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Avaliação Objetiva Presencial (A2)

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23/04/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
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Psicologia da Educação
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Iniciado em segunda, 16 Abr 2018, 13:48
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 16 Abr 2018, 15:27
Tempo
empregado
1 hora 38 minutos
Nota 4,1 de um máximo de 4,5(90%)
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Questão 1
Correto
Em 1913, o autor lançou o Manifesto Behaviorista. In�uenciado pela
concepção de ciência da época, ele a�rmava que a Psicologia deveria estudar
apenas o comportamento, e não processos mentais e sobrenaturais. Ele não
a�rmava que tais processos não existiam, apenas indicava que não era
possível estudá-los cienti�camente, por isso não deveria ser objeto de
estudo da Psicologia. O behaviorismo refere o autor foi denominado
posteriormente por Skinner de Behaviorismo Metodológico, pois enfatizava
o método de estudo como importante para de�nir o que deveria ou não ser
objeto da Psicologia. Marque a alternativa a qual destaca o autor segundo as
características acima mencionadas.
Escolha uma:
A resposta correta é: John Watson.
a. Ernest Weber
b. Wilhelm Wundt
c. Millenson
d. Gustav Fechner
Resposta correta: John Watson – livro Psicologia da Educação, cap.01 – p. 23.
e. John Watson
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Questão 2
Correto
A palavra Psicologia tem sua origem na união das palavras psiché e lógos,
signi�cando “estudo da mente ou da alma”. Desde a Grécia Antiga, a
Psicologia vem se desenvolvendo e contribuindo para a compreensão do
“fazer humano”. Porém, somente na metade do século XIX, época em que
assistimos a consolidação da ciência moderna, a Psicologia começou a se
edi�car como uma área de conhecimento, buscando observar, mensurar e
comprovar fenômenos. Vários estudiosos apresentaram importantes
contribuições a Psicologia tais como: Gustav Fechner (1801- 1887) Goodwin
(2005, p. 115), Wilhelm Wundt (1832-1920) entre outros. Marque a
alternativa a qual destaca a ideia de Psicologia Segundo John Watson:
Escolha uma:
a. Na história da Psicologia, destaca-se a escola de Leipzig: foi la queo autor
fundou, em 1879, o primeiro Instituto de Psicologia, onde consolidou seus
estudos, após ter passado por outras instituições alemãs. Nesse instituto,
foi inaugurado pelo autor o primeiro laboratório de Psicologia
Experimental, sendo esse um marco na história da Psicologia.
b. Psicologia e uma área de conhecimento que produz e organiza o
conhecimento acerca do fenômeno psicológico, o comportamento
humano.
c. Segundo autor na Psicologia, há diferentes abordagens ou escolas
psicológicas: cognitivismo, existencialismo, analise do comportamento,
psicanálise, sócio- -histórica,
Resposta correta: livro Psicologia da Educação, cap.01 – p. 23. Em 1913, John
Watson lançou o Manifesto Behaviorista. In�uenciado pela concepção de ciência da
época, ele a�rmava que a Psicologia deveria estudar apenas o comportamento, e
não processos mentais e sobrenaturais. Ele não a�rmava que tais processos não
existiam, apenas indicava que não era possível estudá-los cienti�camente, por isso
não deveria ser objeto de estudo da Psicologia. O behaviorismo de Watson foi
denominado posteriormente por Skinner de Behaviorismo Metodológico, pois
enfatizava o método de estudo como importante para de�nir o que deveria ou não
ser objeto da Psicologia (MATOS, 1995).
d. A�rmava que a Psicologia deveria estudar apenas o comportamento, e
não processos mentais e sobrenaturais. Ele não a�rmava que tais
processos não existiam, apenas indicava que não era possível estudá-los
cienti�camente, por isso não deveria ser objeto de estudo da Psicologia;
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A resposta correta é: A�rmava que a Psicologia deveria estudar apenas o
comportamento, e não processos mentais e sobrenaturais. Ele não a�rmava que
tais processos não existiam, apenas indicava que não era possível estudá-los
cienti�camente, por isso não deveria ser objeto de estudo da Psicologia;.
e. No século XIX a Psicologia aderiu ao método cienti�co das ciências
naturais, fundamentado na quanti�cação e matematização dos fenômenos;
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Questão 3
Incorreto
Psicologia e uma área de conhecimento que produz e organiza o
conhecimento acerca do fenômeno psicológico, o comportamento humano.
E a Psicologia da Educação? Marque a alternativa a qual conceitua Psicologia
da Educação:
Escolha uma:
A resposta correta é: É entendida por alguns autores como uma área
independente da Psicologia e por outros como aplicação do conhecimento
psicológico em Educação, não tem um objeto próprio de estudo, continua tendo
como objeto o comportamento humano, ainda que aqueles que ocorrem em
contextos educacionais ou relacionados ao objetivo desse sistema..
a. Se de�niu como a área que estuda o desenvolvimento1 humano;
Resposta correta: Livro Psicologia da Educação, cap.01 – p. 25. A Psicologia da
Educação é entendida por alguns autores como uma área independente da
Psicologia e por outros como aplicação do conhecimento psicológico em Educação,
não tem um objeto próprio de estudo, continua tendo como objeto o
comportamento humano, ainda que aqueles que ocorrem em contextos
educacionais ou relacionados ao objetivo desse sistema.
b. É um tipo ou subárea de conhecimento em Psicologia, pois produz e
organiza o conhecimento acerca do desenvolvimento humano;

c. É entendida por alguns autores como uma área independente da
Psicologia e por outros como aplicação do conhecimento psicológico em
Educação, não tem um objeto próprio de estudo, continua tendo como
objeto o comportamento humano, ainda que aqueles que ocorrem em
contextos educacionais ou relacionados ao objetivo desse sistema.
d. A Psicologia da Educação se fortaleceu ao �nal do século XIX, mais
precisamente no despertar do século XX, acompanhando e possibilitando a
estruturação e o reconhecimento da Psicologia como um saber cienti�co.
e. Tem função de transformar e manter a sociedade por meio da
transmissão e do compartilhamento da cultura entre as gerações;
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Questão 4
Correto
Segundo Coll, Palacios e Marchesi (1996), a pesquisa psicológica proporciona
conhecimento, e este pode ser empregado tanto na educação como em
outras áreas da atividade humana, sendo outro exemplo, a saúde. Há
autores que defendem que aquilo que caracteriza a Psicologia da Educação
não é a natureza do conhecimento com o qual maneja, mas sua aplicação
nos fenômenos educativos. A Psicologia da Educação não tem um objeto
próprio de estudo, continua tendo como objeto o:
Escolha uma:
A resposta correta é: Comportamento humano, ainda que aqueles que ocorrem
em contextos educacionais ou relacionados ao objetivo desse sistema..
a. Comportamento humano, desde que não tenha nenhuma relação com o
aprendizado.
b. Comportamento animal, que tenha relação com o comportamento
humano em todos os níveis.
c. Comportamento humano, apenas de pessoas internadas em hospitais ou
manicômios.
d. Comportamento apenas de pessoas que apresentam algum tipo de
transtorno compulsivo.
A Psicologia da Educação não tem um objeto próprio de estudo, continua
tendo como objeto o comportamento humano, ainda que aqueles que ocorrem em
contextos