METODOLOGIA (enunciado)

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PERGUNTA 1
Pesquisa
Com base na charge acima, analise as afirmações a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta: 
I - Levantamento: é realizada a partir de materiais que não passaram por análise, como reportagens de jornal, fotografias, filmes, gravações etc. Podem ser usados, de forma secundária, documentos previamente analisados, como tabelas, relatórios etc.;
II - Pesquisa-ação: possui relações com um problema coletivo, ou seja, o pesquisador pode ser participante da situação ou problema. Possui caráter mais qualitativo, e o pesquisador age sobre a realidade pesquisada. As pesquisas sociológicas podem apresentar esse aspecto, por exemplo;
III - Documental: faz-se uma interrogação direta às pessoas envolvidas no objeto da pesquisa, utilizando-se a análise quantitativa na organização dos dados, para posteriormente supor conclusões e interpretações. Os dados aparecem de forma mais descritiva do que explicativa.
Estão corretas as afirmações:
a. Apenas III
b. Apenas I e III
c. Apenas II
d. Apenas I
e. Apenas II e III
	
PERGUNTA 2
Conforme Gil (1999), podemos classificar as pesquisas científicas também pela abordagem do tema ou do problema de pesquisa. Como saber se ela será quantitativa ou qualitativa? Analise as afirmações a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta: 
I. A quantitativa traduz em números o desenvolvimento da pesquisa, com o uso de técnicas estatísticas. Pode-se dizer que a pesquisa quantitativa tem por objetivo mensurar os fenômenos e envolve a coleta e análise dos dados e aplicação de testes (COLLIS; HUSSEY, 2005). 
II. A pesquisa qualitativa propõe uma relação entre os sujeitos e o mundo real. Faz a interpretação dos fenômenos, atribuindo-lhes significados. O ambiente é a fonte de dados, e o pesquisador é um ponto-chave nessa modalidade de pesquisa. 
III. A pesquisa quantitativa é bastante prática em descrever a complexidade de determinado problema, em que, muitas vezes, é preciso classificar os processos vividos pelos grupos, contribuir no processo de mudança, quando há a intenção de intervenção, possibilitando a compreensão das diferentes particularidades dos indivíduos.
	a. Apenas a II e a III estão corretas.
	b. Apenas a I e a II estão corretas.
	c. Apenas a I e a III estão corretas.
	d. Apenas a I está correta.
	e. Apenas a II está correta.
PERGUNTA 3
O projeto de pesquisa é o instrumento de organização e sistematização da investigação científica. Assim, orientar as ideias; delimitar o tema, os objetivos, o problema, a justificativa e o referencial teórico; prever as etapas de planejamento e execução; estabelecer um cronograma; prover os recursos necessários e os meios para coleta de dados; e fazer análise e interpretação dos resultados é um processo que exige tempo, dedicação, estudo, leitura e produção escrita. 
Dessa forma, como afirmam Lakatos e Marconi (2017, p. 215), a pesquisa “[...] necessita ser planejada com extremo rigor, caso contrário o investigador, em determinada altura, encontra-se a perdido num emaranhado de dados [...]”.
LAKATOS, E.; MARCONI, M. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 2017, p. 215.
Mediante essas ponderações e o que estudamos ao longo do capítulo, avalie as proposições a seguir e a relação entre elas:
I. Na justificativa da pesquisa, o autor não trata da argumentação do referencial teórico. Por isso, não deve fazer citações.
PORQUE
II. Na justificativa, o autor apresenta as razões de ordem pessoal, profissional e científica para a escolha do tema.
A respeito dessas proposições, assinale a alternativa correta:
 a. As proposições I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	b. A proposição I é verdadeira, e a proposição II é falsa.
	c. A proposição I é falsa, e a proposição II é verdadeira.
	d. As proposições I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	e. As proposições I e II são falsas.
	
PERGUNTA 4
Uma pesquisa deve conter objetivo geral e objetivo específico, assinale a definição correta de objetivo geral:
	a. É uma oportunidade para o pesquisador explorar o tema.
	b. Apontar soluções práticas para problemas específicos.
	c. Aponta conhecimentos novos e úteis, mas sem aplicação prática prevista.
	d. Trata-se de uma pequena apresentação das ações que serão feitas.
	e. Refere-se diretamente ao problema de pesquisa. É preciso utilizar a frase com um verbo abrangente no modo infinitivo, envolvendo o cenário da pesquisa.
PERGUNTA 5
Quando se pensa em pesquisa científica a partir da perspectiva do ponto de vista, temos algumas premissas:
I. Pesquisa exploratória: tem foco no problema, apontando hipóteses. É flexível e pode envolver o levantamento de dados, entrevistas, bibliografia etc. Em geral, é uma pesquisa inicial, feita pelo pesquisador sem muita experiência no assunto ou que pretende apresentar atualizações (COLLIS; HUSSEY, 2005). 
II. Pesquisa explicativa: propõe-se a explicar a razão das coisas, os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um acontecimento. Utiliza o método experimental e observacional (GIL, 1996).
III. Pesquisa aplicada: descreve a relação entre grupos de pessoas, fenômenos ou variáveis. Um exemplo deste tipo de pesquisa é o levantamento, que faz uso de questionários e descrição de fenômenos no momento de pesquisa.
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas a I está correta.
b. Apenas a I e a III estão corretas.
c. Apenas a II e a III estão corretas.
d. Apenas a I e a II estão corretas.
e. Apenas a II está correta.
	
