Buscar

ENF GH Exercicios Revisao Unid II 2017

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX - UNIFACEX 
Curso Enfermagem 
2oET A Complexidade Humana UP Genética Humana 
Educadora: Delanne C. S. de Sena Fontinele 
 
 
 Exercícios + Questões –Revisão Unidade II 
 
QUESTÃO 01) Conceitue, classifique e exemplifique os tipos de Extensões do Mendelismo. 
 
QUESTÃO 02) Para os grupos sanguíneos do sistema ABO, existem três alelos comuns na 
população humana. Dois (alelos A e B) são codominantes entre si e o outro (alelo O) é recessivo em 
relação aos outros dois. 
 
De acordo com essas informações, pode-se afirmar: 
 
I. Se os pais são do grupo sanguíneo O, os filhos também serão do grupo sanguíneo O. 
II. Se um dos pais é do grupo sanguíneo A e o outro é do grupo sanguíneo B, todos os filhos serão 
do grupo sanguíneo AB. 
III. Se os pais são do grupo sanguíneo A, os filhos poderão ser do grupo sanguíneo A ou O. 
 
Está(ão) correta(s): 
 
A) Apenas IB) Apenas IIC) Apenas IIID) Apenas I e IIIE) I, II e III 
 
 
QUESTÃO 03) Uma mulher que apresenta tipo sanguíneo B tem um filho cujo tipo sanguíneo é O. 
Ela vai à justiça atribuindo a paternidade da criança a um homem cujo tipo sanguíneo é AB. Se você 
fosse consultado pelo juiz,qual seria seu parecer? Justifique. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX - UNIFACEX 
Curso Enfermagem 
2oET A Complexidade Humana UP Genética Humana 
Educadora: Delanne C. S. de Sena Fontinele 
 
QUESTÃO 04) O austríaco Karl Landsteiner, misturando o sangue de indivíduos diferentes, verificou 
que apenas algumas combinações eram compatíveis. Descobriu, assim, a existência do chamado 
sistema ABO em humanos. No quadro são mostrados os genótipos possíveis e os aglutinogênios 
correspondentes a cada tipo sanguíneo. 
 
 
 
 
 
 
A) Que tipo ou tipos sanguíneos poderiam ser utilizados em transfusão de sangue para indivíduos de 
sangue tipo A? Justifique. 
B) Uma mulher com tipo sanguíneo A, casada comum homem com tipo sanguíneo B, tem um filho 
considerado doador de sangue universal. Qual a probabilidade de esse casal ter um(a) filho(a) com 
tipo sanguíneo AB? Justifique sua resposta. 
 
 
 
QUESTÃO 05) Nos meios de comunicação é comum a solicitação de sangue, como a do anúncio a 
seguir. 
 
 
 
 
 
Considerando o sistema ABO, explique: 
A) por que uma pessoa com o fenótipo sanguíneo solicitado é doador universal; 
B) o tipo de herança genética que determina os grupos sanguíneos desse sistema. 
 
 
 
 
 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX - UNIFACEX 
Curso Enfermagem 
2oET A Complexidade Humana UP Genética Humana 
Educadora: Delanne C. S. de Sena Fontinele 
 
QUESTÃO 06) Um homem sofreu um acidente e precisou de transfusão sanguínea. Analisado o seu 
sangue,verificou-se a presença de anticorpos anti-A e ausência de anti-B. No banco de sangue do 
hospital, havia três bolsas disponíveis, sendo que o sangue da bolsa 1 apresentava todos os tipos de 
antígenos do sistema ABO, o sangue da bolsa 2 possuía anticorpos anti-A e anti-B e a bolsa 3 
possuía sangue com antígenos somente do tipo B.Esse homem pode receber sangue: 
 
A) apenas da bolsa 1. 
B) apenas da bolsa 3. 
C) da bolsa 2 ou da bolsa 3. 
D) da bolsa 1 ou da bolsa 2. 
E) apenas da bolsa 2. 
 
