Buscar

DESENVOLVIMENTO DE REDES

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

0 
 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA 
NORTE DE MINAS GERAIS – CAMPUS PIRAPORA 
Curso Técnico em Informática 
 
 
 
 
 
GILLYANE KEYLLA CARDORDOSO DE OLIVEIRA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESENVOLVIMENTO DE REDES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pirapora 
2015 
1 
 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA 
NORTE DE MINAS GERAIS – CAMPUS PIRAPORA 
Curso Técnico em Informática 
 
 
 
 
 
GILLYANE KEYLLA CARDOSO DE OLIVEIRA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESENVOLVIMENTO DE REDES 
 
 
 
Relatório de Estágio Supervisionado submetido ao professor orientador 
 do Curso Técnico em Informática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do 
Norte de Minas Gerais – Campus Pirapora, como requisito parcial para obtenção do 
diploma de Técnico em Informática. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aprovado em _____ de ________________ de 2015. 
 
 
Por: 
 
 
Orientador: Alessandro Carneiro Ribeiro 
Mestre em Informática 
Especialista em Informática 
 
 
2 
 
 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO NORTE 
DE MINAS GERAIS – CAMPUS PIRAPORA 
Curso Técnico em Informática 
 
 
 
 
GILLYANE KEYLLA CARDOSO DE OLIVEIRA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESENVOLVIMENTO DE REDES 
 
 
 
 
 
Relatório de estágio supervisionado, 
apresentado ao Curso Técnico de 
Informática do Instituto Federal de 
Educação, Ciência e Tecnologia do 
Norte de Minas Gerais – Campus 
Pirapora, como requisito parcial para 
obtenção do diploma de Técnico em 
Informática. 
 
Orientador: Alessandro Carneiro Ribeiro 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pirapora 
2015 
3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Dedico este relatório a minha avó, 
 ao meu filho e ao professor Alessandro ... 
 
4 
 
 
 
AGRADECIMENTOS 
 
 
Primeiramente agradeço a Deus porque só ele sabe como foi o caminho, pedras 
vieram ao meu encontro mas, com perseverança consegui ultrapassar essas barreiras. 
 A todos os professores que sempre me apoiaram diante das dificuldades, não me 
desaminaram momento algum estes foram: Alessandro Carneiro, Vilma Maria, Flávio Maia, e 
Luciano Souza Soares. 
O Anderson Silva por ser um servidor sério e fazer o bem em prol do próximo, foi 
um ótimo supervisor sendo totalmente dedicado para com as atividades desenvolvidas no 
estágio. 
Agradeço ao meu marido Washington Daniel por ter paciência com os meus 
nervosismos ao longo dos desses dezoito meses. 
Também agradeço aos meus amigos Bianca, Elbert, Marina, Patrick pela união que 
nos tivemos ao decorrer do curso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
RESUMO 
 
 
Neste trabalho foram documentadas de modo simples e em ordem cronológica todas as 
atividades desenvolvidas no estagio curricular supervisionado obrigatório, que foi 
desenvolvido no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais campus Pirapora. Durante a 
realização do estagio foi realizada a substituição do sistema de rede local sem fio, por outra 
cabeada em alguns dos laboratórios de informática da instituição, também houve implantação 
de melhorias interna, desenvolvimento de formulário de cadastro sócio econômico 
informatizado, instalação de sistema operacional, além da catalogação de todos os 
patrimônios relacionados à informática. Os trabalhos realizados no decorrer do estagio foram 
elaborados de forma que atendesse aos alunos, professores e outros profissionais que utilizam 
os laboratórios e as redes de acesso à internet, com melhor qualidade, agilidade e segurança. 
O relatório contém as técnicas e conhecimentos adquiridos com a grade curricular em sala de 
aula, que foram utilizados pela dissente na elaboração dos trabalhos, comtemplando o 
desempenho alcançado e conclusões. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 
 
FIGURAS 
 
 
FIGURA 1 Modelo dos laboratórios em perspectiva 3D 10 
FIGURA 2 Cabo par trançado categoria 6 11 
FIGURA 3 Ordem dos 4 pares de fios no conector RJ-45 padrão T-568A 12 
FIGURA 4 Alicate Crimpador 13 
FIGURA 5 Testador de cabos 13 
FIGURA 6 Switches com dezesseis portas 14 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 
 