PERGUNTA 6
 Leia e analise as afirmações a seguir, classificando-as com V (verdadeiro) e F (falso). Em seguida, assinale a alternativa correta quanto à sequência correta: 
( ) Dissertação: Trata-se de um trabalho direcionado aos cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado), e supõe a reflexão sobre um determinado tema, de forma ordenada e fundamentada, com completude e informações. 
( ) Tese: Corresponde a um trabalho de conclusão de pós-graduação stricto senso (doutorado), com apresentação de um avanço significativo em determinada área do conhecimento, um estudo original. 
( ) Artigo científico: É um trabalho científico realizado na obtenção do título de especialista em cursos lato sensu, bem como exigido em alguns cursos de graduação. 
( ) TCC: Trata-se de um trabalho direcionado aos cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado). 
A sequência correta é:
	a. F – V – F – V
	b. V – V – F – F
	c. V – F – V – V
	d. F – F – F – V
	e. F – F – V – V 
	
PERGUNTA 7
Sobre os principais tipos e especificidades, podemos classificar as pesquisas científicas da seguinte forma:
I. Referente à sua natureza: básica ou exploratória.
II. Referente à realização dos objetivos: descritiva, exploratória, explicativa etc.. 
III. Referente aos procedimentos técnicos: estudo de caso, bibliográfica, documental etc..
a. Apenas a I e a III estão corretas.
b. Apenas a I está correta.
c. Apenas a II e a III estão corretas.
d. Apenas a II está correta.
e. Apenas a I e a II estão corretas.
PERGUNTA 8
Sabe-se que o projeto de pesquisa possui uma ordem padrão dentro da comunidade científica. Conforme Lakatos e Marconi (2001), pode-se dizer que as etapas do projeto são divididas em dois aspectos: planejamento e execução. Silva (2008) sugere que a partir desses dois aspectos ainda há outras dez etapas, enumeradas, abaixo. Escolha as alternativas condizentes e assinale a resposta correta: 
I. Introdução: 1. Introdução; 2. Definição do tema; 3. Formulação do problema de pesquisa; 4. Definição dos objetivos; 5. Justificativa; 6. Metodologia.
II. Desenvolvimento: 7. Fundamentação teórica; 8. Desenvolvimento; 9. Análise e discussão dos resultados.
III. Conclusão: 10. Conclusão dos resultados.
a. Apenas a I e a III estão corretas.
b. Apenas a II está correta.
c. Apenas a I está correta.
d. Apenas a I e a II estão corretas.e. Apenas a II e a III estão corretas.
	
PERGUNTA 9
Leia o excerto a seguir.
“Esforços diversificados vêm sendo feitos para aprimorar o desenvolvimento de indicadores no âmbito da abordagem qualitativa. A tentativa de inserção de elementos subjetivos, consoantes às teorizações que mostram o envolvimento de diferentes atores na produção do processo e dos resultados, vem acompanhando o próprio desenvolvimento desse conceito científico, cuja finalidade primeira é aumentar a validade dos parâmetros de análise de processos e resultados”. MINAYO. C.; ASSIS, S.; SOUZA, E. Avaliação por Triangulação de Métodos. Abordagens de Programas Sociais. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2005, p. 120. Baseando-se nessa perspectiva e em nossos estudos, assinale a alternativa que identifica o elemento presente na pesquisa científica com as seguintes formas: definição e aplicação. Definição: elemento relativo a aspectos, propriedades e características do objeto investigado. Aplicação: atribuir sentido empírico ao conceito científico teórico, abstrato. 
Estamos tratando de:
a. Variável.
b. Indicador. 
c.Dimensão.
d. Conceito.
e. Categoria.
PERGUNTA 10
Referente à estruturação de textos técnico-científicos, seis itens fazem parte da introdução, quais são eles?
a. Definição do tema; Formulação do problema de pesquisa; Definição dos objetivos; Justificativa; Metodologia; Estatística.
b. Introdução; Definição do tema; Formulação do problema de pesquisa; Definição dos objetivos; Justificativa; Metodologia.
c. Fundamentação teórica; Coleta de dados; Análise; Discussão dos resultados; Publicação; Divulgação.
d. Definição do tema; Formulação do problema de pesquisa; Definição dos objetivos; Aplicação de questionário; Justificativa; Revisão bibliográfica.
e. Introdução; Definição do tema; Definição dos objetivos; Justificativa; Considerações Finais; Publicação.
“A fraude científica, por fim, ocorre quando os propósitos da ciência são desviados para interesses pessoais. Por exemplo, um pesquisador ou um grupo de pesquisa que ganha notoriedade a partir de uma divulgação inventada e até criminosa. Não há erro ou plágio, mas a criação de uma teoria inteira ou de um objeto de estudo inédito, que não procede em sua veracidade. Há impressionantes histórias, mundialmente conhecidas, sobre pesquisadores que inventaram elos perdidos, culturas sociais inteiras, elementos químicos e outros supostos feitos que, de verídicos, nada tinham – casos que se caracterizaram como grandes escândalos, inclusive, erroneamente sustentados pelas instituições que os apoiavam.” 
A partir deste trecho contido na apostila de Metodologia Científica, de Daisy Libório e Lucimara Terra, como você vê a questão da ética na área de metodologia científica?
Por favor, dê a sua opinião em, no máximo, 15 linhas e, no mínimo, 10 linhas.
Para ajudá-lo(a) na argumentação, segue um artigo publicado por Paulo Silvino Ribeiro, intitulado “O que é ética?”, publicado no site Brasil Escola. Clique AQUI para ler.