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ESTACIO AV HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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1.
		Aprendemos que a história é composta por concepções históricas, ou seja, correntes de pensamentos que interpretam os fatos, acontecimentos e circunstâncias da realidade a partir de ideias e formas de pensar. Desta maneira, assinale a alternativa que mais corresponde a forma positivista de interpretar a história.
	
	
	
	
	a história se dá na relação entre ordem e progresso e a luta de classes.
	
	
	a história é composta por vários fatores que devem ser levados em conta, até mesmo a história oral que não é contemplada nos livros;
	
	
	a história possui sua estrutura baseada na ideia das relações de poder;
	
	
	a história é composta da luta de classes entre aqueles que são dominados e os dominantes;
	
	
	a história é pensada como sucessão ordenada dos fatos em direção ao progresso;
	
	
	
		Quest.: 2
	
		2.
		O pensamento de Augusto Comte influenciou o comportamento humano de tal forma que ficou conhecido como o homem que quis dar ordem ao mundo. Ele acreditava na possibilidade de se planejar o desenvolvimento da sociedade e dos seus membros a partir de critérios das ciências exatas e biológicas. A sua influência na educação ainda tem reflexos até os dias atuais e acarreta:
	
	
	
	
	Importância dos fenômenos subjetivos para a exatidão da ciência.
	
	
	Uma organização escolar baseada em princípios da fenomenologia.
	
	
	Em uma educação para o desenvolvimento de atitudes egoístas em detrimento do altruísmo.
	
	
	Uma tendência a prevalecer os estudos literários sobre os científicos.
	
	
	Ênfase na aferição da eficiência dos métodos de ensino e do desempenho do aluno.
	
	
	
		Quest.: 3
	
		3.
		As referências ao passado sempre estiveram presentes na trajetória histórica. As primeiras formas comunitárias da humanidade e posteriormente as primeiras sociedade da Antiguidade tinham por fundamentos:
	
	
	
	
	o reconhecimento das subjetividades psíquicas;
	
	
	os estudos acerca do universo;
	
	
	as perspectivas mitológicas;
	
	
	o materialismo;
	
	
	o desenvolvimento tecnológico;
	
	
	
		Quest.: 4
	
		4.
		Os acontecimentos que fossem narrados por meio de fontes escritas ou documentos oficiais organizados numa ordem cronológica e descritos numa sequência linear, detinha uma verdade inquestionável. Como ficou conhecido os defensores dessa concepção?
	
	
	
	
	Historicista
	
	
	Positivistas
	
	
	Intelectuais
	
	
	Cientista
	
	
	Idealistas
	
	
	
		Quest.: 5
	
		5.
		Na Grécia antiga, o berço da filosofia ocidental muitos filósofos influenciaram significativamente a educação da época. Em Atenas e Esparta os princípios da educação estavam relacionados à:
	
	
	
	
	Educação para a guerra e literária;
	
	
	Educação para a guerra, ler, escrever e contar;
	
	
	Educação filosófica, musical e literária;
	
	
	Educação física, musical e literária;
	
	
	Educação filosófica e para a guerra;
	
	
	
		Quest.: 6
	
		6.
		[...] os filósofos gregos voltavam-se para uma formação que desenvolvesse o processo de construção consciente, permitindo ao homem ser “constituído de modo correto e sem falha, nas mãos, nos pés e no espírito” (ARANHA, 1996). Dessa forma, a educação do cidadão na Grécia antiga estava centrada:
	
	
	
	
	Na rejeição aos aspectos da educação integral.
	
	
	Apenas no desenvolvimento para a guerra.
	
	
	Em uma educação ministrada apenas na família.
	
	
	Na aprendizagem de costumes que o integrasse a outras culturas.
	
	
	Na formação integral, valorizando ora o preparo físico, ora o debate intelectual.
	
	
	
		Quest.: 7
	
		7.
		Considerando numerosas diferenças culturais nos povos da antiguidade, percebemos uma particularidade no modelo educacional, expressa:
	
	
	
	
	na unidade entre pensar e fazer;
	
	
	na separação entre governo e religião;
	
	
	na unidade entre governantes e povo;
	
	
	na rejeição entre memorização e repetição;
	
	
	na separação entre pensar e fazer.
	
	
	
		Quest.: 8
	
		8.
		Em Roma, a educação era cosmopolita, pois era ministrada em várias províncias do império. Nasce o ensino superior, que se baseava especificamente na formação de seus alunos em:
	
	
	
	
	Política, Filosofia, Direito e atividades físicas;
	
	
	Política, Filosofia e Música;
	
	
	Filosofia, Direito e Jogos Físicos e Aléticos;
	
	
	Política, Música e Direito;
	
	
	Letras, Filosofia e Música.
	
	
	
		Quest.: 9
	
		9.
		Assinale, entre as opções abaixo, aquela que apresenta corretamente o nome do principal pensador vinculado à filosofia escolástica.
	
	
	
	
	Platão.
	
	
	Aristóteles.
	
	
	Sócrates.
	
	
	Tomás de Aquino.
	
	
	Agostinho.
	
	
	
		Quest.: 10
	
		10.
		Para São Tomás de Aquino a educação é:
	
	
	
	
	uma potencialidade que torna irreal o ato potencial;
	
	
	uma atividade que jamais se revelará como potência.
	
	
	uma atividade que evita a realidade no que é potencial;
	
	
	uma atividade que torna realidade o embrutecimento potencial;
	
	
	uma atividade que torna realidade aquilo que é potencial;

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