APOL GESTÃO EDUCACIONAL

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Questão 1/5 - Gestão Educacional 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“Segundo Félix [...], a administração de empresas discorre sobre a organização do trabalho nas empresas capitalistas, 
enquanto a administração escolar propõe teorias sobre a organização do trabalho na escola e no sistema escolar. A 
administração escolar tem como referencial as teorias da administração de empresas no que diz respeito à estrutura, 
funcionamento do sistema escolar e na proposição de modelos organizacionais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAYER, Polyane Passos; CANOPF, Liliane. A correlação entre a administração geral e a 
administração escolar. <http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:fVn30s4pZv4J:revistas.utfpr.edu.br/pb/index.php/SysScy/article/download/421/197+&cd=7&hl=pt-
BR&ct=clnk&gl=br>. Acesso em 22 dez. 2016. 
 
De acordo com os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, responda à seguinte questão: qual é a relação entre a 
teoria geral da administração empresarial e a administração escolar? 
Assinale a alternativa correta. 
 
A Administração escolar e administração empresarial são dois termos mutuamente excludentes, pois estão amparados por pressupostos divergentes, tanto em aspectos teóricos quanto práticos. 
 
B Apenas na prática é possível dizer que existe uma correlação entre administração escolar e administração empresarial, pois é no momento de realizar as ações que percebemos as semelhanças na forma de administrar. 
 
C A administração escolar precisa adotar completamente os princípios da administração empresarial, já que é das empresas que advêm os recursos que possibilitam a manutenção do sistema capitalista no qual estamos inseridos. 
 
D Os termos administração escolar e administração empresarial apontam para a necessidade de possuirmos uma visão clara dos pressupostos da administração, pois eles são referência para as organizações sociais. 
 
E Não existe relação entre a administração escolar e a administração empresarial, pois a escola foca no social, e a empresa visa lucros. 
Questão 2/5 - Gestão Educacional 
Leia o trecho de texto a seguir: 
 
“[As] concepções de gestão sustentam que a cultura escolar é um fenómeno interno [e tem] um papel muito mais 
significativo na gestão escolar do que os fatores externos, uma vez que estes últimos são menos influenciadores do que 
o primeiro”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: POL, Milan; HLOUSKOVÁ, Lenka et al. Em busca do conceito de cultura escolar: Uma contribuição 
para as discussões atuais. Revista lusófona de educação, n. 10, p. 63-79, 2007. 26 mar. 2011. http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/634/529. Acesso em 25 
jan. 2017. 
 
Os gestores dos sistemas de ensino e os diretores de escolas organizam a gestão da educação influenciados por fatores 
internos e externos. Em relação a esses fatores, de acordo com os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, analise 
as afirmativas a seguir: 
 
I. No que se refere aos fatores internos, destaca-se a influência da internacionalização da economia e das novas 
tecnologias da informação. 
II. Os fatores externos são de ordem social, econômico-cultural, científica e tecnológica. 
III. Os fatores internos são aqueles relacionados ao desenvolvimento do conhecimento sobre o processo educativo. 
IV. No que se refere aos fatores internos, estão as iniciativas compromissadas dos profissionais da educação com a 
qualidade de ensino, como a construção e a implementação de projetos político-pedagógicos nas escolas. 
São corretas as afirmativas: 
 
A I, II e III apenas. 
 
B I, II e IV apenas. 
 
C I, III e IV apenas. 
 
D II, III e IV apenas. 
 
E II e IV apenas. 
Questão 3/5 - Gestão Educacional 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“O [projeto político-pedagógico] é o elemento fundamental para a organização da escola. Nele são definidos o trabalho 
pedagógico, a missão da escola, as questões curriculares e metodológicas, as concepções, a avaliação, o tipo de gestão 
adotado, o perfil do aluno e do professor e outros pressupostos que definem a dinâmica escolar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GROCHOSKA, Marcia Andreia. Organização Escolar: Perspectivas e enfoques. 2. ed. Curitiba: 
InterSaberes, 2013. p. 56,57. 
 
De acordo com os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, a construção do projeto político-pedagógico pressupõe 
três atos distintos, considerados essenciais na sua elaboração. Quais são eles? 
Analise as afirmativas a seguir e assinale a correta. 
 
A Ato formal, ato constitucional e ato operacional. 
 
B Ato situacional, ato constitucional e ato conceitual. 
 
C Ato formal, ato constitucional, e ato conceitual. 
 
D Ato situacional, ato conceitual e ato operacional. 
 
E Ato informal, ato operacional e ato constitucional. 
Questão 4/5 - Gestão Educacional 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Podemos conceber a Gestão de Qualidade Total – GQT como um conjunto estrategicamente organizado de princípios 
e métodos, que visa à mobilização e à cooperação de todos os membros de uma unidade de produção, com o intuito de 
melhorar a qualidade de seus produtos e serviços, de suas atividades e de seus objetivos, para obter a satisfação dos 
clientes e um acréscimo de bem-estar para os seus membros, de acordo com as exigências da sociedade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: XAVIER, Antonio Carlos da R. Gestão da qualidade total nas escolas: Um novo modelo gerencial 
para a educação. http://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/TDs/td_0234.pdf. Acesso em 25 jan. 2017. 
 
De acordo com o livro-base Gestão Educacional, para a gestão da qualidade total na gestão escolar, a qualidade é 
realizada em três dimensões. Quais são elas? 
Assinale a alternativa correta. 
 
A Controle do processo, inspeção e garantia de qualidade. 
 
B Inspeção, controle do processo e desenvolvimento de novos produtos. 
 
C Garantia de qualidade, controle do processo e desenvolvimento de novos produtos. 
 
D Garantia de qualidade, controle do processo e inspeção. 
 
E Controle, percepção e avaliação da qualidade. 
Questão 5/5 - Gestão Educacional 
Considere a seguinte afirmação: 
“De acordo com Paro [...], existem duas concepções quanto à administração escolar. A primeira é a mais difundida, ela 
se fundamenta na universalidade dos princípios adotados na empresa capitalista, embora adaptados para cada situação 
específica. A segunda opõe-se radicalmente a esta, pois é contrária a qualquer tipo de organização burocrática na escola. 
Ainda para o autor ambas as concepções são insuficientes, o que a gestão da educação precisa é de uma administração 
escolar voltada para a transformação social”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAYER, Polyane Passos; CANOPF, Liliane. A correlação entre a administração geral e a 
administração escolar. <http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:fVn30s4pZv4J:revistas.utfpr.edu.br/pb/index.php/SysScy/article/download/421/197+&cd=7&hl=pt-
BR&ct=clnk&gl=br>. Acesso em 22 dez. 2016. 
 
Tendo em vista os conteúdos do livro-base Gestão Educacional com relação às implicações do uso da administração 
empresarial na gestão escolar, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. Quando se utiliza a administração empresarial na escola, ocorre o direcionamento das atividades com base nos 
princípios da gestão estratégica empresarial. 
II. Quando se utiliza a administração empresarial na escola, refere-se ao uso de conteúdo técnico (mecanismos gerenciais 
e controle do trabalho alheio), aspectos priorizados na administração empresarial.III. Justifica-se o uso da administração empresarial na gestão escolar por meio da pedagogia tecnicista com o argumento 
de que não há necessidade de racionalidade na utilização dos recursos disponíveis na escola. 
Está correto o que se afirma em: 
 
A I e II apenas. 
 
B I apenas. 
 
C I e III apenas. 
 
D II e III apenas. 
 
E III apenas.