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FÍSICA TEÓRICA I Aula 1- Unidades e Grandezas Físicas Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * OBJETIVOS DA DISCIPLINA Compreender conceitualmente os princípios e leis da física bem como suas formulações matemáticas. Aplicar os princípios e leis da física para formulação e resolução de problemas práticos da engenharia. Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * ESTRUTURA DA DISCIPLINA AULA 1 – Unidades e grandezas físicas AULA 2 –Deslocamento, velocidade e aceleração AULA 3 – Equações de movimento AULA 4 – Leis de Newton AULA 5 – Força e movimento AULA 6 – Trabalho AULA 7 – Variação de Energia AULA 8 – Conservação de Energia AULA 9 – Impulso AULA 10 – Colisões Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * Conteúdo Programático AULA 1 Apresentar do Plano de ensino Definir as grandezas físicas fundamentais. Determinar o algarismo mais significativo para aplicação dos cálculos. Aplicar os conceitos de notação científica. Análise dimensional. Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * FÓRUNS Fórum Integração Fórum temático 1 AV1 Fórum temático 2 AV2 Fórum de revisão AV1 E AV2 Critérios para pontuação pertinência com o tema proposto interatividade com o professor e com os colegas qualidade da postagem Não serão consideradas postagens do tipo “cortar-colar” Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * POR QUE ESTUDAR FÍSICA? Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * ENTENDENDO AS UNIDADES Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * COERÊNCIA DIMENSIONAL Dois loucos remando no céu, quatro pneus estouraram, quantas abóboras sobraram? Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * COERÊNCIA DIMENSIONAL Dois loucos remando no céu, quatro pneus estouraram, quantas abóboras sobraram? NENHUMA, POIS BANANA NÃO TEM CAROÇO COMO SOMAR GRANDEZAS DIFERENTES???? Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * CONVERSÃO É A SOLUÇÃO Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * CONVERSÃO É A SOLUÇÃO Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * CONVERSÃO É A SOLUÇÃO Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * VAMOS MALHAR? CONVERSÃO É A SOLUÇÃO Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * A BOA REGRA: REGRA DE 3 Quantos metros temos em 20 cm? 102 cm ----------------------- 1 m cm ------------------------ X m ( 20cm = 2 x 10 cm) Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * A BOA REGRA: REGRA DE 3 Quantos metros temos em 20 cm? 102 cm ----------------------- 1 m cm ------------------------ X m ( 20cm = 2 x 10 cm) X = 20 cm x 1 m = 2 x 10 cm x 1 m = 2 x 10-1 m = 0,2 m 102 cm 102 cm x ÷ Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * A BOA REGRA: REGRA DE 3 Quantos miligramas tem 1 kg? 1 kg ----------------------- 103 g 1 g ----------------------- 103 mg 103 g ----------------------- X mg Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * A BOA REGRA: REGRA DE 3 Quantos miligramas tem 1 kg? 1 kg ----------------------- 103 g 1 g ----------------------- 103 mg 103 g ----------------------- X mg X = 103 g x 103 mg = 106 mg 1g x ÷ Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * EXEMPLOS FUNDAMENTAIS PARA OS SERES HUMANOS Quantos segundos durou seu último namoro? Suponha que o namoro durou 3 anos e 25 dias. 3 anos = 3 x (365x24x60x60) s 25 dias = 25 x (24X60X60) s total = 3 x (365x24x60x60) + 25 x (24X60X60) s Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * EXEMPLOS FUNDAMENTAIS PARA OS SERES HUMANOS Qual a velocidade de uma tartaruga, em quilômetros por hora, sabendo que ela andou 2 centímetros em um segundo (2cm/s)? 2 cm = 2 x 10-2 m = 2 x 10-2 x 10-3 km 1 s = 2,78 x 10-4 h v = 2 x 10-2 x 10-3 km = 2 x 10-1 km/h = 0,072 km/h 2,78 x 10-4 h 2,78 Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * OUTROS SISTEMAS Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * QUANTOS DIGITOS REALMENTE IMPORTAM? ALGARISMOS SIGNIFICATIVOS Números sem casas decimais: A partir do primeiro digito diferente de zero a esquerda até o último dígito diferente de zero à direita. Números com casas decimais: A partir do primeiro digito diferente de zero a esquerda até o último dígito (zero ou não) depois da vírgula Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * NOTAÇÃO CIENTÍFICA Toda medida deve ser expressa por um número entre 1 e 10 seguido da multiplicação pela potência de 10 apropriada, de forma a não modificar a medida. Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * ANÁLISE DIMENSIONAL Se A é uma grandeza de comprimento, a dimensão de A é dada por [A] = L Se B é uma grandeza de tempo, a dimensão de B é dada por [B] = T Se C é uma grandeza de massa, a dimensão de C é dada por [C] = M Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * ANÁLISE DIMENSIONAL Tema da Apresentação AULA 1 – UNIDADES E GRANDEZAS FÍSICAS FÍSICA TEÓRICA I * RESUMINDO Unidades são fundamentais para identificar uma grandeza física. Deve haver coerência dimensional compatibilidade nas operações Existem sistemas diferentes de unidades e no Brasil utilizamos o SI. Os resultados podem ser descritos com um número finito de algarismos significativos e representados em notação científica. Tema da Apresentação * *
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