AVALIAÇÃOPARCIAL - METODOLOGIA CIENTÍFICA

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METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Avaliação Parcial:
	Aluno(a):
	Matrícula:
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 14/05/2018 19:11:45 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201503612313)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia as alternativas abaixo e marque a aquela que apresenta apenas características do conhecimento filosófico.
		
	
	Tipo de conhecimento obtido das experiências feitas ao acaso, sem método e com base em experiências pessoais. É adquirido independente de estudos, reflexões ou aplicações de métodos.
	
	A forma de conhecimento que busca aproximar-se cada vez mais da verdade através de métodos que possibilitem o controle, sistematização e revisão.
	 
	Conhecimento que tem como premissa guiar a reflexão e conduzir à elaboração de princípios universais, tendo como centro a razão, a reflexão e a elaboração do conhecimento no campo das ideias. O foco é a indagação e se fundamenta na reflexão.
	
	É um tipo de conhecimento que busca a compreensão da realidade universal e habilitar o ser humano a fazer uso de suas faculdades para ver melhor o sentido da vida concreta. Ênfase na razão, indagação.
	
	Produto do intelecto do ser humano que recai sobre a dimensão das crenças. Tem suas origens nas revelações do mistério oculto e sobrenatural para a explicação dos fatos. Parte do princípio de que o ser humano é um ser ligado à fé e herda dela verdades indiscutíveis.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201503183622)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Se considerarmos o conhecimento e a verdade como algo dinâmico e histórico, encontraremos o ser humano como razão e fundamento desse saber. Isto nos lembra a célebre frase de Descartes, ¿penso, logo existo¿. Desta forma, muitos são os motivos para estudar Metodologia Científica. Observe as afirmações: I - Porque o conhecimento científico não existe sem método, sem uma linguagem específica, ou um rigor próprio. II - Porque o maior desafio das Instituições de Ensino Superior está em desenvolver a postura de um pesquisador ao longo do processo educacional. III -Porque é preciso desenvolver a autonomia do pensamento, muito presente no meio acadêmico. Podemos afirmar que:
		
	
	somente as alternativas III e II são verdadeiras.
	
	somente as alternativas I e II são verdadeiras.
	
	somente a alternativa I é verdadeira.
	
	somente a alternativa III é verdadeira.
	 
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201503587875)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A crença para o método científico é:
		
	
	Ato de fé e de ciência.
	 
	Fato que não pode ser considerado pelo misticismo.
	
	Ato popular.
	
	Pura ciência aplicada.
	
	Manifestação popular.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201502866225)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual das características abaixo não pertence à Metodologia Científica
		
	
	Neutralidade
	
	Espírito crítico
	
	Pensamento produtivo
	
	Formação de cientistas
	 
	Juízos de valor
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201503228109)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A pesquisa que consiste em recolher e registrar os fatos da realidade com o objetivo de se familiarizar com o problema e torná-lo mais explícito, viabilizando a construção de uma hipótese é a:
		
	 
	Exploratória
	
	Qualitativa
	
	Pesquisa descritiva
	
	Quantitativa
	
	Explicativa
	
		
	6a Questão (Ref.:201503622171)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Um pesquisador queria investigar a relação que poderia existir entre a depressão e a autopercepção. Ele aplicou um questionário sobre a percepção de si e um outro questionário sobre a depressão em 100 estudantes universitários. Após comparar as respostas de todos os estudantes nos dois testes, através de uma análise de dados a partir da elaboração de tabelas e gráficos, o pesquisador concluiu que estes dois fenômenos variavam no mesmo sentido. Podemos chamar este tipo de pesquisa de:
		
	
	Pesquisa teórica
	
	Pesquisa empírica
	 
	Pesquisa quantitativa
	
	Pesquisa qualitativa
	
	Pesquisa quali-quanti
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201503177756)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Durante a leitura, experimentamos um mundo totalmente novo ou melhoramos o nosso. De acordo com a aula 4, conclui-se que saber ler de maneira eficiente nos ajuda:
		
	 
	a descobrir novos caminhos, fertiliza a inteligência, nos ajuda a compreender a vida e a viver melhor ao lado do outro
	
	A encontrar melhores empregos
	
	A desenvolver um raciocínio lógico mais apurado das coisas
	
	A compreender melhor os textos técnicos dados na faculdade
	
	A ter uma formação universitária mais densa
	
	
	8a Questão (Ref.:201503175758)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	O fichamento de leitura ajuda na construção de análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha:
		
	
	significa nada mais nada menos do que reler toda a obra usada pelo autor original que consta na referência
	
	É o mesmo que resumo
	 
	apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura
	
	É o mesmo que descrever a biografia do autor
	
	Contém, necessariamente, duas laudas de reflexão
	
	
	9a Questão (Ref.:201503179812)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A elaboração do planejamento em um trabalho científico tem como propósito estruturar as atividades para alcançar os objetivos da pesquisa. Considerando essa afirmativa, assinale a opção CORRETA:
		
	
	Os objetivos específicos representam parcialmente o propósito descrito no objetivo geral.
	
	O objetivo específico desdobra em objetivos gerais.
	 
	A delimitação do tema auxilia na identificação do objetivo geral e dos objetivos específicos.
	
	O objetivo geral não tem o compromisso de estar em sintonia com os objetivos específicos.
	
	O objetivo geral não expressa exatamente o que se pretende provar com a problematização do tema.
	
	
	10a Questão (Ref.:201503178662)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sabemos que a revisão da literatura é uma etapa importante na realização de uma pesquisa. Sobre ela, podemos dizer que é o momento para a:
		
	
	divisão do objetivo geral do seu trabalho em outros menores.
	
	análise das razões que o levarão a estudar o tema escolhido.
	
	apresentação das questões norteadoras do seu trabalho.
	 
	pesquisa das contribuições já feitas sobre o tema a ser investigado.
	
	escolha do tema original a ser investigado.