitam ser adaptadas a nenhuma situação de comunicação.
Há diversas formas de organização discursiva, mas não estão comprometidas com a comunicação.
O fragmento de texto em questão realiza uma comunicação numa situação de muita informalidade, com
pessoas conversando. Pode-se afirmar que é uma forma de comunicação falada, portanto.
 O fragmento de texto em questão representa uma forma de comunicação característica de notícia. Pode-se
afirmar, então, que é uma forma de comunicação escrita.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 9a Questão (Ref.: 201407452691)
Se considerarmos os estudos sobre o conceito de texto, podemos afirmar que o enunciado "SOCORRO!" constitui
um texto, apesar de ser constituído por somente uma palavra. Explique como é possível admitir que uma única
palavra configure texto.
Sua Resposta: Pelo fato desta palavra sozinha com sua pontuação dar um sentido e uma interpretação plena.
Compare com a sua resposta: A Linguística textual esclarece que o texto é constituído decomunicação de uma
ideia completa, sem levar em conta o número de palavras. "Socorro" é encarado como texto porque comunica uma
ideia completa: "alguém está em perigo e precisa de ajuda", e toda essa mensagem é entendida apenas com uma
palavra. Logo, o que importa , para ser um texto, é a ideia comunicada e não a quantidade de palavras. O
professor pode considerar em sua correção: - abordagem do tema - coesão e coerência - aspectos gramaticais:
pontuação, concordância, ortografia - vocabulário
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a
 Questão (Ref.: 201407453187)
A - Observe as oracões destacadas abaixo e, em seguida, reúna-as em um único periodo, estabelecendo entre os dois fatos
uma relação coesa.
O desequilíbrio ecológico instalou-se. Os petroleiros lavaram seus tanques.
B - Explique a relação que você estabeleceu entre os dois fatos. Indique outros dois articuladores (elos coesivos) que tenham
o mesmo sentido.
Sua Resposta: Devido os petroleiros lavarem seus tanques o desequilíbrio ecológico instalou-se no local. Condição e
explicativo.
Compare com a sua resposta: A - Sugestão - O desequilibrio ecologico instalou-se desde que/ depois que os
petroleiros lavaram seus tanques. B - Pode-se estabelecer relação de causa, consequência, tempo, explicação.
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