LISTA DE SIGLAS 
 
 
EIA Electrical Industrial American 
TIA Telecomunications Industrial American 
EUA Estados Unidos da América 
PHP Hipertext PreProcessor 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8 
 
SUMÁRIO 
 
 
1 INTRODUÇÃO 9 
2 OBJETIVO 10 
2.1 Objetivo Geral 10 
2.2 Objetivo Específico 10 
3 A EMPRESA 11 
4 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 12 
4.1 Manutenção da infraestrutura dos laboratórios de informática 12 
4.1.1 Desvantagens da rede sem fio 13 
4.1.2 Cabeamento da rede 13 
4.1.3 Sistema de Cabeamento 13 
4.1.4 Código de Cores 14 
4.1.5 Cripagem dos Cabos 14 
4.1.6 Teste dos Cabos Par Trançado 15 
4.1.7 Conexão dos cabos 16 
4.2 Documentação da rede de computadores do IFNMG câmpus Pirapora 16 
4.3 Manutenção dos computadores 17 
4.4 Desenvolvimentos de soluções internas 17 
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 
REFERÊNCIAS 19 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9 
 
INTRODUÇÃO 
 
 
O estágio curricular supervisionado é parte integrante da grade de formação de técnico em 
informática. Optou- se pelo o estágio de três meses no horário matutino com a carga horária 
de 160 horas que se realizou no período de 12/01/2015 a 13/03/2015 de acordo com a 
proposta de estágio supervisionado apresentado e aprovado pela instituição. O presente 
trabalho tem por fim relatar todos os trabalhos desenvolvidos e acompanhados durante o 
estágio. Todas as atividades foram realizadas no Instituto Federal de Educação e Tecnologia 
de Minas Gerais Campus Pirapora. O intuito da programação das atividades desenvolvidas foi 
proporcionar a aluna conhecimento em manutenção da infraestrutura de computadores, que 
foram aplicados nos equipamentos dos setores administrativo e pedagógico. Uma das 
atividades desenvolvida foi à catalogação e a documentação da rede de computadores e 
equipamentos de informática da instituição e também o desenvolvimento de sistema 
informatizado de cadastro socioeconômico, proporcionando aplicação das matérias 
lecionadas. A estagiária teve a oportunidade de conhecer as áreas funcionais da tecnologia de 
informação, equipamentos de manutenção e elaboração de rede de internet, técnicas de 
cabeamento, desenvolvimento de banco de dados. Tais conhecimentos não seriam adquiridos 
apenas em sala de aula, que torna uma importante ferramenta de crescimento profissional e 
pessoal para o mercado de trabalho. O presente relatório tem por fim, descrever todos os 
trabalhos desenvolvidos e acompanhados durante o estagio, todas as atividades foram 
realizadas no Instituto Federaldo norte de Minas Gerais campus Pirapora. O intuito da 
programação do estagio desenvolvido foi proporcionar a dissente conhecimento em 
manutenção da infraestrutura de computadores, sendo aplicados nos equipamentos dos setores 
administrativos e pedagógicos, além de catalogar e documentar a rede de computadores e 
equipamentos de informática da instituição, além de desenvolvimento de sistema 
informatizado de cadastro sócio econômico, proporcionando aplicação pratica de varias 
matérias lecionadas como desenvolvimento de web, banco de dados, hardware, rede, entre 
outras. A estagiaria teve a oportunidade de conhecer as áreas funcionais da tecnologia de 
informação, equipamentos de manutenção e elaboração de rede de internet, técnicas de 
cabeamento, desenvolvimento de banco de dados. Tais conhecimentos não seriam adquiridos 
apenas em sala de aula, que torna o estagio em uma importante ferramenta de 
engrandecimento profissional e pessoal. 
 
10 
 
2 OBJETIVO 
 
 
Com o desenvolvimento deste trabalho, inclui a possibilidade de adquirir conhecimentos 
técnicos indispensáveis para a elaboração e execução de redes, permitindo a dissente contato 
pratico com diversos conteúdos da grade curricular apresentada em sala de aula. 
 
 
2.1 Objetivo Geral 
 
Documentar o trabalho desempenhado durante o estagio curricular obrigatório desenvolvido 
no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais campus Pirapora, especificando técnicas e 
ferramentas utilizada na execução das atividades propostas. 
 
