Questões unidade 4

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“Quanto à miscibilidade, nenhum povo colonizador, dos modernos, 
excedeu os portugueses ou sequer igualou-se nesse ponto a eles. Foi 
misturando-se gostosamente com mulheres de cor logo ao primeiro 
contato e multiplicando-se em filhos mestiços que uns milhares apenas 
de machos atrevidos conseguiram firmar-se na posse de terras 
vastíssimas e competir com povos grandes e numerosos na extensão de 
domínio colonial e na eficácia de ação colonizadora”. (FREYRE, Gilberto. 
Casa-Grande e senzala. Rio de Janeiro: Record, 1992, p. 9.) 
 
A partir da leitura do texto acima, é possível dizer que: 
Escolha uma: 
a. A miscigenação submeteu os negros a condições de exploração. 
b. A miscigenação teve o propósito de construir a nação. 
c. A miscigenação legou os portugueses a posições subalternas no 
domínio colonial. 
d. A miscigenação legou aos negros uma posição de destaque no 
domínio colonial. 
e. A miscigenação resultou em uma forma de povoamento e dominação 
pelos portugueses. 
 
A definição moderna de ______ pode ser resumida como um grupo de 
indivíduos que possuem vínculo socioeconômico e ______, vivem em um 
mesmo território e possuem uma _________ comum. 
 
Assinale a alternativa que preenche as lacunas da frase acima. 
Escolha uma: 
a. Nação, político, história. 
b. Nação, social, história. 
c. Estado, político, identidade 
d. Estado, social, identidade. 
e. Estado, político, língua. 
 
“Por ‘tradição inventada’ entende-se um conjunto de práticas, 
normalmente reguladas por regras tácita ou abertamente aceitas; tais 
práticas, de natureza ritual ou simbólica, visam inculcar certos valores e 
normas de comportamento através da repetição, o que implica, 
automaticamente; uma continuidade em relação ao passado.” 
(HOBSBAWM, Eric; RANGER, Terence (Orgs.). A invenção das 
tradições. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1984, p. 10.) 
 
Analise o texto acima, a partir dos conceitos de Estado e nação, e 
assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. A identidade nacional é constituída pelo povo e para o povo, tendo por 
base as tradições das culturas existentes. 
b. A identidade nacional é construída pelo Estado com participação do 
povo, tendo por base as tradições das culturas existentes. 
c. A identidade nacional é construída por determinados grupos sociais e 
partilhada com o povo, a partir das tradições existentes. 
d. A identidade nacional é uma construção do Estado para garantir a 
unidade político-administrativa de um território, através da mobilização e 
ratificação de importantes símbolos partilhados socialmente e da 
constituição de novos símbolos. 
e. A identidade nacional é o resultado das relações culturais do povo, os 
quais o Estado cristaliza em símbolos representativos dessas culturas. 
 
O etnocentrismo é uma forma de: 
 
I. Reconhecimento das diferenças e produção da igualdade entre os 
povos 
 
II. Afirmação das diferenças e hierarquização dos povos. 
 
III. Reconhecimento das diferenças e produção da desigualdade entre os 
povos. 
 
IV. Afirmação das diferenças e produção da justiça social. 
 
Assinale a alternativa que contém apenas os itens corretos: 
Escolha uma: 
a. I e IV. 
b. II. 
c. I. 
d. II e III. 
e. IV. 
 
Quais desses fatores fazem parte da definição de Nação? 
 
I – Identidade comum. 
 
II – Vínculos socioeconômicos. 
 
III – Mesmo território. 
 
IV – Mesma organização político-administrativa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta os itens corretos. 
Escolha uma: 
a. I, II e III, apenas. 
b. I, II, III e IV. 
c. I e III, apenas. 
d. I e II, apenas. 
e. II, III e IV, apenas. 
 
“O __________ é o território delimitado geograficamente que possui 
certa __________ político-administrativa que o rege, ao qual chamamos 
de __________.” 
 
Escolha a alternativa que contém a sequência correta de termos que 
preenchem as lacunas da sentença anterior: 
Escolha uma: 
a. País, cultura, nação. 
b. Estado, organização, país. 
c. País, cultura, Estado. 
d. País, organização, Estado. 
e. Estado, cultura, país. 
 
