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Pergunta 1 0,1 em 0,1 pontos Figuras, tabelas e gráficos são formas de apresentar dados levantados em pesquisas, ou mesmo seus resultados. Esses dados e/ou resultados também podem ser apresentados em texto corrido. Assinale a alternativa que explica porque optamos por usar figuras, tabelas e gráficos e não texto corrido quando apresentamos dados e/ou resultados: Resposta Selecionada: e. Figuras, tabelas e gráficos trazem os dados e/ou resultados de forma mais concisa, clara e objetiva para o leitor. Além disso, tendem prender a atenção e tornam a exposição menos monótona, embora a estética não seja o objetivo principal. Resposta Correta: e. Figuras, tabelas e gráficos trazem os dados e/ou resultados de forma mais concisa, clara e objetiva para o leitor. Além disso, tendem prender a atenção e tornam a exposição menos monótona, embora a estética não seja o objetivo principal. Feedback da resposta: Figuras, tabelas, gráficos e outros recursos como organogramas e esquemas trazem dados e/ou resultados de forma mais concisa, clara e objetiva par ao leitor. Além disso, tendem a prender a atenção e tornam a exposição menos monótona. Contudo, não se trata de uma decisão estética, mas de uma opção de organização que precisa respeitar os passos do método científico. Pergunta 2 0 em 0,1 pontos Uma tabela deve ser composta pelos seguintes elementos: Resposta Selecionada: d. número da tabela; título da tabela; cabeçalho; campos da tabela; rodapé. Resposta Correta: c. número da tabela; título da tabela; coluna indicatória; cabeçalho; campos da tabela; rodapé. Feedback da resposta: número da tabela; título da tabela; coluna indicatória; cabeçalho; campos da tabela; rodapé. Pergunta 3 0,1 em 0,1 pontos É sabido que os gráficos têm o objetivo de apontar as informações em evidência, permitindo que o pesquisador transmita a informação com maior clareza, além de proporcionar ao leitor uma visualização mais rápida dos dados apresentados (SANTOS; FILHO, 2000). Por isso, algumas regras básicas para a produção de gráficos devem ser consideradas: I. O gráfico deve ser explicativo e de fácil visualização. II. Precisa atender a três requisitos: simplicidade, clareza e veracidade. III. Segundo as normas do IBGE (1993), apresentam: título (deve ser colocado acima do gráfico, seguindo as mesmas regras para elaboração de tabelas); escala (deve crescer da esquerda para a direita e de baixo para cima, seguindo os princípios dos eixos cartesianos). Resposta Selecionada: d. Apenas a II e a III estão corretas. Resposta Correta: d. Apenas a II e a III estão corretas. Feedback da resposta: O gráfico deve ser autoexplicativo e de fácil compreensão. Pergunta 4 0,1 em 0,1 pontos No material visual da apresentação do projeto de pesquisa deve conter: (I) o tema, o(s) autor(es), a instituição e a data; (II) as conclusões ou as considerações finais. (III) a metodologia empregada no desenvolvimento da pesquisa; (IV) os principais fundamentos teóricos descritos no corpo do trabalho; (V) os objetivos geral e específicos e a relevância/importância do problema pesquisado; A sequência correta é: Resposta Selecionada: b. I – V – III - IV – II Resposta Correta: b. I – V – III - IV – II Feedback da resposta: No material visual, você deve apresentar: • o tema, o(s) autor(es), a instituição e a data; • os objetivos geral e específicos e a relevância/importância do problema pesquisado; • a metodologia empregada no desenvolvimento da pesquisa; • os principais fundamentos teóricos descritos no corpo do trabalho; • as conclusões ou as considerações finais Pergunta 5 0,1 em 0,1 pontos Todo orador, do mais ao menos experiente, sempre sente um “frio na barriga” ao se dirigir para o local da apresentação (POLITO, 2011). O que diferencia um do outro é a capacidade de controlar as emoções. Outro aspecto que merece atenção é a linguagem corporal. Por isso, é preciso que o orador se atente para alguns aspectos, como: I. A vestimenta, que deve ser elegante, porém simples, limpa e bem passada. Adornos, ou possíveis “muletas”, como canetas, relógios, chaves, etc. precisam estar em harmonia, jamais em demasia. II. Os cabelos devem estar alinhados. Maquiagem e roupas têm de ser discretas e sóbrias (para as mulheres). A postura corporal deve ser ereta e segura. III. Os movimentos acima da cabeça prejudicam a apresentação. Manter os pés firmes no chão e separados em, aproximadamente, 60 cm um do outro é importante para o equilíbrio. Para passar o nervosismo é válido