 
QUESTÃO 07) Observe a Figura, que se refere à determinação do grupo sanguíneo ABO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Com base nas informações contidas nessa figura e em seus conhecimentos sobre o assunto, pode-
se afirmar que: 
 
A) crianças dos grupos A e O podem nascer da união de indivíduos dos tipos determinados em 1 e 
4. 
B) indivíduos do tipo determinado em 2 formam os dois tipos de antígenos. 
C) indivíduos do tipo determinado em 3 podem ter genótipos IBIB ou ibi. 
D) indivíduos do tipo determinado em 4 podem doar sangue para 1 e 3. 
E) indivíduos do tipo determinado em 1 podem receber sangue de todos os outros tipos. 
 
 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX - UNIFACEX 
Curso Enfermagem 
2oET A Complexidade Humana UP Genética Humana 
Educadora: Delanne C. S. de Sena Fontinele 
 
QUESTÃO 08) O sistema Rh em seres humanos é controlado por um gene com dois alelos, dos 
quais o alelo dominante R é responsável pela presença do fator Rh nas hemácias e, portanto, 
fenótipo Rh+. O alelo recessivo r é responsável pela ausência do fator Rh e fenótipo Rh–. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Com base no heredograma, determine os genótipos dos indivíduos 1, 2, 3, 4, 5 e 6, respectivamente. 
 
A) RR, Rr, Rr, RR, Rr, RR 
B) Rr, Rr, rr, Rr, Rr, rr 
C) Rr, Rr, Rr, rr, RR, Rr 
D) Rr, Rr, rr, RR, Rr, rr 
E) Rr, rr, rr, Rr, Rr, rr 
 
QUESTÃO 09) O quadro representa os resultados dos testes de tipagem sanguínea para um 
homem, para seu pai e para sua mãe. O sinal + indica que houve aglutinação e o sinal – indica 
ausência de aglutinação. 
 
 
 
 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
A) Esse homem tem anticorpos contra o sangue de sua mãe. 
B) O pai desse homem é doador universal. 
C) Esse homem apresenta aglutinogênio A em suas hemácias. 
D) Esse homem poderia ter um irmão pertencente ao tipo O Rh–. 
E) Esse homem poderia ter tido eritroblastose fetal ao nascer. 
CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX - UNIFACEX 
Curso Enfermagem 
2oET A Complexidade Humana UP Genética Humana 
Educadora: Delanne C. S. de Sena Fontinele 
 
QUESTÃO 10) Liste pontos importantes que caracterizam Erros Inatos do Metabolismo (EIM). 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 11) São exemplos de Doenças de Erro Inato do Metabolismo: 
 
A) MERRF, LHON, MELAS, FENILCETONÚRIA. 
B)ALCAPTONÚRIA, MELAS,FENILCETONÚRIA, TAY-SACHS. 
C)GALACTOSEMIA,FENILCETONÚRIA, TAY-SACHS, SÍNDROME DE Cri Du Chat (“MIADO DE 
GATO”). 
D)SÍNDROME DE KLINEFELTER, SÍNDROME DE TURNER, SÍNDROME DE DOWN 14q21q, 
LHON. 
E)ALCAPTONÚRIA, FENILCETONÚRIA, TAY-SACHS, GAUCHER. 
 
 
 
QUESTÃO 12) Liste pontos importantes que caracterizam a Herança Mitocondrial. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX - UNIFACEX 
Curso Enfermagem 
2oET A Complexidade Humana UP Genética Humana 
Educadora: Delanne C. S. de Sena Fontinele 
 