 
2.2 Objetivos Específicos 
 
 
 Expandir o conhecimento em desenvolvimento e manutenção de redes 
 Planeja e executa o cabeamento de rede 
 
 
 
11 
 
3 A EMPRESA 
 
 
Missão 
 
Produzir, disseminar e aplicar o conhecimento tecnológico e acadêmico, para a formação 
cidadã, por meio do ensino, da pesquisa e da extensão, contribuindo para o progresso sócio 
econômico local, regional e nacional, na perspectiva d desenvolvimento sustentável e da 
integração com as demandas da sociedade e do setor produtivo. 
 
 
Visão 
 
 
Manter e ampliar o reconhecimento como instituição de excelência em educação profissional, 
científica e tecnológica na sua área de abrangência. 
 
 
Valores 
 
 
 Ética; 
 Gestão participativa; 
 Inclusão social; 
 Responsabilidade social; 
 Transparência. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
12 
 
4 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 
 
 
O estagio curricular obrigatório iniciou em janeiro de 2015, com duração de 160 horas, que 
foram realizadas no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, situado na cidade de 
Pirapora, MG. As ativerdes desenvolvidas foram: Manutenção da infraestrutura dos 
laboratórios de informática; Manutenção dos computadores; Documentação da rede de 
computadores do câmpus; Desenvolvimento de soluções internas. 
 
 
4.1 Manutenção da infraestrutura dos laboratórios de informática 
 
 
O primeiro trabalho desempenhado foi substituir o sistema de rede dos laboratórios de 
informática 2, 3 e 4 por um com uso cabos de par trançado com finalidade de melhorar a 
distribuição do sinal de internet, pois nestes laboratórios a distribuição era realizada através de 
wi-fi. As redes de computadores e definida por segundo Franciscatto como: “Conjunto de 
módulos de processamento interconectados através de um sistema de comunicação, cujo 
objetivo é compartilhar recursos e trocar informações”. 
 
 
Figura 1: Modelo estrutura dos laboratórios em perspectiva 3D 
 
Fonte: (Desenho da autora) 
13 
 
4.1.1 Desvantagens da rede sem fio. 
 
 
As redes de transmissão sem fio apresentam algumas desvantagens muito expressivas quando 
comparadas com as tradicionais redes com cabos, entre elas VASCONCELOS (2002) destaca 
a velocidade de trafego dos dados, custo elevado para implantação do sistema, necessidade de 
instalar varias estações em pequenas distâncias na área coberta pela rede, além da fragilidade 
na segurança das informações transmitidas pela rede. 
 
 
4.1.2 Cabeamento da rede 
 
 
Para a execução do cabeamento das redes dos laboratórios, foram utilizados cabos de par 
trançado categoria 6, por serem eficientes na transmissão de dados de até 100M, tanto 
antológicos como digital com desempenho de transmissão na largura de banda de 250MHZ. 
Os cabeamentos das redes foram instalados com facilidade devido à flexibilidade, espessura 
dos cabos e simples ligação entrem os nós e cabos. Nos cabos de par trançado os fios de cobre 
são isolados uns dos outros e utilizam do efeito de cancelamento produzido pelos pares de fio 
trançado que restringem a deterioração do sinal originado, com interferência eletromagnética 
e por interferência da frequência de rádio. 
 
 
Figura 2: Cabo par trançado categoria 6 
 
Fonte: MORIMOTO, 2011 
 
 
4.1.3 Sistema de Cabeamento 
 
 
Para o desenvolvimento de redes é necessário seguir os procedimentos criados pelas 
Electrical Industrial American (EIA), e as Telecomunications Industrial, nestas normas 
14 
 
técnicas estão especificadas critérios e procedimentos referentes à elaboração e execução de 
sistemas de cabeamentos, mas, deve ser usada apenas uma norma nas pontas do mesmo cabo. 
 
 
4.1.4 Código de Cores 
 
 
 A combinação das cores para a pinagem dos cabos de par trançado seguem as normas 
EIA/TIA 568A com uso de quatro cores básicas combinadas com o branco conforme a figura 
2 abaixo, como a ordem dos pares nos conectores RJ-45 cat 6. 
 
