PROJETO ESTAGIO III GEOGRAFIA

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ULBRA – UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA III EAD –ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO FUNDAMENTAL.
Aluno estagiário: Ozicleia Alves Soares.
Nome da escola: Escola Mun.de Ensino Fund. Afrânio Arroxelas de Almeida Lins
Cidade/estado: Monte Alegre - PA. 
Data: 24/09/2017.
Disciplina: Geografia
Série/turma: 6º ano, F6M902 e F6M901 
 
 Monte Alegre - PA
 2/2017
 
 Projeto de estágio
Introdução
Escola Municipal de Ensino Fundamental Afrânio Arroxelas De Almeida Lins da rede pública, está localizada na travessa Manoel Joaquim Da Costa s/n no bairro de Serra Ocidental, no Munícipio de Monte Alegre –PA. Turma/Serie: 6ºano, F6M902 e F6M901 período matutino, com carga horária total de 30h sendo 06 horas/aulas semanais, com quantidade de 72 alunos sendo 36 da F6M902 e 36 da F6M901, tema desenvolvido durante o estágio e sobre: Espaço Rural e Urbano e suas características.
Justificativa:
A geografia, como disciplina escolar, tem como objetivo contribuir para a formação integral dos educandos, e eles devem sentir-se parte integrante do espaço em que vivem. O papel dessa área do conhecimento é refletir, compreender, observar, interpretar e saber pensar o espaço geográfico, que é um produto histórico, que revela as práticas sociais das pessoas em que nela convivem.  Assim, é importante que desde cedo os educandos aprendam a ler o mundo, a entender a complexidade da realidade e identificar-se como agentes sociais dele. Conforme os PCNS, “A partir da observação do espaço brasileiro desde sua formação e organização territorial nos coloca diante de problemáticas que vão do social ao econômico. É definido sendo uma unidade visual, caracterizada por fatores de ordem social, cultural e natural, contendo espaços e tempo distintos”. Cavalcanti, considera importante incluir no currículo escolar os estudos sobre os espaços brasileiros. Como resposta às novas necessidades de formação. Cavalcanti, alerta que cabe ao ensino trazer as mudanças que ocorrem no espaço para o universo do aluno, para o lugar vivido por ele, o que quer dizer trazer a conhecimento como um instrumento que o ajude a compreender o mundo em que vive. Ou seja, fazer a contextualização para que o aluno se perceba parte do espaço, interessando-se mais e percebendo o sentido do que se estuda na escola.
2 Objetivo Geral: 
Este projeto tem como objetivo proporcionar a compreensão do conhecimento ao alunos sobre o Espaço Rural e Urbano, com ênfase em sua importância como categoria principal para o estudo da geografia.
2.1 Objetivo Especifico: 
Estudar as principais atividades econômicas desenvolvidas no espaço rural
Conhecer a interdependência entre campo e cidade
Entender a relação campo – cidade como integrada ao espaço
Entender os problemas atuais no cotidiano rural e urbano.
Conhecer a formação do espaço e suas características
Conteúdos: 
O espaço Rural e Urbano
O espaço urbano e suas características 
O espaço rural e suas características 
A inter-relação entre o campo e a cidade.
3 Metodologia e Procedimentos: 
Buscaremos trabalhar na forma de regência com atividades diversas, utilizando as distintas mídias, estudo de mapas, produção textual, grupos de discussão, leitura de textos, trabalhos individuais e em grupos. Favorecendo ao aluno a contextualização dos mesmos, para que possa assim estabelecer um ensino-aprendizagem de qualidade, possibilitando que ele se perceba cidadão, sendo capaz de realizar mudanças significativas no contexto no qual está inserido.