QUESTÃO 13) Uma vítima de acidente de carro foi encontrada carbonizada devido a uma explosão. 
Indícios, como certos adereços de metal usados pela vítima, sugerem que a mesma seja filha de um 
determinado casal. Uma equipe policial de perícia teve acesso ao material biológico carbonizado da 
vítima, reduzido, praticamente, a fragmentos de ossos. Sabe-se que é possível obter DNA em 
condições para análise genética de parte do tecido interno de ossos. Os peritos necessitam escolher, 
entre cromossomos autossômicos, cromossomos sexuais (X e Y) ou DNAmt (DNA mitocondrial), a 
melhor opção para identificação do parentesco da vítima com o referido casal. Sabe-se que, entre 
outros aspectos, o número de cópias de um mesmo cromossomo por célula maximiza a chance de 
se obter moléculas não degradadas pelo calor da explosão. Com base nessas informações e tendo 
em vista os diferentes padrões de herança de cada fonte de DNA citada, a melhor opção para a 
perícia seria a utilização 
 
A) do DNAmt, transmitido ao longo da linhagem materna, pois, em cada célula humana, há várias 
cópias dessa molécula. 
B) do cromossomo X, pois a vítima herdou duas cópias desse cromossomo, estando assim em 
número superior aos demais. 
C) do cromossomo autossômico, pois esse cromossomo apresenta maior quantidade de material 
genético quando comparado aos nucleares, como, por exemplo, o DNAmt. 
D) do cromossomo Y, pois, em condições normais, este é transmitido integralmente do pai para toda 
a prole e está presente em duas cópias em células de indivíduos do sexo feminino. 
E) de um dos cromossomos autossômicos ou sexuais, pois esses são complementares entreeles e 
estão em maior numero dentro da célula. 
 
 
QUESTÃO 14) São exemplos de Doenças de Herança Materna (Mitocondrial): 
 
A) NARP,MELAS, ALCAPTONÚRIA, SÍNDROME DE TURNER. 
B)MERRF, FENILCETONÚRIA, SÍNDROME DE KLINEFELTER, SÍNDROME DE Cri Du Chat 
(“MIADO DE GATO”). 
C) MERRF, FENILCETONÚRIA, SÍNDROME DE DOWN 14q21q, SÍNDROME DE KLINEFELTER. 
D) LHON, MELAS, NARP,MERRF. 
E)MERRF,GALACTOSEMIA, SÍNDROME DE Cri Du Chat (“MIADO DE GATO”), ALCAPTONÚRIA. 
 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX - UNIFACEX 
Curso Enfermagem 
2oET A Complexidade Humana UP Genética Humana 
Educadora: Delanne C. S. de Sena Fontinele 
 
QUESTÃO 15) Descreva Herança Cromossômica? Defina o número de cromossomos na espécie 
humana em uma célula haplóide (n) e em uma célula diplóide (2n)? Fale sobre a análise 
Citogenéticae cariótipo e descreva que informações é possível obter através das ferramentas 
utilizadas nesta subárea da Genética. 
 
 
 
 
QUESTÃO 16) Existem algumas pessoas chamadas especiais porque possuem uma série de 
características diferentes da maioria da população. Entre essas, estão aquelas que possuem a 
Síndrome de Down. Em relação a essa síndrome, podemos afirmar que: 
 
A) é uma anomalia congênita, causada pela ausência de um cromossomo sexual X ou Y. 
B) é uma anomalia genética, causada pela presença de 3 cromossomos 21 e transmitida sempre 
pela mãe. 
C) é uma anomalia genética, causada pela presença de 3 cromossomos 21 que pode ser transmitida 
por qualquer um dos pais. 
D) é uma anomalia genética, causada pela translocação de um dos cromossomos 21 para um 22. 
E) é uma anomalia congênita, causada pela ausência de um cromossomo sexual X ou Y. 
 
