Planejamento Escolar e PPP

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Planejar no dicionário significa projetar, traçar, fazer plano, tencionar. Então, com base nesses significados podemos afirmar, marque a resposta certa:
		
	
	Planejar é característico somente da ação docente.
	
	O planejamento escolar é tarefa para especialistas.
	 
	Planejar é uma atividade comum e corriqueira, pois vivemos planejando.
	
	O planejamento possui inúmeras dimensões que não estão disponíveis a qualquer um.
	 
	O planejamento é uma proposta prazerosa.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201705294534)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Souza (2004) as organizações buscam no planejamento uma série de respostas para diversas situações institucionais. Assinale a alternativa que não corresponde a estes argumentos
		
	
	Estabelecer foco e prioridades: assim elas conseguem otimizar a alocação de recursos nos pontos que são realmente importantes e que vão resultar em maiores agregações de valor
	
	Alcançar a visão de futuro: com isso atender à expectativa do cliente, o que garantirá a perpetuação da organização.
	
	Buscar sinergia organizacional: envolver todos os colaboradores da organização;
	 
	Trabalhar isoladamente: trabalhar isoladamente é uma forma da pessoa focar na visão e missão da organização, o que possibilita a cumprimento dos objetivos
	
	Identificar oportunidades de melhoria: para poder corrigir rumos e, quando possível, implementar soluções;
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201705294525)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A precedência e um dos princípios gerais do planejamento, que:
		
	
	foca nas ações que geram mais eficácia, eficiência e efetividade na organização .
	 
	analisa as ações que poderão desencadear alterações nas atividades da escola
	
	visa as ações que irão potencializar os resultados e minimizar as adversidades.
	
	está voltada para os objetivos, buscando a interligação entre eles.
	 
	compõem as funções administrativas, buscando respostas para planejamento do que e como será feito.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201705294091)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Garantir que o processo de construção da proposta pedagógica da escola envolva a participação de todos os professores de acordo com o Art. 12 da LDB, é responsabilidade da:
		
	
	secretaria escolar.
	 
	gestão do estabelecimento de ensino
	 
	supervisão de ensino;
	
	coordenação pedagógica;
	
	orientação educacional;
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201705294341)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Aponte a justificativa adequada para a seguinte afirmativa: "É necessário que antes do planejamento ser participativo, que seja científico."
		
	
	O PPP pode ser utilizado como um mistério a ser desvendado na vida das pessoas.
	
	O PPP é uma oportunidade de provocar a manipulação das pessoas para um só sentido.
	 
	Nesse caso estamos tratando da elaboração e definição de um referencial teórico, como condição primordial para construção do PPP.
	 
	A utilização de diferentes metodologias regulando os mecanismos de participação, implica em um planejamento científico.
	
	Essa construção vai contribuir para a percepção das hierarquia e desigualdades estabelecendo maior poder e confiança nos mais fortes.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201705294316)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Na elaboração do PPP, ao procurarmos responder o que queremos alcançar, precisamos nos remeter aos nossos posicionamentos tanto políticos como pedagógicos, isto significa dizer que nesta etapa:
		
	 
	Precisamos definir a nossa visão ideal de sociedade e de educação.
	 
	Temos que estabelecer relação com a sociedade local e também com os órgãos de educação.
	
	A definição político-partidária e educacional é importante.
	
	Temos que amadurecer os princípios para depois definirmos as políticas.
	
	Precisamos definir o papel político da escola.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201705294215)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No Projeto político pedagógico, ao definirmos a Programação, também precisamos rever e definir nossas formas de como percebemos a educação. Essa ação se deve ao fato de:
		
	
	Necessidade imediata de sanar os problemas da comunidade.
	
	Busca de identidade para contribuir nas ações da associação de moradores.
	
	Reconhecer o mérito das pessoas da comunidade.
	
	Dificuldade de apresentação dos resultados à comunidade.
	 
	Neste momento organizamos as ações que servirão de instrumentos para a transformação da escola.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201705294124)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A equipe da escola que vai orientar a construção do PPP precisa acreditar na proposta, perceber a sua funcionalidade. Estar convicta de que o plano global que está sendo elaborado, pode mesmo apontar os rumos e criar as condições para a sua efetiva realização. Dessa forma, podemos considerar também, como atuação dessa equipe envolvida na construção do PPP:
		
	
	Divulgar na escola, na vizinhança, no município, nas mídias locais, etc., os sucessos obtidos na construção do projeto pedagógico da escola.
	
	Identificar as necessidades da comunidade no conjunto dos atores e definir, em grupo restrito, a proposta de ação propriamente dita.
	
	Trabalhar na construção do PPP na escola, na sua dimensão pedagógica mas também política, inclusive, através da articulação dos partidos políticos da região.
	
	Visitas às empresas locais para oferecer serviços futuros.
	 
	Além de contribuir na organização dos encontros, pode sugerir ajustes no que tange as etapas, pode modificar e até ampliar as perguntas previstas em cada uma delas.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201705294210)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Na construção do plano de ensino ou de aula, na etapa de PROJEÇÃO DE FINALIDADES cabe uma revisita ao Projeto político pedagógico da escola, principalmente no Marco Referencial, onde já foram delineados vários posicionamentos. Dessa forma, nesta etapa temos que buscar:
		
	 
	Concepção de educação, de escola, de currículo, de ensino e de aprendizagem definidos no processo de construção do projeto político pedagógico. .
	
	Um espaço possível para a reflexão.
	
	Promover um encontro com as famílias dos alunos.
	 
	Acompanhar todos os estágios de desenvolvimento da proposta da escola.
	
	Criar uma necessidade de ampliar as discussões sobre os fins da educação.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201705294351)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Analise a afirmativa e aponte a justificativa mais adequada para ela: ¿Tanto o Marco Referencial quanto o Diagnóstico são elementos considerados fundamentais na elaboração da Programação.
		
	 
	A Programação é uma proposta de ação para diminuir a distância entre a realidade da instituição (Diagnóstico) e o que se estabeleceu nos Marcos referenciais ( Operativo).
	
	A Programação provoca a reflexão e busca ressignificar aspectos como o desenvolvimento sustentável.
	
	A elaboração da Programação da escola retoma as discussões e definições feitas nas reuniões do Conselho escolar.
	
	As Linhas de ação da Programação expressam atitudes, comportamentos e por isso têm um caráter mais estratégico.
	
	A Programação é fundamental, pois é ela que dá vida, consistência, ao sentido de existir da escola.