4 Avaliação: 
A avaliação será feita de forma processual no decorrer do projeto, analisando participação, interesse, trabalho em equipe, disciplina e comprometimento com as atividades propostas
 5 Cronograma de execução Projeto de Estágio III 
	DATA/ AULA
	 PERÍODO/
AULA
	TURMA
SÉRIE
	CONTEÚDOS/
PROCEDIMENTOS
	ATIVIDADES PREVISTAS
	19/09/17
	3h
3 aula/matutino
	F6M902
/6ºano
	O espaço rural e o espaço urbano
	Apresentação e explicação através de livros didáticos 
	20/0917
	1h
1 aula/matutino
	F6M901
/6ºano
	O espaço rural e o espaço urbano
	Apresentação e explicação através de livros didáticos 
	22/09/17
	 2h
 2 aula/matutino
	F6M901
/6ºano
	O espaço rural e o espaço urbano
	Apresentação e explicação através de livros didáticos 
	26/09/17
	3h
3 aulas/matutino
	F6M902
/6ºano
	O espaço urbano e suas características
	Continuação do assunto estudado na aula anterior.
	27/09/17
	1h
1 aulas/matutino
	F6M901
/6ºano
	O espaço urbano e suas características
	Exemplificação seguida de exercícios de fixação.
	29/09/17
	2h
2 aulas/matutino
	F6M901
/6ºano
	O espaço urbano e suas características
	Exposição do tema através de slides e realização de atividade em grupo 
	03/10/17
	3h
3 aulas/matutino
	F6M902
/6ºano
	O espaço rural e suas características
	Correção e discursão da atividade anterior
	05/10/17
	1h
1 aulas/matutino
	F6M901
/6ºano
	 O espaço rural e suas características
	Correção e discursão da atividade anterior
	06/10/17
	2h
2 aulas/matutino
	F6M901
/6ºano
	O espaço rural e suas características
	Exposição do tema através de slides e realização de atividade individuais
	10/10/17
	3h
3 aulas/matutino
	F6M902
/6ºano
	A inter-relação entre o campo e a cidade
	Exposição do tema através de slides e realização de atividade individuais
	11/10/17
	1h
1 aulas/matutino
	F6M901
/6ºano
	A inter-relação entre o campo e a cidade
	Correção e discursão da atividade anterior
	13/10/17
	2h
2 aulas/noturno
	F6M901
/6ºano
	A inter-relação entre o campo e a cidade
	Correção e discursão da atividade anterior
	17/10/17
	3h
3 aulas/matutino
	F6M902
/6ºano
	A inter-relação entre o campo e a cidade
	Correção e discursão da atividade anterior
	18/10/17
	1h
1 aulas/matutino
	F6M901
/6ºano
	A inter-relação entre o campo e a cidade
	Atividades em grupos
	20/10/17
	2h
2 aulas/noturno
	F6M901
/6ºano
	A inter-relação entre o campo e a cidade
	Atividades em grupos
Bibliografia 
CAVALCANTI, Lana de Souza. Geografia, Escola e Construção de Conhecimentos. São Paulo. Papirus, 2004.
	 PLANO DE AULA
	Nome da escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Afrânio de Almeida Lins 
Diretora: Christiane Chris Lins dos Santos
Nome do professor regente: Dione farrapes Araújo torres.
Aluna estagiária: Ozicleia Alves Soares
Período: 19/09 a 20/10
Tema: Espaço Rural e Urbano e suas características
	Disciplina: Geografia
	Professor: Ozicleia Alves
	Turma: F6M902, Aula Nº 03
	Data: 19/09/17
	 Conteúdos: O Espaço Rural e o Espaço Urbano
	 Objetivos: 
Compreender a importância do espaço rural e urbano
Despertar interesse nos alunos de conhecer o espaço em que vive;
	Procedimentos didáticos: O assunto será explicado através de livros didáticos, em seguida realizaremos atividades lúdicas caça - palavra, contendo nela características do espaço rural e urbano, o material xerocado será entregue aos alunos para ser preenchido de acordo como foi explicado.
	Material: quadro branco, pincel, folhas pautadas, cartazes, borracha, caneta e livros didáticos.
	Avaliação: Os alunos serão avaliados durante todo o desenvolvimento da aula, disciplina e organização de trabalhos em grupos.
	Geografia Homem e Espaço-6º ano – edição 2014. Editora Saraiva. 
