Relatorio pendulo em Word

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Curso de Engenharia
Disciplina: Física Experimental II. Prof. Artur W. Carbonari
MANUAL DE LABORATÓRIO – EXPERIÊNCIA
Pêndulo Simples
Relatório
Siga o roteiro da experiência
Os resultados são analisados obtendo-se o valor médio de todas as medidas de todos os integrantes do grupo.
O relatório deve conter: 1. Introdução teórica. 2. Conclusões. 3. Bibliografia + o roteiro preenchido
Objetivos da experiência
A finalidade é estudar a oscilação de um pêndulo simples e determinar a aceleração da gravidade. Num pêndulo simples o período de oscilação é dado pela equação:
𝑇 = 2𝜋√ 𝑙
𝑔
(1)
onde l é o comprimento do cabo do pendulo e g a aceleração da gravidade.
Faça uma pesquisa sobre a teoria do pêndulo simples e coloque na introdução de seu relatório
Material utilizado
Discos de massa igual a 50 g; Suporte; Barbante; Cronômetro; régua
Parte 1: determinação da aceleração da gravidade
Montar o pêndulo no suporte utilizando um disco com massa de 50 gramas e um barbante.
Ajustar o comprimento do barbante em 60 cm;
Ajustar a posição do suporte e usar uma régua para delimitar a amplitude de oscilação;
Por o pêndulo para oscilar deslocando a massa de um ângulo pequeno (aproximadamente 10 cm de amplitude);
Medir o tempo de duração de uma série com 10 oscilações, para obter o período da oscilação;
Repetir o procedimento anterior para corpos com massas de 100g, 150g, e 200g;
Organizar os valores obtidos em uma tabela contendo o valor da massa, o tempo medido de duração dos 10 ciclos de cada medida (faça 5 medidas).
Calcule o valor médio dos tempos de cada aluno.
Usando o valor médio do tempo calcule o período da oscilação
Determinar o valor da aceleração da gravidade a partir da equação 1, utilizando o
4𝜋2𝑙
valor do período T experimental obtido: 𝑔 =
 
𝑇2
Compare os valores com o valor da aceleração da gravidade gt = 9,81m/s2 e
calcule o desvio entre o valor experimental e o teórico: 
Tabela I
 ge  gt 100
gt
	Medida
	Massa (g)
	Tempo de 10 oscilações (s)
	Período experimental T (s)
	Aceleração da gravidade ge
Experimental
	Desvio Percentual (%)
	Aluno 1
	50
	16
	
 1,60
	
9,02
	
- 8,05
	Aluno 2
	50
	16,07
	
	
	
	Aluno 3
	50
	15,94
	
	
	
	Aluno 4
	50
	16
	
	
	
	Aluno 5
	50
	16,08
	
	
	
	MEDIA
	50
	16,02
	
	
	
	Aluno 1
	100
	16,18
	
1,63
	
8,91
	
-12,44
	Aluno 2
	100
	16,63
	
	
	
	Aluno 3
	100
	16,00
	
	
	
	Aluno 4
	100
	16,50
	
	
	
	Aluno 5
	100
	16,20
	
	
	
	MEDIA
	100
	16,30
	
	
	
	Aluno 1
	150
	16,25
	
1,64
	
8,81
	
-10,19
	Aluno 2
	150
	16,44
	
	
	
	Aluno 3
	150
	16,58
	
	
	
	Aluno 4
	150
	16,50
	
	
	
	Aluno 5
	150
	16,25
	
	
	
	MEDIA
	150
	16,40
	
	
	
	Aluno 1
	200
	16,70
	
1,65
	
8,70
	
-11,31
	Aluno 2
	200
	16,38
	
	
	
	Aluno 3
	200
	16,71
	
	
	
	Aluno 4
	200
	16,40
	
	
	
	Aluno 5
	200
	16,50
	
	
	
	MEDIA
	200
	16,54
	
	
	
Parte 2: dependência da oscilação com o comprimento l.
Montar o pêndulo no suporte utilizando uma massa 50g e um barbante;
Ajustar o comprimento do fio em 90 cm;
Iniciar a oscilação do pêndulo deslocando a massa de uma amplitude de 10,0 cm;
Medir o tempo de duração de uma série com 10 oscilações, para determinar o período;
Repetir o procedimento diminuindo o comprimento do barbante (enrolando-o no suporte) para 75 cm, 60 cm, 45cm e 30cm, mantendo a mesma massa;
Organizar os valores obtidos em uma tabela
Determinar o valor da aceleração da gravidade apartir da equação 1, utilizando o
4𝜋2𝑙
valor do período T experimental obtido: 𝑔 =
 
𝑇2
Compare os valores com o valor da aceleração da gravidade gt = 9,81m/s2 e
calcule o desvio entre o valor experimental e o teórico: 
Tabela II
 ge  gt 100
gt
	Medida
	Compri
mento (m)
	Tempo de 10
oscilações (s)
	Período
experimental T(s)
	Aceleração da gravidade ge
Experimental
	Desvio
percentual (%)
	Aluno 1
	0,90
	19,66
	
1,98
	
9,06
	
- 7,64
	Aluno 2
	0,90
	19,81
	
	
	
	Aluno 3
	0,90
	20,06
	
	
	
	Aluno 4
	0,90
	19,70
	
	
	
	Aluno 5
	0,90
	20
	
	
	
	MEDIA
	0,90
	19,85
	
	
	
	Aluno 1
	0,75
	18,04
	
1,78
	
9,34
	
- 4,79
	Aluno 2
	0,75
	17,31
	
	
	
	Aluno 3
	0,75
	18,16
	
	
	
	Aluno 4
	0,75
	18
	
	
	
	Aluno 5
	0,75
	17,45
	
	
	
	MEDIA
	0,75
	17,79
	
	
	
	Aluno 1
	0,60
	16,52
	
1,69
	
8,29
	
- 15,49
	Aluno 2
	0,60
	17,31
	
	
	
	Aluno 3
	0,60
	17,35
	
	
	
	Aluno 4
	0,60
	16,50
	
	
	
	Aluno 5
	0,60
	17
	
	
	
	MEDIA
	0,60
	16,94
	
	
	
	Aluno 1
	0,45
	15,02
	
1,51
	
7,79
	
- 20,59
	Aluno 2
	0,45
	15,04
	
	
	
	Aluno 3
	0,45
	15,13
	
	
	
	Aluno 4
	0,45
	15
	
	
	
	Aluno 5
	0,45
	15,15
	
	
	
	MEDIA
	0,45
	15,07
	
	
	
	Aluno 1
	0,30
	14,36
	
1,41
	
5,96
	
- 39,24
	Aluno 2
	0,30
	13,98
	
	
	
	Aluno 3
	0,30
	14,08
	
	
	
	Aluno 4
	0,30
	14,10
	
	
	
	Aluno 5
	0,30
	14,20
	
	
	
	MEDIA
	0,30
	14,14
	
	
	
Analise de dados – IMPORTANTE – CONCLUSÃO
A partir da Tabela I, faça um gráfico do período T em função da massa do pêndulo; Comente o resultado e coloque nas conclusões. O período depende da massa?? A aceleração da gravidade medida tem valor próximo da aceleração da gravidade aceita??
A partir da Tabela II, faça um gráfico do período T em função do comprimento do barbante. Comente o resultado e coloque nas conclusões. O período depende do comprimento do barbante??