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5/9/2014 BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp 1/3 Avaliação: CEL0502_AV_201201853851 » EDUCAÇÃO AMBIENTAL Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201201853851 - RICARDO JORGE BORGES GUIMARÃES Professor: LUDMILA GALVAO VARGAS Turma: 9001/AA Nota da Prova: 6,5 Nota de Partic.: 2 Data: 23/08/2014 09:18:54 1a Questão (Ref.: 201202141034) Pontos: 1,5 / 1,5 Uma discussão recorrente a respeito do termo meio ambiente é a suposta redundância que existe entre ambos os termos. Explique o porquê desta discussão e qual o motivo desta reiteração. Resposta: O termo meio ambiente, foi forjado por volta da década de 1970 de uma terminologia do idioma inglês que retratava ambiente. Ainda a noção de meio onde o homemvive se acabou forjando esse termo para designar assuntos pertinentes ao tema. Gabarito: Porque a palavra meio significa o mesmo que ambiente. O motivo desta reiteração obedece razões históricas, já que, durante a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano (Estocolmo, 1972), a impressão semântica das traduções do inglês, acabou por gerar o termo meio ambiente como e uso comum, em vez de se usar somente um deles (ou meio ou ambiente). 2a Questão (Ref.: 201202141077) Pontos: 1,0 / 1,5 O uso de indicadores como instrumentos de gestão é exclusivo da área ambiental? Na área ambiental quando começou a ser utilizado e porquê? Resposta: A área ambiental também passou a usar de indicadores estatísticos para observar o comportamento dos meios e recursos naturais, a partir da década de 1960, quando a preocupação com ambiente começava a receber uma atenção de autoridades, em função de algumas mudanças que começava a ser notadas em algumas regiões como a Suécia. No caso Brasil, o país optou por seguir aferições de modelos de indicadores já usado em países como os EUA. Gabarito: O uso de indicadores como instrumentos para a gestão e para a tomada de decisões políticas é uma prática habitual em setores como o da economia, da sociologia, da educação, etc. No terreno ambiental e no âmbito dos países da União Européia, o desenvolvimento de planos nacionais de política ambiental teve início nos anos 80, momento em que surgiu a necessidade de se por em prática a utilização de instrumentos que avaliassem a situação do meio ambiente 3a Questão (Ref.: 201202174432) Pontos: 0,0 / 0,5 Dentre as opções abaixo, assinale aquela que melhor apresenta a definição de educação ambiental: A educação ambiental é um processo que busca mudanças na relação do homem com o ambiente e tem como proposta principal a conscientização das vantagens econômicas auferidas com a reciclagem dos materiais e utilização dos recursos naturais. A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente, destinada exclusivamente aos setores públicos e Organizações Não-Governamentais (ONG¿s). A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o 5/9/2014 BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp 2/3 ambiente e tem como proposta principal a superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas. A educação ambiental é o ramo do Direito Ambiental que rege as relações entre os seres humanos e o meio ambiente, visando conscientizá-los através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas. A educação ambiental é um ramo do saber que tem como objetivo obrigar as pessoas a tomar atitudes corretas em relação ao meio ambiente, através da promulgação de leis e normas específicas. 4a Questão (Ref.: 201201975080) Pontos: 0,5 / 0,5 Aponte abaixo qual é a chamada Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável: Década referente aos anos de 1990 a 1999. Década referente aos anos de 2000 a 2009. Década referente aos anos de 1970 a 1979. Década referente aos anos de 2010 a 2019. Década referente aos anos de 1980 a 1989. 5a Questão (Ref.: 201201980948) Pontos: 0,5 / 0,5 Qual foi o marco a partir do qual o termo Environmental Education (Educação Ambiental), que circulava em meios específicos, alcançou ampla divulgação? Conferência Científica das Nações Unidas sobre a Conservação e Utilização de Recursos Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento Keele Conference on Education and Countryside Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental Conferência Interamericana de Saúde 6a Questão (Ref.: 201202178401) Pontos: 0,0 / 0,5 Nesse cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurança humana, um novo paradigma. Segundo Luzzi (2009), um novo modelo de desenvolvimento. Marque a resposta errada: Considere o crescimento econômico como um meio e não um fim. Proteja a vida das futuras gerações e igualmente a das atuais. Coloque o ser humano no centro do desenvolvimento. Respeite os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos. Considere o crescimento econômico como um fim e não um meio. 7a Questão (Ref.: 201202179019) Pontos: 0,5 / 0,5 Tomando como critério a eficácia da ação pública e não apenas a geração de leis, pode-se apontar a década de 1930 como o início de uma política ambiental efetiva (Barbieri, 2010). Conforme Barbieri (2010), uma data de referência é o ano de 1934, quando foram promulgados os seguintes documentos relativos à gestão de recursos naturais. Marque a resposta errada: Código Florestal Código de Educação ambiental Código de Águas Código de Caça Código de Minas 5/9/2014 BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp 3/3 8a Questão (Ref.: 201201996487) Pontos: 0,5 / 0,5 Podemos apontar a década de 1930 como início de uma política ambiental efetiva. Assinale quais foram os primeiros documentos relativos à gestão de recursos naturais brasileiros: Código de Minas e Energia e Civil Código de Fauna e Flora e de Reservas e Parques Nacionais Código de Caça, Código Florestal, Código de Minas e Código de Águas Política Nacional do Meio Ambiente Humano e Rural Política Nacional do Meio Ambiente 9a Questão (Ref.: 201202011428) Pontos: 1,0 / 1,0 A água tem sido utilizada pelo homem desde as antigass civilizações. Com base nas observações Mucci (2005, p. 16-20) ao se referir à importância da água nass atividades humanas, devemos afirmar que A água não representa um meio para carreamento de metais pesados a ponto de não afetar os organismos, independentemente do nível trófico a que pertençam. A demanda bioquímica de oxigênio permanece estável mesmo que a degradação de um certo teor de matéria orgânica seja elevado A poluição atmosférica causada pela atividade industrial não afeta a qualidade da água porque existem meios de controlar esse tipo de impacto Poluir e contaminar são sinônimos porque ambos se referem a materiais inorgânicos lançados indiscriminadamente na natureza A água contaminada é um dos mais importantes fatores de elevação da mortalidade infantil, principalmente em países do terceiro mundo. 10a Questão (Ref.: 201202007604) Pontos: 1,0 / 1,0 As ONGs são conhecidas por suas ações em diversificados temas, incluindo questões ambientais, indígenas, negros, mulheres, extrativistas, entre outros. Analisando as frases abaixo, é correto afirmar que: 1 - As ONGs primam por sociedades justas e igualitárias. 2 - As questões humanas devem ser tratadas separadamente das questões ambientais. 3 - Os segmentos marginalizados pela ordem social não representam uma ameaça para o equilíbrio socioambiental. 1 e 3 estão corretas 1 e 2 estão corretas Todas estão corretas Somente 1 está correta Nenhuma está correta Período de não visualização da prova: desde 19/08/2014 até 04/09/2014.
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