	
	 PLANO DE AULA
	Nome da escola: escola municipal de ensino fundamental Afrânio de Almeida Lins 
Diretora: Christiane Chris Lins dos Santos
Nome do professor regente: Dione farrapes Araújo torres
Aluna estagiária: Ozicleia Alves Soares
Período: 19/09 a 20/10 
Tema: Espaço Rural e Urbano esuas características
	Disciplina: Geografia
	Professor: Ozicleia Alves 
	Turma: F6M901 6ºano, Nº: 01 
	Data: 20/09/17
	Conteúdo: 
O Espaço Rural e o Espaço Urbano
	Objetivos: 
Compreender a formação do território; 
Despertar interesse nos alunos de conhecer o espaço em que vive;
	Procedimentos didáticos: Apresentação e explicação do assunto através de livros didáticos e realização de atividades individual com apresentação de mapas.
	Material: quadro branco, pincel, folhas pautadas, lápis de cor, borracha, caneta e livros didáticos.
	Avaliação: Avaliação será contínua, através de exercícios de fixação
	Referencias: Geografia Homem e Espaço-6º ano – edição 2014. Editora Saraiva
	 PLANO DE AULA
	Nome da escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Afrânio de Almeida Lins 
Diretora: Christiane Chris Lins dos Santos
Nome do professor regente: Dione farrapes Araújo torres
Aluna estagiária: Ozicleia Alves Soares
Período: 19/09 a 20/10
Tema: Espaço Rural e Urbano e suas características
	Disciplina: Geografia
	Professor: Ozicleia Alves
	Turma: F6M901/6ºano, Aula Nº 02
	Data: 22/09/17
	Conteúdos:
O Espaço Rural e o Espaço Urbano
	Objetivos: 
Compreender a formação do território; 
Despertar interesse nos alunos de conhecer o espaço em que vive;
	Procedimentos didáticos: Apresentação e explicação do assunto através de livros didáticos, seguida de atividades individual com apresentação de mapas. 
	Material: quadro branco, folhas pautadas, lápis de cor, cartazes, borracha, caneta e livros didáticos.
	Avaliação: Avaliação será contínua, através de exercícios de fixação
	Referencias: Geografia Homem e Espaço-6º ano – edição 2014. Editora Saraiva
	
	PLANO DE AULA
	Nome da escola: Escola municipal de ensino fundamental Afrânio de Almeida Lins 
Diretora: Christiane Chris Lins dos Santos
Nome do professor regente: Dione farrapes Araújo torres
Aluna estagiária: Ozicleia Alves Soares
Período: 19/09 a 20/10 
Tema: Espaço Rural e Urbano e suas características
	Disciplina: Geografia
	Professor: Ozicleia Alves
	Turma: F6M902/6ºano, Aula Nº 03
	Data: 26/09/17
	Conteúdos:
O espaço Urbano e suas características.
	Objetivos: 
Compreender a organização do espaço e a sua construção
Observar a influencia no espaço através do trabalho humano
Estudar as principais características do espaço urbano
	Procedimentos didáticos: Leitura do texto, explicação do assunto seguida de atividades individual, perguntas e respostas entre professor e aluno
	Material: quadro branco, folhas pautadas, vídeos, cartazes, borracha, caneta e livros didáticos.
	Avaliação: Os alunos serão avaliados durante todo o desenvolvimento da aula, disciplina e organização de trabalhos em grupos e individual
	Referencias: Geografia Homem e Espaço-6º ano – edição 2014. Editora Saraiva
	 PLANO DE AULA
	Nome da escola: Escola Municipal de ensino fundamental Afrânio de Almeida Lins 
Diretora: Christiane Chris Lins dos Santos
Nome do professor regente: Dione farrapes Araújo torres
Aluna estagiária: Ozicleia Alves Soares
Período: 19/09 a 20/10 
Tema: Espaço Rural e Urbano e suas características
	Disciplina: Geografia
	Professor: Ozicleia Alves 
	Turma: F6M901/6ºano, Aula Nº 01
	Data: 27/09/17
	Conteúdo: 
O Espaço Urbano e suas características.
	Objetivos: 
Compreender a organização do espaço e a sua construção
Observar a influencia no espaço através do trabalho humano
Estudar as principais características do espaço urbano
	Procedimentos didáticos: Leitura do texto, explicação do assunto seguida de atividades em grupo.
	Material: quadro branco, pincel, folhas pautadas, caneta e livros didáticos. 
