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15/05/2018 EPS
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CEL0241_EX_A4_201707162719_V1
 
 
 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 4a aula
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Exercício: CEL0241_EX_A4_201707162719_V1 15/05/2018 10:18:36 (Finalizada)
Aluno(a): THAYNÁ SILVA DEBOSSAN 2018.1 EAD
Disciplina: CEL0241 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 201707162719
 
 
Ref.: 201708368088
 1a Questão
A linguagem representa:
É um processo de aprendizagem pela imitação
É tudo aquilo que o indivíduo utiliza para armazenar informação.
É apenas a fala do indivíduo
É representada pela mímica.
 É um sistema de símbolos culturais internalizados,e é utilizada com o fim último de comunicação social.
 
 
Explicação:
Resultado de uma cultura internalizada, visando a comunicação social.
 
 
 
Ref.: 201707839962
 2a Questão
Noam Chomsky trouxe uma contribuição ímpar para a compreensão da cognição humana ao estudar o desenvolvimento
da linguagem. Sua principal premissa teórica é: o uso de signos linguísticos para a livre expressão do pensamento
distingue o homem dos animais e das máquinas. É a propriedade responsável por termos história, cultura e diversidade.
Fundamentados nesta concepção, marque a única resposta que complemente a premissa citada.
A linguagem é aprendida a partir da escuta que o bebê já apresenta durante a gestação. Se não houver essa
escuta, os bebês já nascem sem a capacidade de falar.
 Somente os homens podem falar porque nascem com o aparelho fonador mais desenvolvido, ao contrário dos
demais animais que também têm linguagem mas não desenvolveram a capacidade fonética.
As produções culturais foram criadas a partir do contato com a cultura letrada acadêmica da espécie humana.
 Os homens aprendem a falar porque apresentam uma predisposição genética que os dotam de um Mecanismo
de aquisição de Linguagem.
A comunicação faz parte da espécie humana pela real capacidade que os seres humanos construíram de se
comunicarem com os símios e outros primatas.
 
 
Explicação:
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15/05/2018 EPS
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De axcordo ocm a teoria de Noam Chomsky a linguagem é desenvolvida apartir de ummecanismo inato que nos
promove a capacidade de comunicação desdwe que estejamos imersos na corrente linguística do nosso grupo.
 
 
 
Ref.: 201707849825
 3a Questão
Quanto à teoria inatista em aquisição da linguagem, formulada por Noam Chomsky, são corretas as afirmativas abaixo,
exceto:
 A linguagem é um comportamento que pode ser aprendido como qualquer outro comportamento.
O homem nasce com um dispositivo inato para aquisição de linguagem, conhecido por Language Acquisition
Device (LAD)
O sujeito é ativo no processamento da linguagem que se dá por meio de processos mentais superiores.
A estrutura mental é o fundamento que embasa o processo de aquisição de linguagem.
 A linguagem é uma estrutura cognitiva caracterizada por propriedades genéticas inatas.
 
 
Explicação:
Apesar de a criança nascer com predisposição para desenvolver a linguagem oral, ela precisa estar na corrente de
linguagem do seu povo para aprender as regras.
 
 
 
Ref.: 201707839989
 4a Questão
A inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais é uma tarefa cotidiana que requer o engajamento do
professor, pois os alunos que mais trazem enfrentamentos, desafios e problemas são os que mais precisam de uma
mediação diferenciada para alcançar os objetivos educacionais. Dos manejos abaixo, qual pode, efetivamente, diminuir o
mau rendimento do aluno com TDAH?
Diminuição das atividades em grupo, pois elas impedem que o aluno com TDAH construa seu conhecimento de
forma autônoma.
 Estímulo ao foco atencional pela motivação e compreensão do que se está aprendendo.
Diminuição dos exercícios escolares e das pesquisas pois são os maiores fatores de desistência e evasão nos
estudos.
Aumento das atividades em grupo, pois elas favorecem a internalização dos pensamentos e conclusões dos
demais alunos que apresentam mais preparo.
Aumento na quantidade de leitura e cópias a serem feitas para aumentar a compreensão dos temas abordados.
 