“Todo brasileiro, mesmo o alvo, de cabelo louro, traz na alma, quando 
não na alma e no corpo, a sombra, ou pelo menos a pinta, do indígena 
ou do negro” (FREYRE, G. Casa-Grande e senzala. Rio de Janeiro: 
Record, 1992, p. 307.). Essa citação de Gilberto Freyre pode ser 
interpretada como: 
I. A existência de uma democracia racial no Brasil. 
II. A existência da miscigenação no Brasil. 
III. A fusão cultural presente na formação do povo brasileiro. 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. As afirmativas I, II e III estão corretas. 
b. Apenas a afirmativa III está correta. 
c. Apenas a afirmativa I está correta. 
d. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
e. Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
 
Podemos afirmar que o Brasil foi constituído pela ________ de diversas 
culturas, a _________ e o desenvolvimento de um povo novo, com uma 
________ singular. 
Assinale a alternativa que preenchem corretamente as lacunas da 
afirmação acima: 
Escolha uma: 
a. Segregação, pureza, raça. 
b. Fusão, miscigenação, raça. 
c. Fusão, miscigenação, identidade. 
d. Segregação, miscigenação, identidade. 
e. Fusão, pureza, identidade. 
 
“A princípio, prevaleceu a compreensão de que se tratava realmente de 
um mito fundador da nacionalidade. Afinal, o Brasil teria sido percebido 
historicamente como um país onde os brancos tinham uma fraca, ou 
quase nenhuma, consciência de raça (cf. Freyre, 1933); onde a 
miscigenação era, desde o período colonial, disseminada e moralmente 
consentida; onde os mestiços, desde que bem-educados, seriam 
regularmente incorporados às elites; enfim, onde o preconceito racial 
nunca fora forte o suficiente para criar uma “linha de cor” (GUIMARAES, 
Antonio Sérgio Alfredo. Depois da democracia racial.?Tempo social,?São 
Paulo,?v. 18,?n. 2,?p. 269-287,?nov.?2006. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-20702006
000200014&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 22 mar. 2016). 
Analise o texto acima e responda. Sobre qual mito fala o autor nesse 
excerto de texto? 
Escolha uma: 
a. O mito da identidade. 
b. O mito da branquitude. 
c. O mito da malandragem. 
d. O mito da brasilidade. 
e. O mito da democracia racial. 
 
“O mito da democracia ________ desenvolveu-se fortemente no Brasil, a 
partir da crença de que o fator racial não gera _________, não havendo 
_________ racial.” 
Assinale a alternativa cuja sequência de termos preenche corretamente 
as lacunas da sentença anterior: 
Escolha uma: 
a. Racial, diferenças, preconceito. 
b. Racial, hierarquias, preconceito. 
c. Racial, diferença, discriminação. 
d. Social, diferenças, preconceito. 
e. Social, hierarquias, discriminação. 
 
Para Darcy Ribeiro (1995), o povo brasileiro é novo por: 
Escolha uma: 
a. Ser composto de uma única matriz racial. 
b. Ter uma cultura sincrética e singularizada. 
c. Ser marcado fortemente por uma cultura. 
d. Ser composto de uma etnia. 
e. Ser composto pela sobreposição de culturas. 
 
Os portugueses trouxeram os africanos para o Brasil para: 
 
I. Substituir a mão de obra indígena. 
 
II. Servir de mão de obra escrava. 
 
III. Formar um novo povo. 
 
É correto o que se afirma apenas em: 
Escolha uma: 
a. III. 
b. I e II. 
c. I. 
d. II e III. 
e. II. 
 
“Há, de fato, alguns negros entre esses imigrantes [nordestinos] (os 
"baianos"), mas os brancos predominam. A imagem coletiva que é 
atribuída a essa massa, os julgamentos desfavoráveis que ela provoca e 
os estereótipos que a definem não separam esses brancos dos baianos. 
Há, portanto, um deslocamento do preconceito da cor do indivíduo para a 
sua posição na hierarquia ocupacional”. (BASTIDE, Roger, 1965, p. 24-5 
apud GUIMARAES, Antonio Sérgio Alfredo. Preconceito de cor e racismo 
no Brasil. Revista de Antropologia,São Paulo, v. 47, n. 1, p. 9-43, 2004, 
p. 21) 
 
Analise a citação de Roger Bastide e responda: o que o autor quis 
evidenciar? 
Escolha uma: 
a. A comunhão entre os preconceitos de raça e classe, que torna confusa 
a democracia racial 
b. A prevalência do preconceito de classe sobre o preconceito de cor e a 
existência da democracia racial. 
c. A prevalência do preconceito de cor sobre o preconceito de classe, 
desmistificando a democracia racial. 
d. A inexistência de formas de preconceito de raça ou de classe. 
e. A existência do preconceito de cor e a desmistificação da democracia 
racial. 
 