	Avaliação: Avaliação será contínua, através de exercícios de fixação
	Referencias: Geografia Homem e Espaço-6º ano – edição 2014. Editora Saraiva
	 PLANO DE AULA
	Nome da escola: Escola Municipal de ensino fundamental Afrânio de Almeida Lins 
Diretora: Christiane Chris Lins dos Santos
Nome do professor regente: Dione farrapes Araújo torres
Aluna estagiária: Ozicleia Alves Soares
Período: 19/09 a 20/10 
Tema: Espaço Rural e Urbano e suas características
	Disciplina: Geografia
	Professor: Ozicleia Alves 
	Turma: F6M901/6ºano Aula Nº: 02
	Data: 29/09/17
	Conteúdo:
O Espaço Urbano e suas características.
	Objetivos: 
Compreender a organização do espaço e a sua construção
Observar a influencia no espaço através do trabalho humano
Estudar as principais características do espaço urbano
	Procedimentos didáticos: Leitura do texto da aula anterior, explicação do assunto, perguntas e respostas entre professor e aluno, seguida de exercícios de fixação.
	Material: quadro branco, pincel, folhas pautadas, caneta e livros didáticos. 
	Avaliação: Avaliação será contínua, através de exercícios de fixação
	Referencias: Geografia Homem e Espaço-6º ano – edição 2014. Editora Saraiva
	 PLANO DE AULA
	Nome da escola: Escola Municipal de ensino fundamental Afrânio de Almeida Lins 
Diretora: Christiane Chris Lins dos Santos
Nome do professor regente: Dione farrapes Araújo torres
Aluna estagiária: Ozicleia Alves Soares
Período: 19/09 a 20/10 
Tema: Espaço Rural e Urbano e suas características
	Disciplina: Geografia
	Professor: Ozicleia Alves 
	Turma: F6M902/6ºano, Aula Nº 03
	Data: 03/10/17
	 Conteúdo:
O espaço Rural e suas características
	Objetivos: 
Entender os problemas atuais no cotidiano rural 
Conhecer as principais características do espaço rural
Compreender a importa de estudar o espaço e suas características 
	Procedimentos didáticos: Roda de conversas indagando os alunos a dizerem o que pensam sobre o tema escolhido, exercícios para compreensão dos espaços do rural e sugestão de leituras extraclasse, visitas a laboratórios, trabalhos individuais e em grupo e apresentação de mapas. 
	Material: quadro branco, pincel, folhas pautadas, caderno, lápis de cor, cartazes, mapas, caneta e livros didáticos. 
	Avaliação: Avaliação será contínua, através de exercícios de fixação
	Referencias: Geografia Homem e Espaço-6º ano – edição 2014. Editora Saraiva
	 PLANO DE AULA
	Nome da escola: Escola Municipal de ensino fundamental Afrânio de Almeida Lins 
Diretora: Christiane Chris Lins dos Santos
Nome do professor regente: Dione farrapes Araújo torres 
Aluna estagiária: Ozicleia Alves Soares
Período: 19/09 a 20/10 
Tema: Espaço Rural e Urbano e suas características
	Disciplina: Geografia
	Professor: Ozicleia Alves 
	Turma: F6M901/6ºano, Aula Nº 01
	Data: 05/10/17
	Conteúdo: 
O espaço Rural e suas características
	Objetivos: 
Entender os problemas atuais no cotidiano rural 
Conhecer as principais características do espaço rural
Compreender a importa de estudar o espaço e suas características 
	Procedimentos didáticos: Exposição do assunto, em seguida explicação do mesmo, roda de conversas, debate entre os alunos sobre o espaço rural, exercícios para compreensão do espaço, sugestão de leituras extraclasse, trabalhos em grupo e apresentação de mapas. 
	Material: quadro branco, folhas pautadas, lápis de cor, cartazes, borracha, caneta e livros didáticos. 
