3º AVALIAÇÃO HISTORIA ED.BRASIL

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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
 
Aluno(a): JOSÉ VANDERLEI VERÍSSIMO DA SILVA
 
1a Questão 
As transformações religiosas do século XVI, comumente conhecidas pelo nome de Reforma Protestante,
representaram no campo espiritual o que foi o Renascimento no plano cultural; um ajustamento de ideias e valores
às transformações socioeconômicas da Europa. Dentre seus principais reflexos, destacam-se:
 o rompimento da unidade cristã, expansão das práticas capitalistas e fortalecimento do poder das
monarquias.
a criação pela igreja protestante da Companhia de Jesus em moldes militares para monopolizar o ensino na
América do Norte.
a expansão da educação escolástica e do poder político do papado devido à extrema importância atribuída à
Bíblia.
a diminuição da intolerância religiosa e fim das guerras provocadas por pretextos religiosos.
a proibição da venda de indulgências, término do índex e o fim do princípio da salvação pela fé e boas obras
na Europa.
 
2a Questão 
Na administração do Brasil colonial, a Igreja desempenhava papel de grande importância, igualando-se muitas vezes
à administração civil. Isto se devia ao seguinte:
a excomunhão religiosa afastava o indivíduo de todas as atividades da vida colonial;
pelas decisões do Concílio de Trento, acatadas por Portugal, o poder eclesiástico tinha voz ativa nos assuntos
temporais;
a autonomia gozada pela Igreja em Portugal transferiu-se para o Brasil por decisão Papal;
os negócios eclesiásticos no Brasil estavam sempre dissociados dos problemas econômicos dos colonos.
 a identidade de interesses e propósitos da Igreja e Estado tornava a colaboração indispensável à
Administração;
 
3a Questão 
A Igreja Católica teve papel relevante no processo de colonização, que pode ser constatado:
na defesa das fronteiras, sendo as missões a primeira defesa por onde penetraram estrangeiros no Brasil.
 na educação, através das ordens religiosas, a Igreja monopolizou as instituições de ensino até o século XVIII.
nas missões, que, ao reunirem os contingentes indígenas, facilitavam o fornecimento de mão-de-obra para a
lavoura.
na catequese que, promovendo a integração do índio aos padrões europeus e cristãos, favoreceu a sua
emancipação.
na administração, ocupando o clero a maior parte dos cargos públicos que exigiam melhor nível de instrução.
 
4a Questão 
O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO TEM UMA TESE IMPORTANTE QUE VINCULA DIALETICAMENTE A
RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO. Neste processo caberia à sociedade colocar a educação como :
 Situação de primazia no que respeita aos problemas nacionais.
Sem relações com o contexto filosófico da época e com o desenvolvimento econômico.
Desvinculada do processo de desenvolvimento nacional.
Aspectos secundário em relação aos interesses nacionais.
Menor destaque em relação ás questões do desenvolvimento.
 
5a Questão 
(FEI) Sobre o processo revolucionário francês, iniciado em 1789, é CORRETO afirmar que:
foi um movimento conservador liderado pela aristocracia francesa, temerosa da ascensão das massas,
principalmente parisienses.
 foi o movimento revolucionário que levou à universalização dos conceitos de "liberdade, igualdade e
fraternidade".
inspirou o movimento de libertação dos Estados Unidos da América, ocorrido anos depois.
foi um movimento de inspiração socialista.
levou a um aumento do poder real, inspirando o surgimento de teóricos do absolutismo.
 
6a Questão 
Com a assinatura do Tratado de Madri por Portugal e Espanha, o Marquês de Pombal passou a exigir a re�rada dos jesuítas
da região das missões localizada no extremo sul do Brasil. Podemos resumir em duas as razões que levaram o Marquês de
Pombal a expulsar os jesuítas do Brasil: o poder econômico e o poder ideológico. Analise as afirma�vas abaixo sobre as duas
razões da expulsão.
I- A Companhia de Jesus se tornou muito rica ao longo dos 210 anos de permanência no Brasil, o que conferiu
aos jesuítas um enorme poder polí�co, que em alguns momentos rivalizava com o poder do estado português.
II- A Companhia de Jesus determinava o que era certo e errado em termos de comportamento e costumes.
III- A moral católica era disseminada pelos colégios e missões, para toda a sociedade colonial. 
Marque a opção correta:
 
 
As três afirma�vas referem-se ao poder ideológico.
A afirma�va I refere-se ao poder ideológico.
 As afirma�vas II e III referem-se ao poder ideológico.
As afirma�vas I e II referem-se ao poder econômico .
A afirma�va II refere-se ao poder econômico.
 
7a Questão 
Entre as transformações trazidas por Dom João VI ao Brasil, em termos de educação, a mais significativa foi:
A Biblioteca Nacional.
A drenagem das ruas.
O Jardim Botânico.
 Criação de Cursos Superiores.
A educação de crianças.
 
8a Questão 
Mesmo não havendo um grande sistema educacional no Brasil até o início do século XIX, a chegada da Corte em
1808 trouxe uma ruptura para a educação da colônia em relação à situação anterior pois:
O fim do pacto colonial permitiu a chegada de diversos livros para as escolas infantis e de ensino fundamental
inauguradas pelo Marquês de Pombal durante a sua administração.
Com a abertura dos portos houve a chegada de muitos professores franceses para lecionar nas universidades
indígenas.
D. João inaugurou a primeira universidade da América, seguindo os moldes do ensino europeu.
D. João VI inaugurou o colégio Pedro II, referência de ensino até hoje no país.
 D. João VI abriu Academias Militares, Escolas de Direito e Medicina, a Biblioteca Real, o Jardim Botânico e,
sua iniciativa mais marcante em termos de mudança, a Imprensa Régia.
 
9a Questão 
Em pleno período regencial, ocorreu uma reforma na constituição que deixou marcas na educação. No chamado Ato
Adicional, foi definido que o ensino elementar, o secundário e a formação de professores seriam de responsabilidade
das províncias, e o ensino superior ficaria sob o encargo do poder central. Com isso, oficializou-se sobre o ensino:
a centralização;
a mercantilização;
a privatização.
a militarização;
 a descentralização;
 
10a Questão 
Quais foram os cursos que fundaram a primeira universidade brasileira pública em 1920, no Rio de Janeiro?
Ciências Contábeis, História e Turismo
Medicina, Direito e Pedagogia
Medicina, História e Pedagogia
Engenharia, História e Direito
 Medicina, Engenharia e Direito