AVALIAÇÃO VIRTUAL 2 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO EM SALA DE AULA 2018

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AVALIAÇÃO VIRTUAL 2 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO EM SALA DE AULA 2018
1)
Para gerir a sala de aula é necessário que o professor desenvolva uma série de ações, bem como considere os processos que ali ocorrem como forma de avançar no desenvolvimento dos seus alunos.
Leia as proposições e assinale com V as que forem verdadeiras e com F as que forem falsas.
(   ) Uma boa gestão de sala de aula deve garantir um bom ambiente de sala de aula.
(   ) Uma boa gestão de sala de aula deve acolher os alunos nas suas dificuldades e ajuda-los a compreender os seus erros como fazendo parte do próprio processo de aprender.
(   ) Uma boa gestão de sala de aula não descarta a importância do trabalho do professor que sabe lidar com os erros produzidos pelos alunos.
(   ) Uma boa gestão de sala de aula entende o erro dos alunos como algo inerente ao processo de aprendizagem.
(   ) Uma boa gestão de sala de aula considera a importância de se pensar formas mais estratégicas de agrupamentos entre os alunos.
A seguir, assinale a alternativa com a sequência correta.
Alternativas:
a)V, V, V, V, V.resposta correta
b)F, V, V, V, V.
c)V, F, V, V, V.
d)V, V, F, V, V.
e)V, V, V, F, V.
2)
Na _______________________________________________________que entende o ensino-aprendizagem como um processo constituído na relação entre professor e aluno na construção do conhecimento, a avaliação deve levar em conta não apenas o que se ensina e se aprende, mas também como isso é feito.
A seguir, assinale a alternativa que completa a lacuna.
Alternativas:
a)Perspectiva Tradicional.
b)Perspectiva Cognitivista.
c)Perspectiva Interacionista.RESPOSTA CORRETA
d)Perspectiva Metodológica.
e)Perspectiva Piagetiana.
3)A escola deve ser compreendida como espaço de ensino, aprendizagem e vivência de valores. Nela os alunos devem ser capazes de se socializar, brincar e experimentar a convivência com a diversidade humana. E ainda, é no ambiente da escola que o respeito, a alegria, a amizade e a solidariedade, a disciplina, a negociação, o combate à discriminação e o exercício dos direitos e deveres se tornam práticas que garantem a noção de cidadania e de igualdade entre todos. É importante que o professor reflita sobre os desafios da sala de aula e sobre a qualidade do ambiente para aprender e as diferentes variáveis que influenciam o convívio e o comportamento dos alunos.
Nessa direção, considere as proposições a seguir e assinale com V as que forem verdadeiras e com F as que forem falsas.
I. A gestão de sala de aula deve lidar de frente com os conflitos, tratando-os de modo educativo e como um instrumento para se compreender as diferenças culturais, sociais e individuais entre as partes envolvidas, e não como um problema a ser abafado.
II. A gestão de sala de aula deve adotar o diálogo como uma prática permanente na sala de aula e na escola, como um todo, pois é uma forma de buscar a exposição e discussão de ideias, de transpor os motivos do campo subjetivo, das emoções e das opiniões pessoais, para o campo objetivo do entendimento racional e de uma visão mais ampla do problema
III. A gestão de sala de aula envolve ultrapassar uma visão simplista sobre o fracasso escolar, na qual os alunos são sempre culpabilizados pelos problemas que ocorrem, como se tudo pudesse se resumir à indisciplina e ao mau comportamento dos alunos, é imprescindível compreender o significado dos constantes conflitos.
IV. A gestão de sala de aula deve propor o enfrentamento dos conflitos que ocorrem na escola, estabelecendo uma relação educativa visando formar alunos que saibam lidar com as questões de conflito dentro e fora da escola.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)I, II, III e IV. RESPOSTA CORRETA
b)I e II apenas.
c)I e IV apenas.
d)II e III apenas.
e)II e IV apenas.
4)É essencial que o professor compreenda o tempo em todas as esferas da vida, principalmente, no cotidiano escolar. O tempo vivido na escola é um tempo vital, repleto de significados, o que marcará a vida dos alunos e, por que não dizer, também dos professores, portanto, planejá-lo é um modo de fazer gestão de sala.
Considere as proposições a respeito da temporalidade.
1. O tempo cronológico, ou seja, o tempo medido pelo relógio pode ser conceituado de forma diferente do tempo vivido.
2. O tempo pedagógico, ou seja, o tempo da aprendizagem tem na sua constituição o tempo cronológico e, também, o tempo vivido.
A seguir, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)A proposição I é verdadeira e a proposição II é falsa.
b)A proposição I é falsa e a proposição II é verdadeira.
c)A proposição I e II são falsas.
d)A proposição I e II são verdadeiras e se complementam.RESPOSTA CORRETA
e)A proposição I e II são verdadeiras, mas não se complementam.
5)
É imprescindível que todo o professor se preocupe com a gestão da sala de aula e com a qualidade das interações dos seus alunos, independente da disciplina que leciona. Nessa direção, para que se garanta melhores condições de aprendizagem a seus alunos, esse professor precisa se preocupar com diferentes aspectos.
Analise as proposições e assinale com V as que forem verdadeiras e com F as que forem falsas.
(   ) O professor devem ter clareza do que quer ensinar a seus alunos e do que espera que eles aprendam.
(   ) O professor não precisa se preocupar com a forma de organização dos seus alunos, pois a melhor forma é a individual.
(   ) O professor não precisa escolher as formas de organizar e disponibilizar os materiais, pois se atentar a qualidade e a quantidade já é o suficiente.
(   ) O professor deve priorizar o trabalho na sala de aula e utilizar-se de outros espaços, tais como, a biblioteca, o pátio ou a quadro somente para atividades de recreação.
A seguir, assinale a alternativa com a sequência correta.
Alternativas:
a)F, V, V, F.
b)V, F, F, F.RESPOSTA CORRETA
c)V, V, V, F.
d)V, F, F, V.
e)F, F, F, F.