LITERATURA INFANTIL 1

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Pergunta 1
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	No trabalho com a literatura infantojuvenil, o professor não pode se prender apenas ao livro. Sobre as estratégias que podem ser adotadas, analise as proposições a seguir: 
I. O professor pode explorar outras temáticas que estão relacionadas ao enredo do livro, fazendo discussões com os estudantes. 
II. Uma das estratégias que o professor pode utilizar com crianças menores é a contação de histórias, pois instiga a investigação, a criatividade, a oralidade e pode incentivar o gosto pela leitura.
 III. O vocabulário relacionado à obra também pode ser trabalhado em sala de aula. É importante que o professor auxile o estudante a desenvolver a habilidade linguística. 
Estão corretas: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I, II e III. 
	Resposta Correta:
	a. 
I, II e III. 
	Feedback da resposta:
	I, II e III. 
	
	
	
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Leia um trecho do texto de autoria de Marcus Vinícius Machado dos Santos com o título: A LEITURA COMO PRÁTICA COTIDIANA E MOTIVACIONAL: DA INFÂNCIA AO CRESCIMENTO INTELECTUAL E DISCERNIMENTO CRÍTICO. Em seguida, clique na afirmativa correta: 
   “ A escola é por um bom tempo na vida do Ser Humano o segundo lar e a segunda família. Nada mais natural então, que os pais tenham contato estreito e sincero com professores, já que desta união quem ganha certamente é a criança que será motivada com maior conhecimento de causa tanto em casa como no ambiente escolar. Motivações que precisam ser para qualquer momento propício à leitura (SOUZA, 1986). Essas motivações devem ser observadas inerentemente à faixa etária do aluno, pois todos eles necessitam estar sempre em constante interesse pela leitura. “
Fonte: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/462/579
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
A leitura necessita ser um processo contínuo e sistemático na escola, pois a integração do gênero literário no cotidiano escolar aproximará o aluno dos textos e vice-versa.
	Resposta Correta:
	d.
A leitura necessita ser um processo contínuo e sistemático na escola, pois a integração do gênero literário no cotidiano escolar aproximará o aluno dos textos e vice-versa.
	Feedback da resposta:
	A leitura necessita ser um processo contínuo e sistemático na escola, pois a integração do gênero literário no cotidiano escolar aproximará o aluno dos textos e vice-versa.
	
	
	
Pergunta 3
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	Observamos na imagem alunos em contato com textos literários. A literatura é muito importante no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança e do jovem. A escola tem um papel fundamental nesse processo e podemos afirmar que: 
 Fonte: http://www2.maringa.pr.gov.br/educacao/?cod=noticias/11697
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
O uso dos textos literários deve desenvolver a competência da leitura e da escrita da criança, formando indivíduos críticos e atuantes socialmente. 
	Resposta Correta:
	e.
O uso dos textos literários deve desenvolver a competência da leitura e da escrita da criança, formando indivíduos críticos e atuantes socialmente. 
	Feedback da resposta:
	O uso dos textos literários deve desenvolver a competência da leitura e da escrita da criança, formando indivíduos críticos e atuantes socialmente.
	
	
	
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Leia um trecho do texto “Formação do professor leitor é o primeiro desafio de políticas de incentivo à leitura nas escolas”  da autora  Crstina Charão e clique na afirmativa correta: 
Para ensinar seus alunos a gostar de ler, um professor precisa do quê? Material de leitura apropriado para a faixa etária da sua turma, por certo. Uma estratégia para apresentar esse material aos alunos de forma atraente e significativa, também. Mas antes de tudo isso, o professor precisa ler. O problema é que esse personagem, o professor leitor, não é facilmente encontrado nas escolas brasileiras. As políticas de formação de leitores devem atentar para essa questão, para poder garantir, assim, mais finais felizes. 
Como os brasileiros em geral, os educadores demonstram dificuldades para adquirir e manter o hábito da leitura. "Mesmo os professores de literatura e da área da língua portuguesa nem sempre são leitores bastante frequentes", diz Regina Zilberman, professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e pesquisadora nas áreas de literatura infantojuvenil e formação de leitores. "Eles têm uma intermitência de leituras por várias razões, que não são irrelevantes: falta de tempo, falta de oportunidade, uma má formação como leitor."
Fonte: http://revistaescolapublica.com.br/textos/41/professor-leitor-330282-1.asp
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
O hábito de leitura por parte de professores é um grande exemplo para despertar a curiosidade da criança pela literatura. 
	Resposta Correta:
	d. 
O hábito de leitura por parte de professores é um grande exemplo para despertar a curiosidade da criança pela literatura. 
	Feedback da resposta:
	O hábito de leitura por parte de professores é um grande exemplo para despertar a curiosidade da criança pela literatura.
	
