Avaliando Controle Motor 3

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	 1a Questão (Ref.: 201602879237)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Na perspectiva metodológica e desenvolvimentista de Go Tani. A Educação Física.
		
	
	Não trataria do estudo e da aplicação dos movimentos as crianças, e não haveria a necessidade de contextualizar as atividades uma vez que a criança trás em sua carga genética estas habilidades.
	
	Não trataria do estudo e da aplicação dos movimentos as crianças, sabendo que a formação intelectual, cognitiva e de conteúdos sociais e afetivos são de grande valia para sua formação como Ser Humano
	
	Trataria do estudo e da aplicação dos movimentos através de jogos e situações contextualizadas para a aprendizagem de movimentos dentro de padrões sugeridos pelas fases determinadas fisiologicamente.
	
	Trataria do estudo e da aplicação dos movimentos as crianças, com grande repetitividade para a automatização de gestos esportivos e formação de futuros atletas
	 
	Trataria do estudo e da aplicação do movimento; as aulas deveriam propiciar condições para a aprendizagem de movimentos dentro de padrões sugeridos pelas fases determinadas biologicamente.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602346535)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	 Segundo Le Boulch, no plano do desenvolvimento funcional, a aula cujos embasamentos são as teorias psicomotoras deve atingir dois grandes grupos de funções que são de
		
	 
	ajustamento e de percepção.
	
	conhecimento e de ajustamento.
	
	percepcao e de satisfação.
	
	conhecimento e de compreensão.
	
	ajustamento e de satisfação.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602342065)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	 
O Sistema Nervoso Central pode ser considerado como responsável por:
I - Ajuste do organismo ao ambiente;
II - Recepção de estímulos;
III  - Processamento e programação de respostas.
IV - Envio das respostas
V  - Pelo Arco Reflexo Simples  
Assinale a opção correta.
		
	
	Somente as afirmativas I, III e IV  são verdadeiras.
	
	Somente as afirmativas I, III, IV e V são verdadeiras.
	
	Somente as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras.
	 
	Somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras.
	
	Somente as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602541119)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O movimento é um processo em desenvolvimento nos anos iniciais da infância. Assim, o estágio de amadurecimento da maior parte das habilidades motoras dá-se por volta dos 6 anos de idade. O salto vertical, o salto horizontal, o salto misto, o saltito e o pulo são classificados como habilidade motora:
		
	
	Reflexa.
	
	Sensorial.
	
	Estabilizadora.
	 
	Locomotora.
	
	Manipulativa.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603087084)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Dentro da sequencia (etapas) de desenvolvimento das habilidades motoras,que passam pelos movimentos reflexos- rudimentares - básicos- básicos combinados e específicos ,é correto afirmar que :
		
	 
	Todas as sequencias estão corretas
	
	Esta sequencia segue uma ordem incorreta, porém é a única a ser utilizada
	
	Esta sequencia segue uma ordem variável
	
	Esta sequencia segue uma progressão invariavel
	 
	Esta sequencia segue uma ordem invariável e uma progressão variável