	Avaliação: Avaliação será contínua, através de exercícios de fixação
	Referencias: Geografia Homem e Espaço-6º ano – edição 2014. Editora Saraiva
	 PLANO DE AULA
	Nome da escola: Escola Municipal de ensino fundamental Afrânio de Almeida Lins 
Diretora: Christiane Chris Lins dos Santos
Nome do professor regente: Dione farrapes Araújo torres
Aluna estagiária: Ozicleia Alves Soares
Período: 19/09 a 20/10 
Tema: Espaço Rural e Urbano e suas características
	Disciplina:Geografia
	Professor: Ozicleia Alves 
	Turma: F6M901/6ºano, Aula Nº 02
	Data: 06/09/17
	Conteúdo: O espaço Rural e suas características
	Objetivos: 
Entender os problemas atuais no cotidiano rural 
Conhecer as principais características do espaço rural
Compreender a importa de estudar o espaço e suas características.
	Procedimentos didáticos: Explicação e continuação da aula anterior, explicação seguida de correção da atividade anterior.
	Material: quadro branco, folhas pautadas, lápis de cor, cartazes, borracha, caneta e livros didáticos. 
	Avaliação: Avaliação será contínua, através de exercícios de fixação
	Referencias: Geografia Homem e Espaço-6º ano – edição 2014. Editora Saraiva
	 PLANO DE AULA
	Nome da escola: Escola Municipal de ensino fundamental Afrânio de Almeida Lins 
Diretora: Christiane Chris Lins dos Santos
Nome do professor regente: Dione farrapes Araújo torres
Aluna estagiária: Ozicleia Alves Soares
Período: 19/09 a 20/10 
Tema: Espaço Rural e Urbano e suas características
	Disciplina: Geografia
	Professor: Ozicleia Alves 
	Turma: F6M902/6ºano, Aula Nº 03
	Data: 10/10/17
	Conteúdo:
A Inter – relação entre o campo e a Cidade
	Objetivos: 
Entender a relação campo – cidade como integrada ao espaço
Analisar as relações entre campo e a cidade;
Verificar as consequências dessa relação para o êxodo rural. 
	Procedimentos didáticos: Leitura do conteúdo através de livros didáticos, explicação, atividades em grupo e individual, correção e discussão da atividade
	Material: quadro branco, folhas pautadas, lápis de cor, cartazes, borracha, caneta e livros didáticos. 
	Avaliação: Avaliação será contínua, através de exercícios de fixação
	Referencias: Geografia Homem e Espaço-6º ano – edição 2014. Editora Saraiva
	 PLANO DE AULA
	Nome da escola: Escola Municipal de ensino fundamental Afrânio de Almeida Lins 
Diretora: Christiane Chris Lins dos Santos
Nome do professor regente: Dione farrapes Araújo torres
Aluna estagiária: Ozicleia Alves Soares
Período: 19/09 a 20/10 
Tema: Espaço Rural e Urbano e suas características
	Disciplina: Geografia
	Professor: Ozicleia Alves 
	Turma: F6M901/6ºano, Aula Nº 01
	Data: 11/10/17
	Conteúdo: 
A Inter – relação entre o campo e a Cidade
	Objetivos: 
Entender a relação campo – cidade como integrada ao espaço
Analisar as relações entre campo e a cidade;
Verificar as consequências dessa relação para o êxodo rural. 
	Procedimentos didáticos: Leitura do conteúdo através de livros didáticos, explicação, atividades em grupo e individual.
	Material: quadro branco, folhas pautadas, lápis de cor, cartazes, borracha, caneta e livros didáticos. 
	Avaliação: Avaliação será contínua, através de exercícios de fixação
	Referencias: Geografia Homem e Espaço-6º ano – edição 2014. Editora Saraiva.
	 PLANO DE AULA
	Nome da escola: Escola Municipal de ensino fundamental Afrânio de Almeida Lins 
Diretora: Christiane Chris Lins dos Santos
Nome do professor regente: Dione farrapes Araújo torres
Aluna estagiária: Ozicleia Alves Soares
Período: 19/09 a 20/10 
Tema: Espaço Rural e Urbano e suas características
	Disciplina: Geografia
	Professor: Ozicleia Alves 
	Turma: F6M901/6ºano, Aula Nº 02
	Data: 13/10/17
	Conteúdo:
A Inter – relação entre o campo e a Cidade
	Objetivos: 
Entender a relação campo – cidade como integrada ao espaço
Analisar as relações entre campo e a cidade;
Verificar as consequências dessa relação para o êxodo rural. 