	
	
Pergunta 5
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	Assinale a alternativa correta: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Obras publicadas em diferentes épocas podem ser utilizadas para refletir sobre diversos aspectos da sociedade, como a pobreza, por exemplo. 
	Resposta Correta:
	a.
Obras publicadas em diferentes épocas podem ser utilizadas para refletir sobre diversos aspectos da sociedade, como a pobreza, por exemplo. 
	Feedback da resposta:
	Obras publicadas em diferentes épocas podem ser utilizadas para refletir sobre diversos aspectos da sociedade, como a pobreza, por exemplo. 
	
	
	
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Na imagem temos uma professora conversando sobre um texto literário com seus alunos. O professor é um ator extremante importante na formação do leitor jovem, porém é necessário que o professor tenha algumas habilidades e características. Podemos afirmar que: 
Fonte: http://literatura.uol.com.br/literatura/figuras-linguagem/63/estabelecendo-reflexoes-sobre-a-importancia-da-literatura-infantil-367537-1.asp
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
O professor necessita ter um conhecimento básico de obras literárias relevantes para crianças e jovens, pois ele será uma espécie de filtro para escolha do livro.
	Resposta Correta:
	d.
O professor necessita ter um conhecimento básico de obras literárias relevantes para crianças e jovens, pois ele será uma espécie de filtro para escolha do livro.
	Feedback da resposta:
	O professor necessita ter um conhecimento básico de obras literárias relevantes para crianças e jovens, pois ele será uma espécie de filtro para escolha do livro.
	
	
	
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Analise as proposições a seguir:
 I. O professor pode utilizar a internet como recurso nas aulas de literatura infantojuvenil para despertar o interesse das crianças. 
II. Uma das estratégias que o professor pode utilizar é propor uma leitura comparada ao filme (quando a obra é disponibilizada em filme e livro). 
III. O professor não deve, em hipótese alguma, incentivar que o estudante assista ao filme; é importante apenas ler a obra.
Estão corretas:  
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Apenas I e II. 
	Resposta Correta:
	e. 
Apenas I e II. 
	Feedback da resposta:
	Somente I e II estão corretas. 
	
	
	
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A imagem abaixo mostra uma série de livros destinados ao público jovem e que são reconhecidos por muitos estudantes que frequentam o ensino fundamental ou já frequentaram. Podemos afirmar que: 
Fonte: http://asminhascoisaseeu.blogspot.com.br/p/meus-livros.html
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
Para captar leitores jovens nãoé necessário que o autor tenha a mesma idade que seus leitores, porém é importante que os livros tenham temas que trabalhem autonomia e liberdade e fuga da realidade. 
	Resposta Correta:
	d.
Para captar leitores jovens não é necessário que o autor tenha a mesma idade que seus leitores, porém é importante que os livros tenham temas que trabalhem autonomia e liberdade e fuga da realidade. 
	Feedback da resposta:
	Para captar leitores jovens não é necessário que o autor tenha a mesma idade que seus leitores, porém é importante que os livros tenham temas que trabalhem autonomia e liberdade e fuga da realidade. 
	
	
	
Pergunta 9
0 em 0,25 pontos
	
	
	
	Veja a imagem abaixo. Ela mostra uma publicação em quadrinhos que aborda o combate a dengue:  
Fonte: http://acessodinamico.blogspot.com.br/2008/06/projeto-tlibras-tradutor-portugus-x.html
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
A história em quadrinhos pode dificultar o aprendizado do espírito coletivo, pois sua leitura é individual e não permite o debate em sala de aula com apoio do professor.
	Resposta Correta:
	c.
O uso da literatura pode contribuir para transmitir valores éticos, conscientização social e formação do cidadão com seus direitos e deveres.
	Feedback da resposta:
	O uso da literatura pode contribuir para transmitir valores éticos, conscientização social e formação do cidadão com seus direitos e deveres.
	
	
	
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A imagem apresentada abaixo mostra livros de literatura infantojuvenil que são reconhecidos, de autores famosos e utilizados para aprendizado da leitura das crianças. Podemos afirmar que: 
Fonte: https://casinhadelivro.wordpress.com/2015/10/05/criando-filhos-leitores-dicas-que-funcionaram-aqui-em-casa/
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
Uma obra literária Infantojuvenil necessita sempre dialogar com o leitor, consequentemente, para crianças é muito importante a presença do lado afetivo e da imaginação nos textos.
	Resposta Correta:
	e.
Uma obra literária Infantojuvenil necessita sempre dialogar com o leitor, consequentemente, para crianças é muito importante a presença do lado afetivo e da imaginação nos textos.
	Feedback da resposta:
	Uma obra literária Infantojuvenil necessita sempre dialogar com o leitor, consequentemente, para crianças é muito importante a presença do lado afetivo e da imaginação nos textos.
	
	
	
Quinta-feira, 23 de Março de 2017 21h27min19s BRT