 
Figura 3: Ordem dos 4 pares de fios no conector RJ-45 padrão T-568A e T-568B 
 
Fonte: Associação dos Instrutores 2007 
 
 
 4.1.5 Cripagem dos Cabos 
 
 
Inicialmente nos cabos de par trançado era retirado um pequeno pedaço da capa isolante, em 
torno de 1,5 a 2 cm, isso era realizado com alicate crimpador com as lâminas de corte para 
cima, quando as pontas do cabo estavam devidamente decapada e em ordem de acordo com a 
norma EIA/TIA 568A ou EIA/TIA 568B, eram inserido no conector RJ-45cat 6, com os 
contatos metálicos voltados para cima foi inserido o cabo com os fios perfeitamente 
15 
 
encaixados, encostando bem no final do conector, permitindo que os pinos possam ser 
prensados sobre eles, em seguida finalizava a tripagem inserindo o conector na parte de 
crimpar do alicate e o apertando com força. 
 
 
Figura 4: alicate crimpador 
 
Fonte: Google 
 
 
4.1.6 Teste dos Cabos Par Trançado 
 
 
 Os testes dos cabos montados foram realizados para detectado algum possível erro, que pode 
ser corrigido no imediatamente. O aparelho usado para se testar cabos chama testador de 
cabos. O equipamento tem dois módulos, cada um é conectado a uma ponta do cabo que ira 
ser testado. Um LED acende na ordem definida. 
 
 
Figura 5: testador de cabos 
 
Fonte: BAZONNI 2009 
 
16 
 
4.1.7 Conexão dos cabos 
 
 
Depois dos cabos prontos, esses foram ligados aos dois switches de 16 portas cada, 
interligados para aumentar a quantidade de portas disponíveis em um mesmo segmento de 
rede, em seguida conectados as maquinas, ocorrendo à transmissão dos dados na rede. 
 
 
Figura 6: switches com dezesseis portas 
 
Fonte: Google 
 
 
4.2 Documentação da rede de computadores do IFNMG câmpus Pirapora 
 
 
Nesta etapa do estagio foi feita a documentação de patrimônio dos laboratórios de 
informática, os objetos eram identificados através de etiqueta com código de barra e suas 
informações de identificação lançadas em planilhas. 
 
 
17 
 
4.3 Manutenção dos computadores 
 
 
Alguns computadoresnovos do Instituto foram montados pelos estagiários, nestas máquinas 
foi instalado o sistema operacional Windows 7, e realizadas as configurações necessárias. Nos 
computadores em que havia alguns periféricos em falta ou com defeito foram feitas a 
reposição dos componentes. 
 
 
4.4 Desenvolvimentos de soluções internas 
 
 
Alguns alunos do IFNMG são beneficiados com alguma categoria do auxilio estudantil, para a 
inclusão no beneficio, era necessário que o aluno preenchesse um formulário socioeconômico 
impresso. Para melhorar a prestação de serviço na analise das informações dos candidatos, foi 
proposto e desenvolvido um website com formulários eletrônicos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
18 
 
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
 
A dedicação no desenvolvimento do estagio com os conhecimentos lecionados pelos 
professores mais as valorosas instruções do supervisor do estagio, foram extremamente 
importantes na implantação da rede com transmissão guiada, que substituiu perfeitamente o 
antigo sistema de wifi. Acredito que alcancei os objetivos do trabalho, pois a dificuldades 
encontradas no inicio das atividades foram solucionados como ganho de confiança e pela 
busca de informações complementares, que colaboram para que o Instituto ofereça melhores 
serviços aos alunos e visitantes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
19 
 
REFERÊNCIAS 
 
 
ASSOCIAÇÃO DOS INSTRUTORES. NetAcademy, 2007 
 
BAZONNI, CAMILA. Gerenciamento Avançado de Redes de Computadores. Tudo o que 
você precisa saber para criar e administrar infraestruturas de redes 100% eficientes. Digerati 
books, 2009. 
 
FRANCISCATTO, Roberto. Projeto e Instalação de Servidores. Universidade federal de 
Santa Maria. RS. 
 
MIRANDA, D.Anibal. Introdução às redes de computadores. Escola superior aberta do 
Brasil. Vila Velha. ES, 2008, Disponível em: <http://www.esab.edu.br> 
 
MORIMOTO, Carlos E. ; Redes guia prático. Editora GDH Press e Sul Editores. 2ª Edição, 
2011. 
 
VASCONCELOS, Geovane. Vitor. ; Especificação de Componentes para Modelagem de 
Redes Locais de Computadores Sem Fio Padrão IEEE 802.11. Universidade Federal de 
Campina Grande. Campina Grande-PB. 2002.

Outros materiais