Preconceito e _____________ são noções diferentes. Preconceito é uma 
atitude, está no plano dos _________ sociais. Discriminação é um 
__________, está no plano das práticas sociais. 
 
Escolha a alternativa cujas palavras completam a frase corretamente. 
Escolha uma: 
a. Discriminação, padrões, um papel. 
b. Discriminação, valores, um papel. 
c. Discriminação, padrões, uma visão. 
d. Discriminação, valores, um comportamento. 
e. Discriminação, padrões, um comportamento. 
 
“A divisão sexual do trabalho é a forma de divisão do trabalho social 
decorrente das relações sociais entre os sexos [...]. Essa forma é 
modulada histórica e socialmente. Tem como características a 
designação prioritária dos homens à esfera produtiva e das mulheres à 
esfera reprodutiva e, simultaneamente, a apropriação pelos homens das 
funções com maior valor social adicionado (políticos, religiosos, militares 
etc.)”. (HIRATA, Helena; KERGOAT, Danièle. Novas configurações da 
divisão sexual do trabalho. ​Cadernos de Pesquisa.​, São Paulo, v. 37, n. 
132, p. 595-609, dez. 2007.) 
 
A partir da leitura e interpretação da citação de Hirata e Kergoat (2007), 
julgue as afirmativas a seguir: 
 
I. Os homens ocupam espaços de destaque na sociedade. 
 
II. As mulheres ocupam posições de destaque na sociedade. 
 
III. O espaço da casa foi historicamente destinado às mulheres. 
 
IV. Os homens dividem as tarefas da reprodução com as mulheres. 
 
Assinale a alternativa que contém apenas a(s) afirmativa(s) correta(s): 
Escolha uma: 
a. III. 
b. II e IV. 
c. I. 
d. II. 
e. I e III. 
 
 
“O artigo 5º da Constituição Federal considera todos ________ e garante 
que “a prática do racismo constitui __________ inafiançável e 
imprescritível, sujeito à pena de reclusão, nos termos da lei”. A prática do 
racismo pode ser considerada __________.” 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta de termos que 
completam as lacunas da frase anterior: 
Escolha uma: 
a. Diferentes, crime, preconceito. 
b. Diferentes, crime, discriminação. 
c. Diferentes, delito, discriminação. 
d. Iguais, crime, discriminação. 
e. Iguais, delito, preconceito. 
 
Em ​Atitudes Raciais de Pretos e Mulatos em São Paulo​, Virgínia Leone 
Bicudo argumenta que: 
Escolha uma: 
a. Há preconceito de classe no Brasil. 
b. Não há preconceito de qualquer tipo no Brasil. 
c. Há preconceito racial no Brasil. 
d. Não há preconceito de classe no Brasil. 
e. Não há preconceito racial no Brasil. 
 
Quais desses movimentos foram responsáveis pelos avanços na garantia 
de direitos aos grupos marginalizados? 
 
I. Movimento Feminista. 
 
II. Movimento de Luta por Moradia. 
 
III. Movimento dos Trabalhadores Sem Terra. 
 
IV. Movimento Negro. 
 
É correto o que se indica apenas em: 
Escolha uma: 
a. II e III. 
b. IV. 
c. I. 
d. I, III e IV. 
e. I e IV. 
 
As políticas de ações afirmativas têm por objetivo reconhecer que as 
diferenças são fatores de produção das desigualdades sociais, legam 
aos grupos vulneráveis – como mulheres, público LGBT, negros, 
indígenas, pessoas com deficiência, entre outros – posições inferiores na 
estrutura social brasileira. Ao reconhecer essas diferenças, as políticas 
afirmativas propõem-se, por meio da discriminação positiva, a inclusão 
desses grupos nas mais diferentes esferas da sociedade, garantido a 
eles um conjunto de direitos até então negados. 
 