 
Explicação:
O professor precisa criar estratégias de mediação que tornem as aulas mais motivadas para que o aluno se concentre e
realize as atividades.
 
 
 
Ref.: 201707910395
 5a Questão
Maria tem 14 anos e foi diagnosticada com TDAH. Sua família percebia algumas dificuldades de organização na jovem,
mas nunca havia visto prejuízo em sua aprendizagem. Entretanto, essa semana, sua mãe recebeu uma carta da
coordenação pedagógica do colégio que dizia assim: Nos dias atuais, é cada vez maior o número de crianças e
adolescentes diagnosticados com déficit de atenção. Sabemos que o TDAH interfere na capacidade de aprendizagem de
uma pessoa por diminuir o seu grau de atenção concentrada. Com Maria, tem acontecido processo semelhante porque
agora ela não consegue acompanhar as explicações e exercícios. A família foi pesquisar sobre os principais sintomas de
TDAH e como eles interferem na aprendizagem. Marque a alternativa que apresenta esses sintomas e seus prejuízos na
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Déficit de atenção e supercapacidade de realização de tarefas
Desorganização e alto grau de motivação para as disciplinas exatas
Hiperatividade e inteligência acima da média dos jovens
 Déficit de atenção e da motivação para estudar
Déficit de atenção, mas uma compensação de uma memória excelente
 
 
Explicação:
Quem tem TDAH apresneta déficit de atenção e pouca motivação para estudar tudo o que é obrigatório.
 
 
 
Ref.: 201707849812
 6a Questão
Sabendo que a criança é dotada do Mecanismo de Aquisição de Linguagem, podemos afirmar:
 I. A criança exposta à língua que é falada ao seu redor, utiliza-se do Language Acquisition Device (LAD) para interpretar
os dados linguísticos aos quais é exposta.
 II. Da interação entre o contexto e o LAD a criança deduz a gramática da língua particular da sua cultura (português,
inglês, japonês etc.).
 III. A criança desenvolve a linguagem de forma aleatória, mesmo sem estar num ambiente que estimule a fala, poderá
desenvolver plenamente a gramática da língua.
 Assinale a opção correta:
Apenas as alternativas I e III são verdadeiras.
As alternativas I, II e III são verdadeiras.
 Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.
Apenas as alternativas II e III são verdadeiras.
Apenas a alternativa I é verdadeira.
 
 
Explicação:
O autor diz que a criança precisa estar na corrente cultural e linguística do seu povo para aprender as normas da
linguagem.
 
 
 
Ref.: 201707839968
 7a Questão
Na função de mediador, o professor precisa conhecer sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade para
mediar à aprendizagem de crianças e adolescentes que apresentarão dificuldades acadêmicas e comportamentos
inadequados na escola. Marque os 3 principais comportamentos do TDAH predominante desatento na escola.
Impulsividade, falta de destreza psicomotora e dificuldade cognitiva.
Dificuldade cognitiva, dificuldade na decodificação e dispersão nos pensamentos.
Falha na memória, dificuldade cognitiva e impulsividade.
 Dispersão, pouco foco durante as explicações e desatenção.
Conversas, hiperatividade mental e impulsividade.
 
 
Explicação:
O TDAH predominante desatento se caracteriza por perda de foco atencional e pouca motivação para estudo por ser 
uma atividade cognitiva obrigatória.
 
 
 
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Ref.: 201707907112
 8a Questão
No que se refere à teoria defendida por Noam Chomsky nos anos 50, assinale a alternativa correta.
A língua não é especificidade dos humanos
O conhecimento da gramática gerativa tem relação com o conhecimento que os pais têm sobre a língua e que é
transmitido geneticamente.
 Pressuposto que todas as crianças nascem com Mecanismos de aquisição da Línguagem.
O estado inicial da faculdade de linguagem - Language Acquisition Device (LAD) é compartilhado apenas por
pessoas estrangeiras em outros países diferentes do seu de origem.
 As crianças nascem com predisposição para aprenderem línguas estrangeiras, desde que aprendam sobre elas
nos primeiros anos de vida.
 
 
Explicação:
Para o autor, as crianaçs já nascem com predisposição neutológica para aprender e se comunicarem através da
linguagem oral.
 
 
 
 
 
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