AVALIAÇÃO PARCIAL PSICOLOGIA ESCOLAR

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1a Questão (Ref.:201502664215)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	
	
	Desde o final do século XX a Psicologia Escolar possui uma preocupação central:
		
	
	Apresentação de modelos significativos para o desenvolvimento moral dos alunos.
	
	Práticas de socialização e solidariedade para contrapor as práticas neoliberais do mundo atual.
	
	Problemas relativos a relação professor-aluno.
	
	Identificação e tratamento de problemas de aprendizagem.
	 
	Auxílio à escola no cumprimento de seus objetivos fundamentais.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201502664184)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As iniciativas do trabalho de psicologia no campo escolar, nos Estados Unidos, foram marcadas pela atuação de:
		
	
	Francis Galton, o primeiro pesquisador a estudar os portadores de altas habilidades.
	 
	Stanley Hall, um dos primeiros estudiosos a articular psicologia e educação.
	
	Lightner R. Witmer, o fundador do Laboratório Nacional de Distúrbios do Comportamento.
	
	James Watson, um dos mais influentes pesquisadores da inteligência infantil do século XIX.
	
	Wundt, considerado o pai da psicologia.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201502664304)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A escola é uma instituição social que I. Reflete as contradições da sociedade à qual pertence. II. Só apresenta contradições quando as reuniões de pais e mestres não atingem seu objetivo. III. Não apresenta contradições. Está CORRETO o que se afirma em:
		
	
	Apenas I e III
	 
	Apenas I
	
	Apenas I e II
	
	Apenas III
	
	Apenas II
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201502664222)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Acerca do Projeto Político Pedagógico, assinale as alternativas incorretas: I- O Projeto Político Pedagógico é um documento oficial da escola e deve ser elaborado somente pelo diretor e pelo pedagogo da instituição. II- O Projeto Político Pedagógico é um documento pedagógico e deve, portanto, ser elaborado somente pelo pedagogo. III- O Projeto Político Pedagógico deve ser elaborado por todos os sujeitos que compõem o universo escolar. Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) incorreta(s):
		
	
	II e III
	
	I, II e III
	
	I e III
	 
	I e II
	
	Somente a alternativa I.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201505344745)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A psicóloga Luciene que trabalha numa escola de ensino fundamental, avaliou que seria interessante preparar os professores do 6º ao 9º ano para lidarem com a situação de bullying escolar. Para tal, ela preparou alguns encontros com o corpo docente a fim de trabalhar esse tema. Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo escolar pode desempenhar, assinale a que corresponde à situação acima apresentada.
		
	
	avaliação
	
	orientação
	 
	capacitação
	
	projeto
	
	coordenação
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201502664413)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	São duas as grandes modalidades de trabalho do psicólogo escolar: preventiva e de intervenção em problemas existentes. Sobre a modalidade 'preventiva' de trabalho do psicólogo escolar, é INCORRETO o que se afirma em:
		
	 
	O trabalho preventivo do psicólogo escolar é realizado depois que um problema está instalado e precisa de solução imediata.
	
	O trabalho preventivo do psicólogo escolar pode ser desenvolvido através de orientações a alunos, pais e professores.
	
	O trabalho preventivo do psicólogo escolar é realizado antes que um problema esteja instalado, exatamente para evitar que aconteça ou para reduzir sua intensidade.
	
	O trabalho preventivo do psicólogo escolar é realizado antes que um problema esteja instalado.
	
	O trabalho preventivo do psicólogo escolar pode ser desenvolvido através da estruturação de projetos temáticos, visando ao desenvolvimento integral do aluno
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201502664502)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No que concerne ao processo de adaptação escolar, podemos afirmar:
		
	
	No processo de adaptação escolar, o aluno pode apresentar dificuldade de conduta, mas não dificuldade de aprendizagem.
	
	A adaptação escolar é um processo estático e ocorre em alguns dos segmentos ao longo da escolarização.
	
	A adaptação escolar ocorre somente quando a criança ingressa na escola, pois terá que se adaptar à nova instituição.
	 
	A adaptação escolar é um processo contínuo e ocorre em todos os segmentos ao longo da escolarização.
	
	A adaptação escolar é um aspecto pedagógico e, portanto, não é um objeto de atuação do psicólogo escolar.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201502664509)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para facilitar a adaptação do aluno ao universo escolar, o psicólogo pode realizar diversas atividades. É incorreto afirmar que o psicólogo possa:
		
	
	Acompahar a adaptação do aluno através de seu rendimento e observação de sua conduta.
	
	Propor atividades em sala de aula
	
	Propor atividades que levem a um melhor rendimento do aluno
	
	Preparar a turma do 9º ano para a mudança de segmento.
	 
	Aplicar testes projetivos para avaliar sua personalidade
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201502664575)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	"Julio estuda no terceiro ano do ensino fundamental. Ele conegue realizar a leitura de pequenos texots e compreendê-los, porém quando copia as atividades do quadro realiza trocas de letras e possui grande dificuldade com a pontuação. " Considerando a situação relatada analise as afirmativas abaixo e assinale a que estiver correta.
		
	
	Julio está apenas ansioso e isso se trata de problema comum entre as crianças.
	 
	Julio possui transtorno da expressão escrita que é caracterizado por erros de gramática, pontuação e ortografia.
	
	Julio possui uma dificuldade de aprendizagem denominado de transtorno da matemática.
	 
	Julio possui disgrafia que é um transtorno de aprendizagem.
	
	Julio possui transtorno de leitura que é caracterizado por erros de gramática, pontuação e ortografia.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201502664592)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A dificuldade de aprendizagem do aluno pode ocorrer em função de um transtorno de aprendizagem. Acerca dessa questão, podemos afirmar que:
		
	
	O transtorno de aprendizagem ocorre em função da relação entre aluno e professor.
	
	O transtorno de aprendizagem ocorre em função da relação com os demais alunos.
	
	O transtorno de aprendizagem ocorre em função de problemas pedagógicos.
	
	O transtorno de aprendizagem ocorre em função de problemas culturais.
	 
	O transtorno de aprendizagem ocorre por uma disfunção do Sistema Nervoso Central.