Exercicio de Fixação aula 09

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Aluno: DANIELLE ALVES DOS SANTOS
	Matrícula: 201502155443
	Disciplina: CEL0014 - ANÁLISE TEXTUAL  Aula 09
	Período Acad.: 2015.1 (G) / EX
	
		1.
		Pode ser considerado exemplo de metáfora:
		
	
	
	
	
	"A Amazônia é reconhecida como o pulmão do mundo".
	
	
	"A pizza chegou?".
	
	
	"Estou lendo Machado de Assis".
	
	
	"Comi todo o prato de salada".
	
	
	"A vida é um teatro de fantoches".
	
	
		2.
		Como foi visto na aula 9, a metonímia consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido.    Assinale a opção em que ocorre a metonímia:
		
	
	
	
	
	E as mãos batendo nos olhos.
	
	
	Achando tudo um espetáculo.
	
	
	Ler Guimarães Rosa é um projeto desafiador.
	
	
	Palhetas subiram no ar.
	
	
	Marina ficou abobada, com o olhar fixo.
	
	
		3.
		Segundo Azeredo (2008, p. 485), "Metonímia consiste na transferência de um termo para o âmbito de um significado que não é o seu, processado por uma relação cuja lógica se dá, não na semelhança, mas na contiguidade das ideias". Tendo em mente esse conceito, analise os enunciados abaixo:
I- Paulo bebeu sozinho uma caixa de cerveja na festa.
II- É costume fumar um cubano quando um bebê nasce na família.
III- Sou alérgico a cigarro.
IV- Comprei um carro novinho em folha.
 
Temos construções metonímicas apenas em:
		
	
	
	
	
	I, III e IV.
	
	
	II, III e IV.
	
	
	II e IV.
	
	
	I e III.
	
	
	I, II e III.
	
	
		4.
		O amor é um grande laço
Um passo pr'uma armadilha
Um lobo correndo em círculo
Pra alimentar a matilha
Comparo sua chegada
Como a fuga de uma ilha T
anto engorda quanto mata
Feito desgosto de filha
( Fragmento, Djavan)
Nos primeiros versos da letra da música "O amor é um grande laço. Um passo pr'uma armadilha " encontramos uma figura de linguagem, em que se identificam dois termos. Trata-se da
		
	
	
	
	
	Comparação.
	
	
	Metáfora.
	
	
	Metonímia.
	
	
	Antítese.
	
	
	Ambiguidade.
	
	
		5.
		Segundo Jacobson (1985), o processo metonímico apresenta como característica a contiguidade, o que indica que envolve a combinação e o contexto para unidades mais simples e/ou encontra seu próprio contexto em uma unidade linguística complexa. Assinale a opção em que podemos encontrar um processo metonímico.
		
	
	
	
	
	Sonhei que estava sonhando um sonho sonhado...
	
	
	Acordou cedo, tomou café e foi para a escola com calma
	
	
	Choveu mais de meia hora sem parar. Foi um dilúvio.
	
	
	João estava tão transtornado que bebeu o copo inteiro, sem se dar conta da troca do açúcar pelo sal.
	
	
	A vela do navio foi içada no meio da tempestade, um grande acerto !
	
	
		6.
		A metáfora é uma figura de linguagem que indica duas características semânticas comuns entre dois conceitos ou ideias. A metáfora é importantíssima na comunicação humana. Uma pesquisa recente demonstra que usamos uma média de quatro metáforas por minuto. Assim, podemos supor que :
		
	
	
	
	
	é praticamente impossível falar e pensar sem o uso de metáforas.
	
	
	as figuras de linguagem são a marca essencial da norma culta.
	
	
	a metáfora só é usada na linguagem oral.
	
	
	a comunicação humana depende do uso das metáforas
	
	
	conceitos e ideias são oriundos das metáforas.