	Procedimentos didáticos: uma breve leitura do conteúdo através de livros didáticos, correção e discussão da atividade anterior.
	Material: quadro branco, folhas pautadas, lápis de cor, cartazes, borracha, caneta e livros didáticos. 
	Avaliação: Avaliação será contínua, através de exercícios de fixação
	Referencias: Geografia Homem e Espaço-6º ano – edição 2014. Editora Saraiva
	 PLANO DE AULA
	Nome da escola: Escola Municipal de ensino fundamental Afrânio de Almeida Lins 
Diretora: Christiane Chris Lins dos Santos
Nome do professor regente: Dione farrapes Araújo torres
Aluna estagiária: Ozicleia Alves Soares
Período: 19/09 a 20/10 
Tema: Espaço Rural e Urbano e suas características
	Disciplina: Geografia
	Professor: Ozicleia Alves 
	Turma: F6M902/6ºano, Aula Nº 03
	Data: 17/10/17
	Conteúdo:
A Inter – relação entre o campo e a Cidade
	Objetivos: 
Entender a relação campo – cidade como integrada ao espaço
Analisar as relações entre campo e a cidade;
Verificar as consequências dessa relação para o êxodo rural. 
	Procedimentos didáticos: exposição do assunto através de livros didáticos, explicação, rodas de conversas para discutirem o assunto a Inter – relação entre campo e cidade, após a discursão exercícios de fixação, correção.
	Material: quadro branco, folhas pautadas, lápis de cor, cartazes, borracha, caneta e livros didáticos. 
	Avaliação: Avaliação será contínua, através de exercícios de fixação
	Referencias: Geografia Homem e Espaço-6º ano – edição 2014. Editora Saraiva
	 PLANO DE AULA
	Nome da escola: Escola Municipal de ensino fundamental Afrânio de Almeida Lins 
Diretora: Christiane Chris Lins dos Santos
Nome do professor regente: Dione farrapes Araújo torres
Aluna estagiária: Ozicleia Alves Soares
Período: 19/09 a 20/10 
Tema: Espaço Rural e Urbano e suas características
	Disciplina: Geografia
	Professor: Ozicleia Alves 
	Turma: F6M901/6ºano, Aula Nº 01
	Data: 18/10/17
	Conteúdo:
A Inter – relação entre o campo e a Cidade
	Objetivos: 
Entender a relação campo – cidade como integrada ao espaço
Analisar as relações entre campo e a cidade;
Verificar as consequências dessa relação para o êxodo rural. 
	Procedimentos didáticos: exposição do assunto através de livros didáticos, explicação, rodas de conversas para discutirem o assunto a Inter – relação entre campo e cidade.
	Material: quadro branco, folhas pautadas, lápis de cor, cartazes, borracha, caneta e livros didáticos. 
	Avaliação: Avaliação será contínua, através de exercícios de fixação
	Referencias: Geografia Homem e Espaço-6º ano – edição 2014. Editora Saraiva
	 PLANO DE AULA
	Nome da escola: Escola Municipal de ensino fundamental Afrânio de Almeida Lins 
Diretora: Christiane Chris Lins dos Santos
Nome do professor regente: Dione farrapes Araújo torres
Aluna estagiária: Ozicleia Alves Soares
Período: 19/09 a 20/10 
Tema: Espaço Rural e Urbano e suas características
	Disciplina: Geografia
	Professor: Ozicleia Alves 
	Turma: F6M901/6ºano, Aula Nº 02
	Data: 20/10/17
	Conteúdo:
A Inter – relação entre o campo e a Cidade
	Objetivos: 
C Entender a relação campo – cidade como integrada ao espaço
Analisar as relações entre campo e a cidade;
Verificar as consequências dessa relação para o êxodo rural. 
	Procedimentos didáticos: exposição do assunto através de livros didáticos, explicação, rodas de conversas para discutirem o assunto a Inter – relação entre campo e cidade, após a discursão exercícios de fixação, correção.
	Material: quadro branco, folhas pautadas, lápis de cor, cartazes, borracha, caneta e livros didáticos. 
	Avaliação: Avaliação será contínua, através de exercícios de fixação
	Referencias: Geografia Homem e Espaço-6º ano – edição 2014. Editora Saraiva