se movimentar bastante. Resposta Selecionada: b. Apenas a I e a II estão corretas. Resposta Correta: b. Apenas a I e a II estão corretas. Feedback da resposta: Os movimentos acima da cabeça e abaixo da linha da cintura prejudicam a sua apresentação; Manter os pés firmes no chão e separados em, aproximadamente, 20 cm um do outro; Movimentos exagerados de braços e pernas. Pergunta 6 0,1 em 0,1 pontos São regras gerais do material visual para a divulgação dos resultados: I. A primeira coisa que você precisa saber, antes de elaborar o material visual, é o tempo disponível para realizar a sua apresentação. Sabendo com antecedência, calcule até 7 slides por minuto. II. Quando apresentar dados no material visual, procure usar gráficos claros e objetivos. Inclusive, é essencial treinar a apresentação com os slides prontos, a fim de ter noção do tempo que levará para realizá-la. Mas tenha muito cuidado para ocupar o tempo disponível. III. Para que você tenha uma ideia do tempo que levará para realizar a sua apresentação, treine logo de cara com várias pessoas assistindo. Resposta Selecionada: d. Apenas a II está correta. Resposta Correta: d. Apenas a II está correta. Feedback da resposta: • A primeira coisa que você precisa saber, antes de elaborar o material visual, é o tempo disponível para realizar a sua apresentação. Sabendo com antecedência, calcule um ou, no máximo, dois slides por minuto. • Para que você tenha uma ideia do tempo que levará para realizar sua apresentação, treine sozinho e, de preferência, na frente do espelho, gravando-se. Essa técnica permite que você identifique cacoetes e posturas inadequadas. Inclusive, ajudará você a perceber como está sua fluência verbal. Pergunta 7 0,1 em 0,1 pontos Como relacionar os objetivos de um projeto, o seu tema e os dados coletados? I. A interpretação dos resultados não fará essa correlação. O verdadeiro significado dos dados coletados em relação aos objetivos traçados não devem estar alinhados ao tema da pesquisa. II. De acordo com Richardson (1999, p. 256), “o pesquisador deve interpretar, sintetizar a informação recopilada, determinar tendências e generalizar seus significados”. III. A interpretação tem relação direta com os dados empíricos e a teoria. Por isso, recomenda-se um equilíbrio entre seu estudo teórico e os dados obtidos em uma coleta, a fim de que os resultados da pesquisa sejam mais reais e significativos. Resposta Selecionada: a. Apenas a II e a III estão corretas. Resposta Correta: a. Apenas a II e a III estão corretas. Feedback da resposta: Geralmente, a interpretação dos resultados fará essa correlação. Até porque, por meio dela, é apresentado o verdadeiro significado dos dados coletados em relação aos objetivos traçados, que devem estar alinhados ao tema da pesquisa. Pergunta 8 0,1 em 0,1 pontos Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui. No vídeo Determinando Tópicos de Pesquisa, oDr. Gene E. Fusch exemplifica a questão do delineamento da pesquisa por meio Resposta Selecionada: a. da implementação de um novo projeto de segurança. Resposta Correta: a. da implementação de um novo projeto de segurança. Pergunta 9 0 em 0,1 pontos Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui. A opinião do Dr. Gene E. Fusch acerca do número de entrevistas quando se trata de um estudo de caso é que Resposta Selecionada: b. deve-se fazer um cálculo amostral para determinar o número de pessoas que deverá ser entrevistada. Resposta Correta: a. basta entrevistar 5 ou 6 pessoas chave, e se necessário, realizar novas entrevistas com as mesmas pessoas. Pergunta 10 0,1 em 0,1 pontos Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui. Leia o enunciado abaixo e responda à questão. Critérios para delimitação do tema Não raro o assunto de pesquisa é confundido com o tema. O primeiro é mais abrangente, comportando diversas possibilidades de recorte, enquanto que o segundo consiste naquilo que o pesquisador pretende abordar com parâmetros precisos em sua pesquisa.Diversos estudantes ou pesquisadores podem abordar um mesmo assunto, o que não significa que todos tratarão do mesmo tema. Podemos dizer que o tema é o assunto delimitado. Fonte: http://metodologiadapesquisa.blogspot.com.br/2008/10/delimitao-do-tema.html Acesso: 12/02/2017 A esse respeito, qual é a imagem que o Dr. Jim Savard usa, no vídeo Determinando Tópicos de Pesquisa, para ilustrar a delimitação do tema? Resposta Selecionada: e. Um funil Resposta Correta: e. Um funil
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