 
QUESTÃO 17) Construa um quadro definindo os principais tipos de alterações cromossômicas 
numéricas e exemplifique síndromes para cada uma delas. Defina como pode ser feito o diagnóstico 
das mesmas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX - UNIFACEX 
Curso Enfermagem 
2oET A Complexidade Humana UP Genética Humana 
Educadora: Delanne C. S. de Sena Fontinele 
 
QUESTÃO 18) São exemplos de Doenças de Alteração Cromossômica Numérica: 
 
A) SÍNDROME DE KLINEFELTER, SÍNDROME DE Cri Du Chat (“MIADO DE GATO”), MERRF, 
FENILCETONÚRIA. 
B) SÍNDROME DE TURNER, SÍNDROME DE KLINEFELTER, SÍNDROME DE DOWN (TRISSOMIA 
DO 21), SÍNDROME DE JACOBS. 
C) SÍNDROME DE TURNER, SÍNDROME DO TRIPLO X, SÍNDROME DE DOWN 14q21q, 
SÍNDROME DE Cri Du Chat (“MIADO DE GATO”). 
D) SÍNDROME DE DOWN, SÍNDROME DE KLINEFELTER,LHON, MELAS. 
E) SÍNDROME DE JACOBS,NARP, GALACTOSEMIA, ALCAPTONÚRIA. 
 
 
 
QUESTÃO 19) Construa um quadro definindo os principais tipos de alterações cromossômicas 
estruturais e defina como pode ser feito o diagnóstico das mesmas. 
 
 
 
 
QUESTÃO 20) São exemplos de Doenças de Alteração Cromossômica Estrutural: 
 
A) SÍNDROME DE Cri Du Chat (“MIADO DE GATO”), SÍNDROME DE DOWN 14q21q, SÍNDROME 
DE KLINEFELTER, SÍNDROME DE TURNER. 
B)SÍNDROME DE DOWN 14q21q, SÍNDROME DE KLINEFELTER, SÍNDROME DE TURNER, 
MELAS. 
C)SÍNDROME DE Cri Du Chat (“MIADO DE GATO”), SÍNDROME DE WOLF-HIRSCHHORN, 
SÍNDROME DE DELEÇÃO EDUPLICAÇÃO NO CROMOSSOMO 3, FENILCETONÚRIA. 
D)SÍNDROME DE Cri Du Chat (“MIADO DE GATO”), SÍNDROME DE WOLF-HIRSCHHORN, 
MELAS, SÍNDROME DE DOWN. 
E)SÍNDROME DE Cri Du Chat (“MIADO DE GATO”), SÍNDROME DE DOWN 14q21q, SÍNDROME 
DE DELEÇÃO EDUPLICAÇÃO NO CROMOSSOMO 3, SÍNDROME DE WOLF-HIRSCHHORN. 
 
 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX - UNIFACEX 
Curso Enfermagem 
2oET A Complexidade Humana UP Genética Humana 
Educadora: Delanne C. S. de Sena Fontinele 
 
QUESTÃO 21) São exemplos de Doenças de: Erro Inato do Metabolismo, Herança Materna 
(Mitocondrial), Alteração Cromossômica Numérica e Alteração Cromossômica Estrutural, 
respectivamente: 
 
A) FENILCETONÚRIA, MERRF,SÍNDROME DE Cri Du Chat (“MIADO DE GATO”), SÍNDROME DE 
KLINEFELTER. 
B) ALCAPTONÚRIA, MELAS,SÍNDROME DE TURNER, SÍNDROME DE KLINEFELTER. 
C) MERRF, FENILCETONÚRIA, SÍNDROME DE DOWN 14q21q, SÍNDROME DE KLINEFELTER. 
D) SÍNDROME DE DOWN, SÍNDROME DE KLINEFELTER, LHON, MELAS. 
E) GALACTOSEMIA,NARP,SÍNDROME DE TURNER,SÍNDROME DE WOLF-HIRSCHHORN. 
 
 
 
QUESTÃO 22) Liste pontos importantes que caracterizam a Herança Quantitativa também chamada 
de Herança Multifatorial, Herança Complexa ou Herança Poligênica. 
 
 
 
 
QUESTÃO 23) Descreva a respeito da influência dos fatores genético e ambiental na Herança 
Quantitativa. Exemplifique algumas características classificadas com herdabilidade alta, média e 
baixa. 
 
 
 
���������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������

Outros materiais