Didática: Exercício de Fixação

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Disciplina: CEL0304 - DIDÁTICA 
	Período Acad.: 2018.1 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		
	
		1.
		Acerca da trajetória da Didática compreendida no processo histórico da educação, pode-se afirmar que:
I - independemente do tempo ou época histórica, a Didática constitui um elemento neutro na prática pedagógica.
II - apesar de preservar sua característica de neutralidade, a didática se diferencia com base nos conteúdos do ensino.
III - as diferenças constituídas nas concepções de educação nos diferentes tempos históricos deixam marcas também distintas na Didática:
	
	
	
	
	Está correto apenas o item I
	
	
	Todos os itens estão corretos
	
	
	Estão corretos os itens II e III
	
	 
	Está correto apenas o item III
	
	
	Estão corretos os itens I e II
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		2.
		Deriva de duas palavras gregas: paidós (criança) e apogé (condução). Na cultura ocidental, a Pedagogia é vista como correlata a educação. Contudo, entendemos que a prática educativa é um fenômeno humano, portanto, histórico-social. A prática educativa possibilitou o desenvolvimento de um saber sistematizado, a qual denominamos de Pedagogia. Na atualidade, podemos dizer que o professor exercita a práxis. Dessa forma, podemos compreender que a finalidade desta área de conhecimento está voltada para:
	
	
	
	 
	Memorização e organização.
	
	
	Sistematização e memorização.
	
	
	Métodos e técnicas.
	
	
	Técnica e instrumentos.
	
	 
	Reflexão e investigação.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		3.
		A corrente pedagógica reflete o momento sócio cultural em que foi construída, as necessidades e visão de mundo do seu tempo. Podemos destacar dois grandes grupos das correntes pedagógicas: liberal e progressista. Na corrente progressista temos as tendências
	
	
	
	
	Renovadora, Tecnicista e Crítico Social
	
	
	Tradicional, Renovadora e Tecnicista
	
	 
	Libertadora, Libertária e Crítico Social
	
	 
	Libertadora, Renovadora e Tecnicista
	
	
	Renovadora, Libertadora e Construtivista
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		4.
		A consciência desses princípios fundamentais da laicidade, gratuidade e obrigatoriedade, consagrados na legislação universal, já penetrou profundamente os espíritos, como condições essenciais à organização de um regime escolar, lançado, em harmonia com os direitos do indivíduo, sobre as bases da unificação do ensino, com todas as suas consequências. O trecho acima apresenta ideias de um documento publicado em 1932 e assinado por 26 educadores brasileiros, entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Este documento ficou conhecido como:
	
	
	
	 
	Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova;
	
	
	Manifesto dos Primeiros Educadores da Educação Nova;
	
	 
	Manifesto dos Pioneiros da Escola Libertadora;
	
	
	Documento de Manifestação dos Novos Educadores;
	
	
	Documento de Manifesto dos Educadores da Escola Libertadora.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		5.
		Interessa à Didática tudo o que o aluno aprende na relação com o professor e com o grupo ou classe, bem como o processo de aprendizagem através do qual isto ocorre. O processo de aprendizagem se desenvolve em três dimensões que são:
	
	
	
	 
	Instrumental, técnica e humana.
	
	
	Diretiva, comportamental e social.
	
	
	Social, humana e comportamental.
	
	
	Pública, privada e confessional.
	
	 
	Humana, político-social e técnica.
	
	
	
		
	
		6.
		Foi no século XVII que a Didática emergiu formalmente como uma área de conhecimento que visa à investigação da ligação entre ensino e aprendizagem tendo Comenius como principal fomentador. Assinale a alternativa que represente as características de ensino adotadas por Comenius, lembrando que, na atualidade, à luz das pedagogias progressistas, ele é considerado um dos representantes da pedagogia tradicional:
	
	
	
	 
	Ensino simultâneo a todos e de caráter transmissor com um método único.
	
	
	Aprendizagem baseada na eficiência e transformação da realidade.
	
	
	Com conteúdos adaptados às fases de desenvolvimento em busca de uma nova ordem social.
	
	
	Ensino democrático e participativo.
	
	 
	Conscientização acerca da realidade e com métodos que visam a reflexão.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		7.
		Embora a emergência da escola tenha sido acompanhada da profissionalização do magistério, essa é ainda uma problemática no campo educacional. Não obstante esforços, há ainda um grande número de professores leigos no Brasil. Chamamos de professor leigo:
	
	
	
	
	professor que fundamenta suas ações na formação continuada
	
	 
	pessoas despreparadas, que trabalham empiricamente
	
	 
	pessoas habilitadas, que fazem trabalho voluntário
	
	
	trabalhador qualificado mas que trabalha sem contrato
	
	
	trabalhador qualificado e contratado para atuar neste campo específico
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		8.
		Na trajetória do surgimento da Didática e possível perceber que sua temática central estar em torno de estudos e análises para nortear e/ou instrumentalizar o processo de ensino-aprendizagem em que estão envolvidos alunos e professores. Sobre uma concepção atualizada da didática e correto dizer que:
I - Ensinar e aprender são processos que caminham juntos, tendo como princípio básico dinâmicas de ações pedagógicas que coloquem os alunos em uma pro- atividade de não de passividade;
II - O processo de aprender torna-se secundário na interligação com o ensinar, visto que o segundo só pode ser feito na escola;
III - A Didática é reconhecida como um campo de estudo que se dedica a compreender as práticas pedagógicas, bem como buscar alternativas e caminhos para que a aprendizagem se realize de forma ativa e significativa.
Marque a alternativa correta:
	
	
	
	 
	Somente a I e II estão corretas
	
	
	Todas estão incorretas
	
	 
	Somente a I e III estão corretas
	
	
	Todas estão corretas
	
	
	Somente a I está correta