As ___________ de ações afirmativas são importantes instrumentos de 
__________ dos grupos vulneráveis e de __________ dos direitos 
humanos. 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
Escolha uma: 
a. Práticas, exclusão, negação. 
b. Políticas, exclusão, garantia. 
c. Políticas, inclusão, garantia. 
d. Políticas, exclusão, negação. 
e. Práticas, inclusão, garantia. 
 
As políticas de ações afirmativas são conquistas: 
 
I. Dos movimentos sociais. 
 
II. Dos partidos políticos. 
 
III. Dos movimentos de estudantes. 
 
IV. Dos sindicatos. 
 
Assinale a alternativa que contém apenas a(s) afirmativa(s) correta(s): 
Escolha uma: 
a. I e II. 
b. Apenas a III. 
c. I. 
d. IV. 
e. I e IV. 
 
 
" Art. 4º - A participação da população negra, em condição de igualdade 
de oportunidade, na vida econômica, social, política e cultural do País 
será promovida, prioritariamente, por meio de: 
 
[...] II - adoção de medidas, programas e políticas de ação afirmativa; 
 
[...] IV - promoção de ajustes normativos para aperfeiçoar o combate à 
discriminação étnica e às desigualdades étnicas em todas as suas 
manifestações individuais, institucionais e estruturais; 
 
[...] VII - implementação de programas de ação afirmativa destinados ao 
enfrentamento das desigualdades étnicas no tocante à educação, 
cultura, esporte e lazer, saúde, segurança, trabalho, moradia, meios de 
comunicação de massa, financiamentos públicos, acesso à terra, à 
Justiça, e outros." 
 
(BRASIL. Lei n. 12.288, de 20 de julho de 2010. Institui o Estatuto da 
Igualdade Racial.) 
 
Segundo o artigo e os itens destacados, a promoção da igualdade para a 
população negra será feita por meio de: 
 
I. Mecanismos de discriminação positiva. 
 
II. Políticas de conscientização. 
 
III. Legislação para combate à discriminação. 
 
Assinale a alternativa que contém apenas as afirmativas corretas: 
Escolha uma: 
a. II. 
b. I e II. 
c. III. 
d. I. 
e. I e III. 
 
É uma conquista do movimento feminista no Brasil: 
Escolha uma: 
a. As cotas raciais 
b. A Lei do Feminicídio. 
c. O Estatuto da Igualdade Racial. 
d. A Lei de Cotas para pessoas com deficiência. 
e. As cotas sociais. 
 
As políticas de ações afirmativas são consideradas políticas de 
discriminação positiva e têm por objetivo marcar as diferenças existentes 
entre os indivíduos como forma de garantir a sua inserção em 
determinados ambientes, como a universidade e o emprego. 
 
Analisando o texto acima, assinale a alternativa que contém a sequência 
de termos que completam corretamente as lacunas da frase a seguir: 
 
“As __________ de ações afirmativas têm por objetivo promover a 
________ pela afirmação da __________”. 
Escolha uma: 
a. Políticas, justiça, igualdade. 
b. Políticas, igualdade, diferença. 
c. Políticas, justiça, diferença. 
d. Práticas, igualdade, diferença. 
e. Práticas, justiça, igualdade. 
 
 
“No Brasil, diversos fatores são geradores de preconceito e 
discriminação: raça, gênero, deficiências, classe social. Esses fatores 
influenciam na posição que os indivíduos ocupam na sociedade e 
auxiliam na estruturação da hierarquia social. No entanto, eles não 
podem ser pensados isoladamente, haja vista que alguns desses fatores, 
quando conjugados, potencializam a diferenciação e a desigualdade. 
A _________ social deve ser pensada em sua intersecção com 
_________ e gênero, ressaltando a multidimensionalidade do 
__________ e da discriminação.” 
 
Escolha a seguir a alternativa com os termos que completam 
corretamente as lacunas da frase anterior: 
Escolha uma: 
a. Diferença, sexo, preconceito. 
b. Diferença, raça, preconceito. 
c. Diferença, idade, preconceito. 
d. Classe, sexo, preconceito. 
e. Classe, raça, preconceito. 
 
