Plano Individual de Estágio Supervisionado

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PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Identificação do Aluno Estagiário
NOME DO ESTAGIÁRIO: KARINA SOUZA DE MELO
Matricula: 21550351 
E-mail: karina_melo14@hotmail.com Fone: 991830747
Endereço: Rua Dona Otília, Nº 606 Bl 2 Ap 202
CEP: 69021 - 005 Bairro: Tarumã Cidade: Manaus Estado: AM
Identificação do campo de estágio
NOME DA ORGANIZAÇÃO CONCEDENTE: Universidade Federal do Amazonas
CNPJ: 04.378.626/0001-97
Representante da Empresa: Sr(a). Profa.Kleomara G.Cerquinho
Cargo do Representante: Líder do grupo de pesquisa
Local do estágio (preencher endereço completo):
Rua, Av., Rod., Estr., Endereço: Av. General Rodrigo Octávio, 6200, Coroado I
CEP: 69077 - 000 Bairro: Coroado II Cidade: Manaus Estado: AM
Identificação do Supervisor Técnico
NOME DO SUPERVISOR DE ESTÁGIO NA EMPRESA: Profa.Kleomara G.Cerquinho
Cargo: Líder do grupo de pesquisa Formação Acadêmica: _______________________
Nº. do Reg. Profissional: _______________ Conselho Profissional (abrev.): ____________ (CRA, CREA, etc.)
E-mail: nupad.ufam@gmail.com Fone: 3305-1181 (ramal 2048)
Período de duração e carga horária do estágio
CARGA HORÁRIA SEMANAL DO ESTÁGIO: 20 h por semana (indique o número de horas por semana)
( X ) matutina ( ) vespertina ( ) noturna ( ) integral ( ) variável
Data de Início do Estágio: 31/07/17 Data prevista de término do Estágio: 03/07/2018
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	RESUMO DO PROJETO (máximo de 15 linhas)
A proposta do estágio é mostrar que a liderança pode e deve ser usados como estratégia competitiva nos salões de beleza e demais empreendimentos deste segmento, além de solucionar os desafios para retenção de colaborador prestador de serviço.
	ÁREA DE ATUAÇÃO ESPECÍFICA
Estágio curricular supervisionado será realizado na empresa Amanda Beauty Center na área Administrativa assistido pela NUPAD.
	TEMA
O uso da liderança como ferramenta de estratégia competitiva em salões de beleza.
	PROBLEMA
No ramo de salões de beleza é comum o funcionário não ser valorizado, seja por disponibilidade em diversos salões ou por ser prestador de serviço sem vínculo empregatício. O problema está nos desafios de reter um colaborador prestador de serviço para que ele se sinta parte fundamental da organização.
	OBJETIVOS (Deve iniciar-se por verbo no infinitivo e expressar de forma clara a proposta do estágio)
Identificar as características de liderança utilizadas no salão.
Utilizar os conhecimentos adquiridos em sala para auxiliar na liderança da empresa.
Identificar as técnicas de retenção de colaborador.
	JUSTIFICATIVA (Contextualizar os aspectos prioritariamente focalizados no trabalho de estágio a ser desenvolvido, descritos de forma objetiva e com o apoio de literatura específica; •Mostrar o mérito acadêmico e a relevância do projeto, historiar os motivos que suscitaram a elaboração deste projeto.)
O estágio justifica-se devido a pouco ou nenhum estudo de liderança no ramo de salão de beleza. A valorização dessa questão é discutível, pois quem abre empreendimento neste ramo esta mais preocupado com retenção de clientes que de funcionários.
	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS (Atividades a serem desenvolvidas para atingir o que propõe a ementa e os objetivos; estas devem estar compatíveis com o cronograma)
Acompanhar a rotina dos líderes;
Identificar o estilo de liderança adotado;
Aplicar questionário dos liderados a respeito do tipo de liderança identificado por eles;
Aplicar questionário nos líderes, para saber as técnicas utilizadas para retenção de colaborador prestador de serviço.
	FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Organizações são guiadas por objetivos e metas, mas além de técnicas e padrões é necessária a existência de uma figura humana como mediadora, a fim de facilitar o planejamento traçado, esta figura é o líder. Percebemos em comum, tanto na fala de Oliveira (1997), assim como Hunter (2004), que liderar está intimamente vinculado a capacidade de influenciar indivíduos ou grupos seja por meio do poder pertencente ao líder ou a busca do bem comum. Chiavenato (2014) enfatiza que o líder deve conhecer bem a sua equipe e a natureza humana que os levam a agir de um modo e não outro para então conduzi-los a uma forma produtiva.
Segundo Tamayo (2005), três componentes têm sido identificados no comprometimento organizacional: normativo, instrumental e afetivo.
O conceito de entrincheiramento na carreira proposto por Carson et al. (1995) e citado por Rowe et al. (2011) consiste na ligação do trabalhador com a carreira, em função dos investimentos já feitos, bem como dos preços emocionais a serem pagos em caso de mudança, e à falta de caminhos profissionais alternativos.
	CRONOGRAMA (Deve estar compatível com os procedimentos)
Nº
Descrição
Fev
Mar
Abr
Mai
Jun
Jul
1
Acompanhar a rotina dos líderes;
 X
X 
 X
 
 
 
2
Identificar o estilo de liderança adotado;
 X
 X
X 
 
 
 
3
Aplicar questionário dos liderados a respeito do tipo de liderança identificado por eles; 
X
X
4
Aplicar questionário nos líderes, para saber as técnicas utilizadas para retenção de colaborador prestador de serviço.
 
 
 
X 
 
5
Entregar relatório de estágio supervisionado.
X
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CHIAVENATO, Idalberto. 2014. Introdução à teoria geral da administração. Rio de Janeiro : Elsevier, 2014.
HUNTER, James C. 2004. O monge e o executivo: uma história sobre a essência da liderança. Rio de Janeiro : Sextante, 2004.
OLIVEIRA, M. 1997. Energia Emocional. São Paulo : Makron Books, 1997.
ROWE, W. Glenn. 2002. Liderança estratégica e criação de valor. Fórum AME de Estratégia e Liderança. 2002, Vol. 42, pp. 7-19.
TAMAYO, ÁLVARO. 2005. VALORES ORGANIZACIONAIS E COMPROMETIMENTO AFETIVO. Redalyc. [Online] RAM. Revista de Administração Mackenzie, 2005. [Citado em: 20 de Novembro de 2017.] http://tuxchi.redalyc.org/articulo.oa?id=195416195009. ISSN 1518-6776 .
OBSERVAÇÕES:
- O Plano de Estágio é um instrumento técnico que visa orientar a programação, o acompanhamento, a supervisão e a avaliação das atividades desenvolvidas no estágio, frente aos objetivos da formação profissional do estudante.
- Preencher o presente Plano de forma objetiva, procurando explicitar as principais atividades previstas e relacionar as mesmas com os possíveis conhecimentos a serem adquiridos. Este preenchimento deverá ser feito preferencialmente em conjunto com o supervisor de estágio da empresa