"Uma entidade nacional distintade quantas haja, que fala uma mesma 
língua, só diferenciada por sotaques regionais, menos remarcados que 
os dialetos de Portugal. Participando de um corpo de tradições comuns 
mais significativo para todos que cada uma das variantes subculturais 
que diferenciaram os habitantes de uma região, os membros de uma 
classe ou descendentes de uma das matrizes formativas. 
 
Mais que uma simples etnia, porém, o Brasil é uma etnia nacional, um 
povo-nação, assentado num território próprio e enquadrado dentro de um 
mesmo Estado para nele viver seu destino". (RIBEIRO, Darcy.​ O povo 
brasileiro​. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 22.) 
 
Os elementos apresentados por Darcy Ribeiro, em seu texto, 
evidenciam: 
Escolha uma: 
a. A identidade nacional. 
b. O território nacional. 
c. O país. 
d. A nação. 
e. O Estado. 
 
Em dezembro de 2015, o Ministério Público Estadual de Alagoas recebeu 
denúncias de organizações da sociedade civil sobre a criação de 
obstáculos à matrícula e cobranças de taxas extras ou mensalidades 
maiores para crianças com Síndrome de Down em escolas privadas 
alagoanas. A Lei Federal n. 7.853/1989 garante a matrícula de crianças 
com Síndrome de Down e outras deficiências em todos os níveis da 
educação e o artigo 7º do Estatuto da Pessoa com Deficiência assegura 
a não discriminação a essas pessoas. 
 
Analise o caso acima. A cobrança de taxas extras em escolas para 
crianças com deficiência pode ser considerada ilegal? 
 
I. Sim, porque desrespeita o artigo 5º da Constituição Federal, que 
garante a igualdade entre todos. 
 
II. Não, pois não existe lei que impeça essa prática. 
 
III. Não, pois a prática não é discriminatória, pois visa garantir melhores 
serviços a essas crianças. 
 
IV. Sim, pois o Estatuto da Pessoa com Deficiência garante a não 
discriminação. 
 
Assinale a alternativa que contém apenas a(s) afirmativa(s) correta(s): 
Escolha uma: 
a. IV. 
b. II e III. 
c. I. 
d. III. 
e. I e IV. 
 
Nina Rodrigues foi um médico legista, antropólogo e professor brasileiro 
que viveu na última metade do século XIX. Ele publicou diversos textos 
sobre a questão racial brasileira, nos quais defendia a superioridade da 
raça branca, o branqueamento e a assimilação da cultura africana pela 
cultura europeia como forma de civilizar o povo negro. O pensamento de 
Nina Rodrigues pode ser considerado: 
Escolha uma: 
a. Positivista. 
b. Nacionalista. 
c. Etnocêntrico. 
d. Democrático. 
e. Desenvolvimentista. 
 
O povo brasileiro é formado por três grandes raças – negra, branca e 
indígena – e três culturas – africana, europeia e indígena americana. 
Essa formação multirracial e multicultural constituiu, nas palavras de 
Darcy Ribeiro, um povo sui generis, singular, até então inexistente em 
outras partes. 
 
A formação multirracial e __________ do povo brasileiro acarretou a 
construção de um mito, considerado fundador da __________ brasileira: 
o mito da democracia __________. 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase. 
Escolha uma: 
a. Multicultural, identidade, cultural. 
b. Multicultural, identidade, racial. 
c. Multicultural, nacionalidade, racial. 
d. Multicultural, democracia, racial. 
e. Multicultural, nacionalidade, cultural. 
 
Leia atentamente a tabela apresentada a seguir. 
 
Entre os anos 2004 e 2014 aumentou o número de pessoas que se 
autodeclararam pretas ou pardas no Brasil, ficando a proporção de 
pessoas autodeclaradas não brancas maior que as autodeclaradas 
brancas. Tal crescimento pode ser atribuído a: 
 
I. Ação dos movimentos de luta pela igualdade racial. 
 
II. Construção das identidades étnico-raciais. 
 
III. Políticas de ação afirmativa. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. Apenas a afirmativa III. 
b. As afirmativas II e III estão corretas. 
c. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
d. As afirmativas I, II e III estão corretas. 
e. Apenas a afirmativa I está correta.